浅谈科技馆展项的设置

随着科学技术的进步和经济的发展,世界科技馆事业得到蓬勃发展,世纪之交,我国科技馆建设走上了快车道.展品是科技馆的核心和灵魂,本文试从展品的定位、展项的设置和国内外科技博物馆展项的现状及创新作一些探讨.     

一种新型项目管理体制的探讨——以广东科学中心展项工程为例

科学中心(科技馆)展项工程是一项复杂的系统工程。通过分析展项工程的特点和管理策略,提出了矩阵型的项目管理模式,并以广东科学中心展项工程为例,剖析了这种新型项目管理体制的运作方式和创新点。     

浅变科技馆展项的设置

随着科学技术的进步和经济的发展，世界科技馆事业得到蓬勃发展，世纪之交，我国科技馆建设走上了快车道。展品是科技馆的核心和灵魂，本文试从展品的定位、展项的设置和国内外科技博物馆展项的现状及创新作一些探讨。一、展品的定位与展项的设置联合国教科文组织在关于《科学技术博物馆的建设标准》中指出，科技馆的展品包括收藏品、立体展品和图画图表。而这三类展品齐全的科技博物馆以欧美发达国家居多，其中最有代表性的当推有百年历史的德意志博物馆。比如在它的汽车展厅中，陈列着各个时期的汽车，配以大量的图片，系统地介绍了汽车工…     

科技馆展项工程建设的一点浅见——从科技馆建设与运营看展项工程与建筑配套机电工程的配合

对科技馆的展项工程在设计、施工过程中,需要与建筑配套机电工程进行什么样的配合展开的探讨。     

科技馆体验式风洞的设计

＂台风体验＂是科技馆很受欢迎的展项,本展项引入专业风洞概念进行展项设计,并研究如何使其满足科学性、参与性、经济性、安全与环保等要求。     

特殊儿童参观四川省科技馆

2008年1月9日下午，四川省科技馆迎来了一群特殊的观众——50多名智障儿童在老师及家长的陪同下来到科技馆参观。孩子们饶有兴趣地观看了“神舟飞船”模拟发射、都江堰水利工程模型及机器人乐队表演等展项。在科技馆工作人员的引导及家长的鼓励下，孩子们还亲自动手参与了滚球、小小设计师、模拟指挥交通等展项。欢乐和成功的喜悦不时从孩子们的脸上展露出来，从这些可爱的笑容中，在场观众都感受到了社会关爱的温暖，感受到了科技给人类带来的幸福。     

PEOPLES ON（人际互动）：一个科技馆理念的提出

一、引言 在科技馆的建设和展项的设计与建设以及后来的运营管理、科教活动中,我们经常强调“动眼”、动手和动脑（eves on,hands on;mind on）,强调参与、体验和互动。把参与、体验和互动甚至提到了科技馆的“灵魂”的高度。我们认为,强调“动眼”、动手和动脑、参与、体验和互动,对科技馆的建设和展项设计来说,无疑都是非常重要的,对于科技馆吸引公众,扩大影响,     

略论科技馆的展项工程档案管理

当今社会，科学技术迅猛发展，科学普及之势全面展开。科技馆承担着向社会公众普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想和方法的重要职责，要想充分发挥科技馆的科普教育功能，就要对科普资源进行科学化管理。作为科技馆档案信息部门，及时把馆内主题展项中形成的文字、图表、声像等收集齐全，并加以系统整理，建立科技馆展项工程档案。不但为今后查阅工作提供理论依据，也是科技馆实施科普教育的历史见证。那么，做好科技馆展项工程档案的健全管理工作就非常重要。     

浅谈科技馆的展示设计

本文主要论述科技馆的发展方向、科技馆建设中展示设计的各阶段工作内容。文章指出，科技馆的展示设计主要包括展示主题与内容、展项与展品、展示空间等方面的设计，是一个系统的整体设计，整体设计分为方案设计、概念设计、深化设计和施工设计等四个阶段。     

基于红外侦察展项设计的虚拟科技馆互动仿真模拟技术研究

目前VR(虚拟现实)技术发展势头迅猛,且在部分领域已有较为成熟的应用,将VR技术与科技馆科学普及展示相结合,可以提高科技馆的科普趣味性、公众体验感,其展示形式多样化。本文以长春中国光学科学技术馆《基于云的虚拟互动科技馆及应用示范》中"红外侦查"展项为例具体阐述如何将VR技术与科技馆科普展项相结合。VR技术作为重要手段实施"互联网+科普"建设工程,以超现实沉浸、自然人机交互和跨时空创想为理念,建设实体VR科技馆、流动VR科技馆以及在线VR科技馆等。使公众能够身临其境般地参与互动体验,突破科普的时空局限,充分激发公众的创造力和想象力。     

浅谈科技馆展品档案

展品是科技馆进行科普教育的基础,是构成科技馆的基本要素。科技馆展品档案是促进科技馆展品发展和应用的基础资料,在科技馆工作中具有保存信息,传承历史,启迪后人的作用,是科普工作的一项重要基础性工作内容。     

试论科技馆展览教育与青少年科技教育

青少年是祖国和民族的未来,科技教育对青少年必不可少。科技馆作为科普教育的主要阵地,其主要功能是普及科学知识,在科技馆开展展览教育是我国实现科教兴国的有效途径。因此研究科技馆展览教育与青少年科技教育具有十分重要的现实意义。本文在分析科技馆展览教育在青少年科技教育中的作用的基础上,探讨了发挥科技馆展览教育在青少年科技教育中作用的策略,旨在说明科技馆展览教育与青少年科技教育密不可分,以期为青少年科技教育提供参考。     

科技馆开展科技旅游的发展对策

我国科技馆发展科技旅游的现状 科技旅游的发展一定程度上促进了科技馆的建设和发展。比如科技旅游的发展使得很多科技馆申报景区评级，在申报之前，申报单位首先需要按照《旅游区（点）质量等级的划分与评定（GB／T17775-1999）》中的量化标准，进行自检、自评和各项整改工作。所以，申报景区评级的过程会促使科技馆加强自身的软硬件建设，从而提高科技馆的竞争力。     

科技档案质量的全过程控制浅析

本文运用科技档案学的基本理论,在简要阐述了科技档案质量的基本内容及其主要影响因素的基础上,从系统工程管理理念出发,重点分析了科技档案工作在形成、立卷、归档、整理鉴定、保管利用等阶段确保科技档案质量的手段,随后提出了确保科技档案质量全过程控制的有效措施。     

关于创新展项的设计思路——一个典型科技馆展项的方案设计实例

在创意全新的特别是科学类科技馆展项时，通常应先对展项的方案构想进行必要的理论分析（如本文的“力学分析”），以保证其表现方式符合科学原理；在确定科学原理层面可行之后，再进行技术层面的设计（如本文的“关键参数确定”），即实现这一表现方式的技术措施和手段；     

感受科普魅力 体验科技奥秘——记北京市东城区青少年科技馆

基地档案东城区青少年科技馆 北京市东城区青少年科技馆位于安定门外大街33号,建筑面积近4000平方米,现共开设12个类别50多个专业培训小组,标准化科技教室16间。目前,该馆已成为全区中小学科技活动中心、研究中心和培训中心。馆内设有科普部,负责组织、指导全区中小学生科技活动,如参观、访问、考察、与科学家见面、科技夏（冬）令营、     

广东省“馆校结合”创意机器人进校园活动实施效果与优化策略初探

<正>0引言为贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要（2006-2021-2035年）》的有关要求,中央文明办、教育部和中国科协于2006年联合启动了“科技馆活动进校园”工作。广东科学中心是全国“科技馆活动进校园”深化试点一类科技场馆,从2010年起实施“科技馆活动进校园”项目,旨在将科技馆的科普活动送到学校,使科技馆资源与学校教育结合起来,加快培养学生科学素养和科技实践精神。广东科学中心以自主研发的创意机器人为抓手,深入推进“馆校结合”科普育人工程,由科学中心科普教育人员以进校园等形式进行创意机器人科学实践活动。     

科技馆展览设计的实践与思考

当前,全国各地科技馆建设正进入新一轮高潮。浙江省＂十二五＂规划明确,到＂十二五＂期末,全省各地（市）都要建有科技馆,各县市都要建有科技活动中心。浙江省科技馆作为目前浙江省内最大的综合性科技场馆,在新馆的展览设计中走出了一条浙江特色的建馆之路。本文以浙江省科技馆为例,对展览设计的思路与实践进行了剖析,提出地方科技馆在展览设计中值得重视与探讨的一些问题。     

兰州铝业基建档案管理

工程档案是工程建设的依据,也是工程建设成果的真实记录。工程施工的实践证明,工程档案和技术资料的管理水平已成为影响工程建设质量的重要因素之一,工程档案管理的好与坏直接影响到整个工程建设的进度和质量。文章对工程档案的管理模式进行了总结。     

析论科技档案的鉴定工作

科技档案的鉴定工作同其他科技档案业务工作一样是科技档案工作的一项日常管理工作。科技档案的鉴定决定科技档案的真伪、密级以及存毁等，它决定档案室库藏档案的质量。文章分析了目前鉴定工作不能进行的原因及由此带来的危害，提出了进行科技档案鉴定工作时应注意的事项。