英语大型班级教学中学生略读和寻读技能的培养

在科技飞速发展的今天 ,面对大量的出版物———书、杂志和报纸 ,我们常常不知如何从中找到生活的方方面面所需要的信息。快速阅读是最快的、最广泛的获得信息的手段 ,所以首先需要提高我们的阅读速度。在课堂教学中 ,培养学生的快速阅读能力就显得尤为重要 ,其中略读和寻读是最基本的两项技能。本文作者试图探讨如何在大型班级英语课上培养学生的略读和寻读技能以保证阅读的有效性。     

浅谈大学英语四六级考试快速阅读答题策略

大学英语四六级考试快速阅读考察快速抓住文章主旨及查读信息的能力。克服不良的阅读习惯,熟练掌握略读和寻读技巧,关注连接词在文中的提示作用是快速阅读成功答题的关键。     

英语大型班级教学中学生略读和寻读技能的培养

在科技飞速发展的今天，面对大量的出版物－－书、杂志和报纸，我们常常不知如何从中找到生活的方方面面所需要的信息。快速阅读是最快的、最广泛的获得信息的手段，所以首先需要提高我们的阅读速度。在课堂教学中，培养学生的快速阅读能力就显得尤为重要，其中略读和寻读是最基本的两项技能。本文作者试图探讨如何在大型班级英语课上培养学生的略读和寻读技能以保证阅读的有效性。     

CET-4／6新题型快速阅读的方法及教学建议

本文以全国大学英语四六级考试“新题型”快速阅读为出发点,阐明快速阅读的重要性,略读和寻读，并推荐两种常用的快速阅读方法-略读和寻读，同时结合自身教学实践和大学英语快速阅读教与学的现状，提出大学英语快速阅读教学建议。     

大学生英语快速阅读障碍及应对策略

大学英语学习是综合性的语言学习,其中阅读能力是一项颇具实践意义的能力,而对快速阅读能力的要求在目前显得尤为突出。本文旨在结合前人的研究成果及自己的实践观察所得,探讨如何解除大学生快速阅读障碍,提高快速阅读能力,本文强调英语教师应从各方面加以指导和纠正,尤其是培养学生略读和寻读的能力,以及理解英语构词法,提高猜测词义的能力。     

浅谈提高英语阅读速度的方法

考查阅读能力的一个重要方面是阅读的速度。本文阐述了快速泛读，计时阅读，细读以及寻读四种阅读方式，根据不同的同碧目的应采取不同的方式，对提高阅读理解的准确率，加快阅读速度具有一定的指导意义。     

如何培养英语阅读的技能和技巧

本文围绕阅读的种种问题,从跨越生词障碍、克服逐词阅读,养成成组视读的习惯、跳读和略读三个最基本的方面列举了学生在阅读中所需掌握的技能和技巧,为英语学习者培养提高阅读效率指出了明确的方向.     

略谈英语快速阅读

本文首先简述了英语快速阅读的重要性,介绍了计算阅读速度的 WPM 公式,以及快速阅读中如何处理速度和理解的关系。重点介绍了行之有效的“计时阅读”、“默读”、“短语视读”、“上下文猜词义”、“逻辑推理”及“查读和略读”等六种基本技能。     

快速阅读的技能与技巧

“读”是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的基本技能,因此在各类考试中阅读题必不可少。它的目的是扩大阅读范围,增加词汇数量,提高阅读速度,丰富语言知识,增强英语语感,培养独立阅读和广泛阅读的能力,只有通过学习阅读技巧,才能达到提高阅读理解能力和提高阅读速度的目的。     

浅谈高中学生英语课文阅读能力的培养

读能力是一种语言的综合应用能力，它主要包括两个部分：阅读的速度和理解的准确度。因此，在高中英语教学中，阅读教学的主要目的应锁定在培养学生阅读的速度和准确度上。教师在日常的课堂教学中，应注意培养学生良好的阅读习惯，为学生设置不同的有关阅读的课堂活动。阅读教学中应侧重培养学生的各种阅读技能，如跳读、略读、抓文章关键词和主旨句、给文章分段并概括段落大意等。只有通过教师不断的训练和学生平时点滴的积累，才能使高中学生的阅读能力得到较大的提高。     

基于行业需求的大学英语教学模式对阅读能力的影响研究

本研究探讨基于警察行业需求的英语教学模式对阅读能力的影响。研究发现:阅读通用英语语篇时,实验班和两个参照班在阅读速度和阅读效能上没有显著差异。阅读警察行业专门用途英语时,实验班和两个参照班在略读、学习阅读和记忆阅读上的阅读速度存在显著差异;在阅读效能上,实验班和参照班在查读和略读上不存在显著差异,但在学习阅读和记忆阅读上存在显著差异。     

快速阅读的技能和技巧

"读"是外语学习中获得信息的一种手段,也是外语学习者必须掌握的五大基本技能之一,因此在各类考试中阅读题必不可少。尤其在四级考试改革之后,阅读考察的范围和形式更加多样化,对于非英语专业学生来说,最陌生的就是快速阅读题,这种阅读是在有限的时间内进行的,这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标准必须改正不良的阅读方法和习惯,提高阅读效率。本文就一些此方面的技能技巧进行探讨。     

英语快速阅读的方法和技巧

通过快速地阅读不仅可以获得更多的信息，而且有助于提高语言能力。怎样提高英语阅读速度是英语学习者所面临的一个十分重要的问题。本文分析了影响英语阅读速度的主要因素，介绍了英语快速阅读方法和技巧，指出只有用正确的方法不断训练，才能收到事半功倍的效果。     

漫谈英语快速阅读

<正> 阅读是从语言符号所提供的信息中获得意义的过程;快速阅读,则是以超过普通速度来进行和完成这一过程。阅读速度取决于分析语言信息的速度。因此,教师在传授各种阅读技巧之前,应从理论上阐述读者如何分解语言信息以理解其意义,从而收到事半功倍的效果。本文将提纲挈领地谈谈快速阅读的心理语言学理论基础,使学生了解提高阅读速度的可能性及其必要条件,从而更好地掌握各种阅读技巧,达到快速阅读的目的。本文中所指的心理语言学是认知心理语言学。认知心理语言学家们对快速阅读提出了两个重要的观点:①对单词的理解产生于辨认出其所含全部字母之前,对句子的理解产生于辨     

对中等职业学校英语创新教育的思考

中等职业学校的英语教学需要以创新精神来积极探索提高学生英语阅读能力的新方法。英语阅读能力主要表现在阅读速度和正确理解上。教师要引导学生在阅读时扩大视幅，培养学生的视读能力，同时指导学生运用背景知识和处理技巧来提高阅读能力。     

阅读策略在外语听力教学中的应用

阅读与听力有许多相同之处，他们都属于主动的接受性技巧，都借助头脑中的图像产生意义。同时也都离不开对所听读的信息进行预测。从外语习得的角度比较阅读教学与听力教学两之间的关系。可将常用的阅读策略如读前准备、略读、精读、篇章理解等应用到听力教学之中，从而改进听力课的教学方式。进一步提高学习的听力水平。帮助学习掌握有效的听力技巧。     

浅谈应试英语阅读略读技巧

阅读是人类从外界获取信息的主要方式之一,所以在学生英语技能的考核中,占有十分重要的位置。本文对英语阅读略读技巧进行了总结。     

如何提高学生英语快速阅读和阅读理解能力

随着科学技术日新月异的发展和我国对外交流的日趋频繁，急切需要我们快速培养一批能读懂科技情报资料的外语人才。本文以下几种方法提高学生快速阅读和阅读理解能力，即：预读、略读、查读、猜词等。     

浅谈英语阅读教法

阅读能力的培养,就是试图结合一定量的阅读材料,以教阅读技巧的形式,培养学生阅读的兴趣和会读的能力,实现阅读速度与理解准确性的有机统一。     

如何培养学生的快速阅读能力

长期以来,我国的大学英语教学,并没有给快速阅读以足够的重视,学生在这方面的能力相对滞后。笔者认为,要提高快速阅读的能力,教师必须督促学生改掉心读、心译、注意力不集中等不良阅读习惯,并且有意识地培养和训练学生的阅读技巧,此外,应提醒学生打好语言基本功,扩大知识面。