谈高校图书馆的“人本管理”

高校图书馆人本管理的对象包括图书馆员和读者，详细地讨论了如何实现“以馆员为本”和“以读者为本”的高校图书馆“人本管理”。     

网络环境下图书馆员面临的挑战

本文论述了在网络环境下图书馆领导阶层应进行相应的改革来调动馆员的积极性，帮助馆员迎接所面临的挑战，以及图书馆员怎样从自身出发积极解决所面临的问题。     

信息时代图书馆员的继续教育

１．图书馆员继续教育的必要性 信息时代就是高科技时代,处于信息时代的图书馆必须是“信息仓库”和最大的信息源。它具有以下几个特征：首先是文献资源的电子化、数字化、网络化和虚拟化;二是图书馆及其资源管理的计算机化;三是信息传递的网络化、远程化;四是用户服务的全球化;五是图书馆员素质的信息化;六是图书馆建筑的无形化。信息技术正在使图书馆的管理与服务方式发生巨大变革。未来馆员的工作模式将是：每个馆员在工作站搜集、整理、分析和及时传递网络信息资源,成为连接读者到图书馆的“电子导航员”和“电子中介”,这对图…     

试论我国现代图书馆馆员信息素质建设

随着网络信息化在全球的迅速发展,我国图书馆员将面临一系列新的挑战。阐述了馆员信息素质建设的必要性,探讨了信息素质的内容,对如何加强馆员信息素质建设提出了合理化建议。     

中职图书馆馆员专业化发展对信息服务的推动作用

通过对中职图书馆馆员的专业化范畴和知识结构的分析,揭示了图书馆员专业化的发展趋势,阐述了中职图书馆馆员专业化范畴,分析了中职图书馆馆员专业化在信息服务中的体现,提出了加强中职图书馆馆员专业化建设的举措.     

浅议嵌入式馆员的信息素养

嵌入式学科服务是泛在知识环境下图书馆学科服务发展的新方向,它的服务目标和方式对图书馆员提出了新要求. 介绍了嵌入式馆员的定义,阐述了嵌入式馆员的重要性,探讨了嵌入式馆员实施嵌入式学科服务时应具备的信息素养.     

现代高校图书馆馆员不良心理状况分析及优化心理素质方法的探讨

心理索质是馆员必备的重要素质之一，图书馆员心理素质的优劣直接影响到馆员身心健康和图书馆的服务质量及声誉和发展。重点分析了当代高校图书馆员不良心理产生的主客观原因，并提出了优化心理素质的若干方法和建议。     

浅谈高校图书馆员学者化

高校图书馆员学者化既是知识经济时代发展的需要,又是高校图书馆发展的关键.现代化的图书馆迫切需要馆员学者化,网络环境下的图书馆迫切需要馆员学者化.不断提高高校图书馆员的素质必然导致馆员学者化.应该鼓励高校图书馆员实现学者化.图书馆员学者化才能更好地发挥图书馆员的职能.     

高校图书馆员的信息素质

从信息素质的定义出发，论述了提高图书馆员信息素质的必要性，在比较高校图书馆培养高信息素质馆员优势的基础上，探讨了高校图书馆员应具有的信息素质的内涵。     

21世纪图书馆员的定位

２１世纪图书馆的定位从单一化向多元化发展，图书馆员将以“信息咨询员”“网络导航员”的身份立足于社会，以“信息专家”、“知识专家”和“网络专家”的形象面向用户。     

论高校图书馆的“馆员第一”及其实现

在论证“读者第一”与“与馆员第一”的统一性，针对目前高校图书馆对馆员人文关怀的不够和手段无法实现目的情况，强调在两个“第一”都不能少的前提下，高校图书应侧重于“馆员第一”，并运用相关理论分析出了实现“图书馆员第一”的具体方法与措施。     

论现代图书馆信息服务与馆员的重新定位

现代图书馆的信息服务呈现出馆藏文献数字化、信息服务个性化、服务环境虚拟化等显著特征。这就要求图书馆员在业务素质和职业道德、职业精神等方面重新定位。图书馆员角色应该从信息服务的“配角”转变为“主角”，应该是精神文明传递的使者。     

东华理工大学图书馆学科馆员服务模式的探讨

阐述了东华理工大学图书馆建立学科馆员制度的必要性，简要概括了学科馆员的岗位职责和素质要求，提出了专职图书馆员与兼职学科秘书相结合的学科馆员服务模式。     

浅谈知识经济时代对图书馆员的素质要求——由国外信息馆员引发的思考

我们国家将从事图书馆工作的人员称为图书馆员,有的发达国家将图书馆工作人员称为“信息馆员”,虽然从字面上看,只是称呼的部分改动,但其实质上意味着服务内容的变化,服务层次的深化,从本质上拉开了图书馆员与信息馆员的距离。一个信息馆员要能够按用户(科研、教学系)的要求,从某一大型专业数字图书馆中提取信息资源,进行鉴别选择,自行加工,做出有关的目录和电子刊物技术报告、数据文件等可视资料,供用户使用。而我国的图书馆员的服务一般仅限于文献提供层次,未达到文献开发和信息服务的层次,这显然不能满足知识经济时代人们对信息的需求。本文拟从以下三方面对知识经济时代我国图书馆员应具备的素质,图书馆理人才培养的改革等,作一些分析和探讨。     

高校图书馆馆员科研产出研究——基于甘肃省高校图书馆馆员发文数据的文献计量分析

文章以CNKI数据库收录的甘肃省各高校图书馆员2016—2020年发表的论文为样本，运用文献计量方法进行统计，并采用信息可视化软件Ucinet 6绘制科研合作网络图，分析甘肃省各高校图书馆员的发文数量、发文期刊、基金论文、作者合作以及论文关键词。揭示2016—2020年甘肃省各高校图书馆员的科研产出现状、各馆之间的科研合作现状，以及随着信息化发展文章的研究热点变化。提出高校图书馆与馆员共同努力，建立健全交流机制、增大科研资助力度、充分利用特色化优势等建议，从而提高馆员科研能力，提升图书馆服务质量。     

浅谈图书馆馆员复合能力的提升

21世纪的图书馆是典型的“复合图书馆”,相应地要求图书馆员要具有复合能力,而馆员复合能力的提升应注重资源建设、管理、服务目标的定位,熟练掌握网络技术,强化信息利用技能,不断更新知识结构,勇于创新,形成良好的服务理念,广泛开展合作与交流活动。     

重塑信息时代的图书馆员

论述了信息时代图书馆员角色的局限性以及信息时代馆员角色重新定位的必要性，并指出信息时代图书馆员应该是集信息管理、信息传播、信息开发、信息教育于一体的复合型专业人员。     

馆员职业幸福感与图书馆服务心理

图书馆事业的发展离不开图书馆员的高效工作,而馆员除了需要各方面素质要求外,也需要职业幸福感。因为职业幸福感直接影响着馆员们的身心健康和工作效率。本文主要论述图书馆员职业幸福感的缺失原和提升途径,以及图书馆员职业幸福感对服务心理的影响。     

论信息时代的高校图书馆员信息素质与培养

现在的社会是信息社会,是信息剧增的社会。图书馆职能就是及时、准确为读者提供各种信息服务。加强图书馆员信息素质建设,强化馆员的信息道德、信息意识、信息能力,更能提高图书馆信息服务功能。     

浅谈现代图书馆员的职业伦理修养

从馆员与读者、馆员与领导、馆员与馆员之间的关系出发,论述现代图书馆员应遵循的职业伦理准则和具体内容。