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肖胜文 《新乡学院学报(自然科学版)》2014,(7):32-34
《中国翻译》2010年第6期刊登的胡安江教授的《中国文学走出去之译者模式及翻译策略研究》中有几处错误和几处需要商榷的地方,所有这些错误及需要商榷之处都是因为作者没有认真参考相关文献造成的。 相似文献
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准确性是合同文本的灵魂,模糊性是合同文本的客观存在。本文先讨论合同文本中的四种准确表达和六种模糊语,接着探析合同文本中语言模糊性与准确性之间的对立统一关系,揭示出模糊语是实现准确性的一种手段。 相似文献
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《陌上桑》“东南”考辨 总被引：1，自引：0，他引：1
《陌上桑》首句为“日出东南隅”，有的认为“东南”是实指，将“东南隅”解释成“东南方向”；有的认为“东南”偏指“东”，“东南隅”应解释成“东方”；有的则语焉不详。本文认为“东南”不可能实指“东南”方位，也不是偏义复词偏指“东”。中国古代诗歌经常“东”与“南”连用，并且隐含着深层次的文化意蕴。解读含有方位词的诗句时，应在说明是否实指方位的同时，指出其文化意蕴。 相似文献
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中英文中的数目词皆有丰富的文化内涵,由于中西方文化的差异,形成了数字在中英文翻译中存在重大差异。本文比较数目词“一”在中英文中的翻译差异,指出英汉互译绝不能一味直译,应根据各自文化,并结合背景知识进行翻译,以达到准确传达词语外延及内涵意义的目的。 相似文献
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论外贸函电课程教学中“模拟实训”的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
《外贸函电》是一门将国际贸易实务和外贸英语相结合的综合性课程,具有很强的专业性、实践性和运用性。要使学生学好外贸函电,应坚持“理论来源于实践并在实践中检验”的原则。提供给学生真实的商务环境案例,使学生在模拟实际操作中提高知识运用的能力。 相似文献
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河北外国语职业学院国际商务系的＂外贸英语函电＂课是教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会＂2009年教指委级精品课程＂。本文以二个学时的课堂教学为例,参照目标导向的职业教育教学设计理论,总结了＂报盘＂这一精品课程课堂录像单元的教学设计原理及实践过程,希望相关经验对职业教育课程改革和课堂教学设计起到一定的借鉴作用。 相似文献
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本文指出了工业工程实践教学的重要性和目前普遍存在的问题,分析了问题的原因,在此基础上根据实践教学活动内容与生产实际的紧密程度将其划分为“虚”“实”两部分,构建了“虚”“实”结合的工业工程实践教学体系,提出了基于“虚”“实”结合的工业工程实践教学的实施要点,为工业工程专业的实践教学沿着正确的道路发展提供参考。 相似文献
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外贸函电写作必须遵守合作原则与礼貌原则。合作原则又包括数量原则、质量原则、关联原则和方式原则。通过四个案例的分析来说明合作原则与礼貌原则在外贸函电写作中的重要性。只有将合作原则与礼貌原则灵活运用到实际案例当中,才能真正掌握外贸函电写作的方法,达到事半功倍的效果。 相似文献
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语言的模糊性与可译性限度之间并没有必然的联系。前者可能导致可译性障碍,也可能并无障碍。但语言的模糊性常常给英汉互译带来困难。 相似文献
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＂VP＋他＋N（数）＂是否歧义的关键就在＂他＂是否虚指。当动词为一价时,＂VP＋他＋N（数）＂中的＂他＂虚指,整个结构不产生歧义;当动词为非一价时,＂VP＋他＋P（数）＂产生歧义的可能性就比较高。这时＂他＂的虚实情况还与N（数）的数量大小有关系。数量比较小时＂他＂表实指,数量超过认知恰适量越多,＂他＂就越容易虚指。 相似文献
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对宇宙间最小的超微观物质粒子——单奇子的特性进行了分析,指出单奇子的虚、实两态性是造成物质粒子波粒二象性和量子纠缠现象的根本原因,单奇子的正、反、虚、实过度互变是时空对称性破缺的根源,单奇子实态向虚态的不同程度的转换则奠定了超光速运动的能量基础并揭示了信息态能量(即真空能)的物理实质。在对信息态能量开放的物质体系内,由于信息态能量的渗入,经典的能量守恒定律不再成立。任何提取真空能的物理过程最终都可归结为对单奇子的信息态能量的提取和利用,都是以产生信息态能量为前提的。只要采取措施,使单奇子的实态时间缩短、虚态时间延长,就可获得信息态效应能量——真空能。 相似文献
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英语和汉语都大量使用颜色词。"红"作为常见颜色词在汉英表达中频繁出现,有时能出现对应情况,但往往不能直接翻译,从而反映出两种语言系统的颜色词在不同领域的使用中存在显著差异。本文就此作了分析。 相似文献
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如何看待刚刚过去的日本平成时代这段历史,国内已有人作出不少探讨。在各种探讨当中,我觉得张玉来博士撰写的《平成时代(1989~2019)日本衰退的虚与实》(下称《平成时代》)很有特色。该书整体勾画出这一时期日本社会的全貌,并在几个重大问题上确立了自己的根本性看法。 相似文献
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孙梦鹿 《太原师范学院学报(自然科学版)》1999,(1)
写作教材中将观察的立足点和作品中出现的立足点混为一谈 ;把人称仅限定于叙述的范围之内 ,排斥了其它表达手法的人称问题 ;且将人称等同于作者的立足点 ;这些提法均欠妥当。其实 ,作品中的立足点不是观察的立足点 ,作者的立足点 (即作品中的立足点 )也不是人称。作品中的立足点还有虚实之分 ,在第一人称作品中 ,立足点上为“人”时 ,是实立足点 ;为“物”时则为“虚”立足点。在第三人称作品中 ,无论立足点上是“人”是“物”皆为虚立足点。立足点无论虚实 ,都可以变化 ,为“人”时 ,其变化仅是位移 ;为“物”时 ,其变化除位移外还有对象的更替。虚实立足点可统称为广义立足点 ,狭义的立足点则专指“人”的立足点 相似文献
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高职外贸英语专业的教学,不仅要求学生掌握基本的外语知识和外贸专业理论知识,更重要的是培养学生的实际动手能力。所以双师型教师的培养问题日益凸现。面对目前双师型教师建设中质量不高,知识结构不合理的现状,本文分析了高职外贸英语教学“双师型”教师培养的重要性,提出了双师培养的具体措施,目的在于加强“双师型”教师队伍建设和提高高职外贸英语专业教学水平。 相似文献
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学界一直对汉语词类进行着研究,数词当然也会成为研究的对象。现代汉语与古代汉语数词的不同,更引起了学界的关注。《论语》和《孟子》中的数词"三",各家观点不同。结合上下文的语境及前人的研究成果,借鉴现代汉语中的分析方法综合考察,《论语》和《孟子》中的数词"三"的用法有实指和虚指两种。 相似文献
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文章主要探索质量专业基础知识与实务资源库对实践教学的重要性,重点对资源库的需求分析、模块设计及开发平台进行阐述,介绍了资源库管理系统的设计与实现。 相似文献
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从随机性的本质和意义入手,提出随机性、模糊性和复杂性是不确定性的来源,从内涵和本质、产生的逻辑过程、具体的表示方式3个方面,对比分析了随机性与模糊性的关系、随机性与复杂性的关系,论述了随机性的理论特质。 相似文献