使用社交媒体能提升用户的社交自我效能感吗?

通过对使用新浪微博的204名大学生的调查, 发现线上社会支持、社交媒体使用和社交自我效能感之间显著相关, 它们之间的关系因社会支持类型的不同而各有特点: 把社会支持看成一个整体时, 社交媒体上的社交互动在线上社会支持对社交自我效能的影响中起调节作用, 随着社交媒体的社交互动增多, 线上社会支持对社交自我效能感的正性影响越来越显著; 而从线上社会支持的归属感维度讲, 社交媒体上的社交互动在线上社会支持和社交自我效能感之间起完全中介作用, 归属感促使大学生更多地在社交媒体上进行社交互动, 由此提升其社交自我效能感。研究结果可为理解人们为什么喜欢使用社交媒体以及线上行为如何影响线下心理与行为提供启示。     

社交媒体环境下新闻信息产品传播的特征研究

当前,传统媒体的格局被逐步瓦解,新型融合媒体以及微博、微信等社交媒体逐渐成为主流媒介,而随着媒体改革的逐步深入,媒体融合成为必然。这一现象促进了传统媒体的运营理念及传播方式的转变,使得传统大众传播方式趋于即时化。与此同时,传统媒体“内容为王”的运营理念得以转变,关注用户体验、增强服务质量、打造全新新闻产品等媒体理念成为主流。在此背景下,具备互动化、个性化、平台化以及即时化等多种传播特征的新型社交媒体,在短时间内吸引了大量的关注。因此,本文重点针对以微博为代表的新型社交媒体的新闻信息产品传播特征展开分析。     

浅析任璧莲小说《典型的美国佬》中的身份认同

"我是谁"是自美国建国以来一直萦绕于美国人,尤其是美国少数族裔心头的身份难题。主流霸权文化往往将少数族裔的外在生理特征本质化来定义美国少数族裔,使他们成为不同于美国白人的永久的"他者"。而华裔美国作家任璧莲质疑主流文化中固有的种族概念,在其小说《典型的美国佬》中通过讲述华人移民的美国故事,阐明了族裔身份认同是文化属性自由选择的结果,表明了她对人人都是美国人的身份认同,最终超越了美国白人的认同主题。     

英语写作策略研究

结合对国际、国内学习策略研究所取得的成果,作了相关写作策略教学的实证研究：1．写作策略的清单中应当包含哪些策略？2．学习者能否掌握和使用这些写作策略,并提高写作成绩？3．学生对写作策略教学的认同程度如何？并编制了写作策略清单,挑选受试者进行了教学实验。结果表明：写作策略的教学使实验组的写作成绩明显高于对照组,学生对写作策略教学的认同程度较高;写作策略的教学应该编入教材,广泛推广。     

昆明学院非英语专业学生英语学习策略调查

该研究以昆明学院非英语专业学生为调查对象,采用问卷调查作为测量手段,试图回答以下2个问题：（1）昆明学院非英语专业大一学生英语学习策略的总体使用情况如何？（2）不同专业的学生使用英语学习策略的差异有哪些？通过SPSS10.0）对所得数据进行分析,得出以下结论：（1）英语学习策略的总体使用情况属于中等水平;（2）使用频率最高的是语言输入性技能学习策略,即听力策略和阅读策略;（3）使用频率最低的是语言输出性技能学习策略,即口语策略和写作策略;（4）语法策略、词汇策略、口语策略及阅读策略的使用存在显著差异;（5）听力策略、写作策略、情感策略和社会策略的使用不存在显著差异。     

以乐音思考，用文字奏乐——维尔纳·沃尔夫教授访谈

受访者：维尔纳·沃尔夫（奥地利格拉兹大学英语系教授） 采访者：李雪梅（上海音乐学院艺术学博士后） 时间：2013年10月25日 李雪梅（以下简称“李”）：沃尔夫教授，您好!我知道由于您个人的兴趣的缘故，您一直在关注音乐、文学、绘画、电影和建筑之间的关系，特别是文学和音乐之间的关系。您的《小说的音乐化——媒介间性的理论与历史研究》很快就要与中国的读者见面了，我想请您谈谈您当初为什么会选择这个研究，您在研究过程中碰到过哪些印象比较深刻的问题？     

“否定”与“协商”——论《郊区佛爷》中的身份危机与身份策略

哈尼夫．库雷西是当代英国最著名的少数族裔作家。他的《郊区佛爷》是一部探讨后殖民主义语境下的文化认同与身份危机等热点问题的杰作。面对生存困境与应对身份危机时，小说中的移民采取了不同的身份策略：采取“否定”策略的移民以悲剧性的死亡结束了自己的一生：而采取“协商”策略的移民在印英文化的“间隙”中找到了更多的生存空间。两种不同的命运结局表明库雷西对建构新的文化身份认同的反本质主义立场，隐含着他对英国主流文化霸权及其种族歧视的深刻反思与深度批判。     

移动互联网时代教育新方式的探索与展望

伴随着全球移动互联网的崛起,IT技术帮助教育行业获得更多发展机会,教育的移动化、碎片化、个性化、游戏化、社交化,成为移动互联网时代教育的新特征。文章首先从移动设备及网络的成熟、用户移动学习行为习惯的形成、教育资源的信息化三方面分析了移动教育兴起的原因并指出其重要意义。其次重点介绍了电子书与教育类APP、在线教育、虚拟现实等全新的教育新模式,大数据、游戏化以及社交媒体等技术、教育方面的创新。文章最后部分对未来移动媒体教育产品的六大特征：跨平台多端合一、情景式互动式、碎片化、个性化、游戏化、社交化进行了详细阐述。     

社交媒体使用行为与当代大学生社会心态的关系研究——以无锡地区高校大学生为例

社交媒体与当代青年大学生的学习、生活和社交模式等方面有着密切关联,对大学生的社会心态的形成、发展和演变产生重要影响。调查发现,高校大学生的性别、年级、使用时长、依赖程度等因素会对社交媒介的使用产生影响。自尊认知、感知与思维能力、社会态度对大学生的社会心态呈正相关,而高校大学生对社交媒体的使用程度不同,沉迷程度不同,自尊认知和感知与思维能力也会产生差异。文章探析大学生社会心态与社交媒体的关系,分析社交媒体对社会心态的交互作用及影响。结果显示,大学生依赖于社交媒体获取和分享信息,在社交媒体的影响下,大学生的社会心态发生了变化。最后,讨论改善大学生社会心态的对策。     

伟大历程、辉煌成就——热烈庆祝中华人民共和国成立60周年

新中国成立60周年盛世庆典之际，社会各界以不同形式热烈庆祝；各大主流媒体纷纷发表重要报道，以恢宏之笔触、深厚之情感、详实之史料、严谨之论述，呈现新中国成立及建国60年以来的伟大历史足迹，为我们提供了丰富的精神资源。在细细品读、学习、感受的过程中，亦引领我们深入思考与探究：在百年的近代史、现代史、当代史中，中华民族与中国人民，如何顺应时代进步？如何确认全球身份？如何复兴民族大业？担负着怎样的历史重任？选择了怎样一条发展道路？取得了哪些重大成就？是谁在民族危难之时、在国家贫弱之际，担负起人民的期望和重托，带领中国人民走向光明和富强？以此为思想脉络，特编辑此文，以作纪念。     

淘宝网贴心生活服务的精准营销策略

以作为阿里巴巴集团旗下的在线购物平台的淘宝网（Taobao.com）为研究对象,探讨其精准营销策略;采用文献阅读的研究方法,对淘宝网通过互动交流,数据库的使用和因时因地与其他社交媒体合作几种情况进行精准营销的模式进行探究;以深入了解淘宝网不仅使自己成为消费者热衷购物的平台,更作为贴心的生活服务者其精准营销满足了用户的不同需求.在此基础上,从用户体验的角度为淘宝网的精准营销提供有用的借鉴.     

大学生英语听力策略差异分析

分析大学生的听力策略,得出以下结论：（1）接受调查的大学生听力策略使用频率不高。其中,使用频率最高的是社交/情感策略,其次是元认知策略,使用频率最低的是认知策略。（2）高分组学生和低分组学生在元认知策略、认知策略和社交/情感策略三个方面的差异都具有统计意义。在社交/情感策略方面的差异最大,其次为元认知策略和认知策略。     

追风人物

哈里和梅根夫妇宣布弃用社交媒体据英国《星期日泰晤士报》1月9日报道,萨塞克斯公爵和公爵夫人(哈里和梅根夫妇)已放弃社交媒体,将不再使用推特和脸书等平台。此前在社交媒体Instagram上共拥有超过1000万粉丝的哈里和梅根,将拒绝让社交媒体成为其在美国新"进步角色"的一部分。据了解,这对夫妇因他们在社交媒体上遭遇的"仇恨"而感到失望。梅根曾谈及她因网络暴力而"几乎无法生存"的经历。     

马来西亚华人的认同

本文论述了马来西亚的华人认同类型。从一种被称为“”（Baba）的说马来语的华人的经历可以讨论、勾画出族群认同社会化的重要作用。     

朋友圈社交行为对员工知识共享意愿的影响机制——职场友谊的中介作用和感知差异性的调节作用

基于社会影响理论,从社会影响的内化视角探究员工朋友圈社交行为对知识共享意愿的影响机制,并揭示了朋友圈社交行为对知识共享意愿的不同程度感知差异性的差异化作用。通过对255个有效样本进行分析发现:职场友谊完全中介了朋友圈社交行为与知识共享意愿的关系;职场友谊对知识共享意愿有着积极影响;感知差异性负向调节了"朋友圈社交行为-职场友谊-知识共享意愿"的前半径,即感知差异性水平低的员工通过加强社交互动会增强职场友谊,而感知差异性水平高的员工则会因为过度的社交互动而削弱其职场友谊。     

华裔族群:语言、国籍与认同

华裔族群认同的持续并不在于任何汉语使用的持续 ,因此需区分文化认同和族群认同。然而文化——特别是其中的语言部分——可表现认同的类型 ;而文化涵化的不同层次导致了对华人认同的不同理解。因此研究华裔族群的认同应该从“语言、语言的涵化与认同的关系 ;中文能力与认同的关系 ;国籍与认同的关系”综合考虑。     

社会转型期媒介融合对统战工作的影响

媒介融合是世界新闻传播事业发展的必然趋势。在全媒体时代,统战工作只有借助全新的媒体平台才能实现“了解情况、掌握政策、调整关系、安排人事”的基本职能。媒介融合给统战工作带来“四利”和“四不利”。四利：一利宣传,二利感化,三利交互,四利公关。四不利则表现在：（1）易放大谬误,酿成事件;（2）易消解情感,形成斥反;（3）易隐蔽破坏,分化统战;（4）易浮于表面,流于形式。文章还对统战工作创新提出了七点认识。     

自媒体时代下大学生的网络媒介素养分析--以微博为例

大学生作为社交媒体的主要使用群体之一，在使用社交媒体的过程中逐渐产生了一些问题，这就是我们所关注的网络媒介素养问题。从两个方面来探讨大学生的网络媒介素养，肯定大学生在使用微博时体现的正确的媒介素养，并对大学生使用微博时媒介素养缺乏的地方提出指正。     

中唐文士社会身份认同的焦虑及成因

“身份认同”这个在全球化与后殖民语境中备受争议的概念，与中国传统文献中“和而不同”的理论资源有着惊人的不谋而合之处，中唐文士的社会身份认同并不是指他们有一个程式化的价值评判标准，而是在承认个体的差异性并寻找到了“和”这个契合点基础之上的认同。历史有了某种断裂，主体才会产生认同危机，才会产生重新建构身份的需求，而身份认同的过程是一个动态的过程，并与权力格局的变动息息相关。     

两类国家认同的分殊、整合与教育——以香港人的国家认同问题为中心

区分对文化国家的归属性认同和对政治国家的赞同性认同有助于我们明晰有关香港人的国家认同问题的困惑,也为当前开展国家认同教育提供了有益的思路:即国家认同教育不应该停留在文化国家认同教育的维度,而是同时推进对政治国家的认同教育。以公民身份为制度与价值平台,在公民与国家认同之间建立起动态的逻辑关系,不同的认同基于公民身份这一制度与价值平台得以整合。教育作为塑造国家认同的重要途径,应明确两种类型国家认同的区别,通过基于公民身份的国家认同教育使学生具有一种能包容分歧与冲突的能力,从而提升国家认同教育的效果。