幼儿园也学奥数幼小衔接 还是揠苗僵长

奥林匹克数学班不仅在许多中小学常见，现在它还昂首进入广州市幼儿园。广州市东山区某幼儿园与北京大学幼教中心合作开办了“奥数启蒙园”，按教学要求，6岁大班孩子要初步掌握集合的交并集关系，还要学习几何图形的等分。主办者认为通过数学教育开发智力，能为幼儿日后上小学打基础。但此举也引来不少反对声音：教学须循序渐进，过早让孩子学这些小学甚至初中的课程内容，不仅是教育资源的浪费，而且可能打击孩子日后的学习热情。如今幼儿课内外培训满天飞，到底幼儿园阶段该教给孩子什么，引发了大家的讨论。     

幼儿园也学奥数幼小衔接还是揠苗助长

奥林匹克数学班不仅在许多中小学常见,现在它还昂首进入广州市幼儿园. 广州市东山区某幼儿园与北京大学幼教中心合作开办了"奥数启蒙园",按教学要求,6岁大班孩子要初步掌握集合的交并集关系,还要学习几何图形的等分.主办者认为通过数学教育开发智力,能为幼儿日后上小学打基础.     

“早教”应该何去何从?

2012年初,教育部发文,严禁幼儿园(含学前班)提前教授小学教育内容,幼儿园不得以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动,不得给幼儿布置家庭作业.然而,笔者走访发现,不少幼儿园,孩子还是照样每天要完成作业,学校的兴趣班还是照办不误.     

让孩子自己去思考

如果你问一个幼儿园的孩子,“你学习好吗?你聪明吗?”,不管这个孩子学习是否真的好,是否真的聪明,你得到的答案通常为“学习好！聪明！”。但是当这个孩子长大、进入小学之后,你再问他相同的问题,得到的答案将会有所变化。如果是一名学习成绩好的孩子,他通常很谦虚地回答:“还可以”;而学习成绩一般或较差的儿童则通常避免回答这类问题。在这个年龄阶段之后,很少会有儿童“不谦虚”地说自己“学习好！聪明！”。那么,这是为什么呢?对于这个问题的回答,我们首先可能想到的是幼儿园孩子不懂谦虚和对自己认识     

谈谈儿童早期教育

目前,孩子早期教育倍受青睐,然而,人们往往忽略用科学来指导孩子早期教育,本文就这个问题谈谈个人的意见。成熟是学习的准备——学习内容必须适合儿童的成熟程度。心理学的大量研究证明,儿童的学习不仅有赖于环境的影响与教育,也有较于个体自身的成熟。成熟乃是学习的准备。一些心理学家认为,幼儿"是按自身的大纲来学习的"所谓"自身的大纲"就是儿童心理发展的水平。有一个经典实验,最能说明这个     

吃药防病有无科学依据

<正>2014年3月,媒体爆出一些幼儿园为提高幼儿出勤率、增加收入,以"吃药预防幼儿生病"为由,擅自购买处方药片,并不定期安排工作人员给园内幼儿服用。这种可怕的行为折射出的不仅是法律监管的漏洞,更重要的还有安全用药意识的盲点。     

怎样培养孩子好好学习的兴趣

当一个孩子结束了幼儿园的生活以后,所面临的是一个新的转折——学习将成为他生活的主旋律。那么,作为孩子的父母应该怎样帮助孩子适应这一新的变化呢?美国拉德福特大学一位教育学专家维吉·D·林克丝建议:每个孩子的父母都应寻找一些创造性的方法去鼓励自己的孩子,以积极的态度对待学习。从一开始起就应该让孩子懂得学习是件非常重     

创设开放自主的保教活动环境

依据充分利用物质资源和人力资源,利用有效的时间和空间,创设有利于自主发展的自主活动和空间的基本原则,通过幼儿的游戏、生活、学习,激励孩子自主意识、自主愿望和自主行为,充分调动幼儿的自主性.     

创设开放自主的保教活动环境

依据充分利用物质资源和人力资源，利用有效的时间和空间，创设有利于自主发展的自主活动和空间的基本原则，通过幼儿的游戏、生活、学习，激励孩子自主意识、自主愿望和自主行为，充分调动幼儿的自主性。     

山西省幼儿师范学校体育教学改革研究简述

文章对山西省幼儿师范学校体育教学的现状进行了调研,对国内外幼儿师范学校体育教学情况进行了分析,希望以此有利于幼师体育教学质量的提高,督促幼师学生在今后的幼儿园体育教学活动中掌握合格的职业技能,促进幼儿健康成长,也为幼师学校体育教学活动的发展提供一些理论借鉴。     

山西省幼儿师范学校体育教学改革研究简述

文章对山西省幼儿师范学校体育教学的现状进行了调研,对国内外幼儿师范学校体育教学情况进行了分析,希望以此有利于幼师体育教学质量的提高,督促幼师学生在今后的幼儿园体育教学活动中掌握合格的职业技能,促进幼儿健康成长,也为幼师学校体育教学活动的发展提供一些理论借鉴。     

山西省幼儿师范学校体育教学改革研究简述

文章对山西省幼儿师范学校体育教学的现状进行了调研,对国内外幼儿师范学校体育教学情况进行了分析,希望以此有利于幼师体育教学质量的提高,督促幼师学生在今后的幼儿园体育教学活动中掌握合格的职业技能,促进幼儿健康成长,也为幼师学校体育教学活动的发展提供一些理论借鉴.     

走出孩子难带的误区

<正>从前,孩子多家长少,整体贫困,用一根绳把孩子拴在桌脚,一天就过去了;现在,孩子少家长多,条件改善,四五个大人围着一个孩子团团转,依然抱怨"太难带了"。这是为什么?育儿理念有差异纸尿裤是一个伟大的发明,它既解放了幼儿(增加幼儿睡眠时间、舒适感),也解放了家长(减轻换洗尿布的负担),但下面这段对话,在中国的家庭中也很常见,妈妈:"纸尿裤方便,洗晒     

幼儿园安全管理工作研究

让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的成长环境是所有家长和幼教工作者的美好愿望。保证幼儿的健康和安全是幼儿园工作的首要任务和重要职责。     

把问号拉直

我从小就是一个好问的孩子：婴儿时期，我对光、影、颜色、图案充满兴趣；进入了幼儿园，我永远有问不完的“为什么”；上小学时我总想如何让我的纸飞机飞得更高，我的四驱赛车如何跑得最快最稳，航模舰艇比赛如何勇夺第一；到了中学，我又迷恋上了科技创新……     

浙江省科技馆科学院项目介绍

<正>浙江省科技馆科学院成立于2014年,致力于提高公民科学素养,构建校外科学知识体系,提供科学教育者交流平台。自成立以来,科学院积极整合优质科技教育资源,融合先进教学理念,举办丰富多彩的科技培训、活动,为孩子们带来有趣生动的体验。目前科学院课程主要针对幼儿园至小学阶段的孩子,拥有科学训练营、假日科学公益课堂、科学冬夏令营、馆校结合课程、     

五段学习法

现在,有许多人到英语学校学英语。甚至有许多家长还把自己尚在幼儿园的孩子就送去学英语,书店里有关英语学习的教材、参考书也是堆积如山,英语学习真是热得很。 可是,尽管如此,能自如地像母语一样地听、说、读、写、译英语的人却少得可怜。 为什么如此热心地学习英语,却是这么一番惨象呢?是口腔构造的问题吗?如果如此,那能讲英语的中国人就一个也找不到了,即使有,     

“低龄留学风”越刮越烈并非是好事

现象:出国读幼儿园渐多 两岁半的孩子,许多还在父母的引导下牙牙学语,有的孩子甚至还没有摆脱奶嘴的诱惑,可是,这个年龄的小欧欧却即将踏上出国留学的路程.     

谈识字教学

小学低年级的识字教学,应让学生在生活中主动识字,把教学和生活紧密相连,使孩子有学习汉字的热情,感受到汉字无穷的魅力,让课堂充满生活,那将是最有生命力的教学.     

浙江省科技馆科学院项目介绍

<正>浙江省科技馆科学院成立于2014年,致力于提高公民科学素养,构建校外科学知识体系,提供科学教育者交流平台。自成立以来,科学院积极整合优质科技教育资源,融合先进教学理念,举办丰富多彩的科技培训、活动,为孩子们带来有趣生动的体验。目前科学院课程主要针对幼儿园至小学阶段的孩子,拥有科学训练营、假日科学公益课堂、科学冬夏令营、馆校结合课程、科普研学活动等项目。