在质的研究中作班主任工作

本文较详细地介绍了"质的研究"方法,并且探讨了这一方法在班主任工作中的应用,如何在做班主任工作中提升学生的学习,并由学习的提升而促进班主任工作的效率,通过个案研究实例而展示这一研究方法的具体操作,对基层教学有一定的借鉴意义。     

安全生产也要扶贫

正在日常安全生产工作中,我们经常看到一些事故多发、易发的"重灾区",一些安全工作不力或者有畏难情绪的"困难户",一些隐患整改不到位的"钉子户"。这些严重制约了安全发展水平,因此,安全生产也要扶贫。扶贫要先扶思想。安全生产压倒一切,是一切工作的前提和保证,事关职工的生命财产安全和企业的兴衰。许多事故频发、违章现象不断发     

“人情味”在高职班主任工作中的运用

现在很多老师都有深切的体会,教书难,当班主任就更难了,而当五年制高职班的班主任就是难上加难了。高职班的班主任面对的是学习成绩偏下且恶习较多的学生。而面对这些学生,不是一个好的驾驭手,是无法管理好这个班级的。我们中国人提倡的"人情味"在高职班主任工作中起了重要的作用。本文就"人情味"在班主任工作中发挥的作用作了简明的阐述。     

拆迁钉子户产生的原因和治理对策分析

"钉子户"事件是困扰全世界各国的难题之一。在中国,它在群体事件的发生频率中占有最高的比例。文章首先分析了导致被拆迁户成为"钉子户"的多种原因:行政机关的介入,社会舆论的助推,违章建筑的难以认定等,但是补偿和拆迁纠纷中不平等的民事关系是导致"钉子户"产生的最主要原因;然后为治理或者避免"钉子户"的出现提出建议,从拆迁当事人的角度分别提出对策。     

办公软件在我校班主任工作中的应用

当过班主任的都知道班主任的工作的繁琐,特别是每到学期末,班主任必须在很短的时间内出具班级学生的家庭报告书,这让班主任倍感身心疲惫。针对这些情况,本文主要叙述了如何应用办公软件提高我校班主任工作效率的一些做法,能够有效地帮助班主任减轻工作压力。     

班主任工作中集体教育与个别教育

班主任工作中难免遇到"差生",如何处理好个别教育和集体教育的关系是班主任工作的重点,也是班主任工作好与差的表现。     

浅谈政教处调动班主任的积极性

面对新形势,怎样去调动这些班主任的工作积极性。这里笔者就如何激励班主任工作积极性、帮助其工作取得更好成绩两方面浅谈一下自己的看法。     

小议班主任如何帮助学生良好性格的形成

在林崇德先生所著的《教育的智慧——写给中小学教师》一书中提到教师要做好学生的心理保健医生,我特别的赞同。书中提到:在中小学中存在各种各样的心理行为问题,既有问题学生,也有学校处境不利的学生。通常指品格上存在着问题且经常表现出来的学生,他们一是指品德发展上有缺点,二是指性格发展上有问题。那如何帮助这些学生培养良好的性格呢,特别是对班主任来说这真是个值得思考的话题。经过几年的班主任工作,我在如何帮助学生形成良好性格方面     

班主任应有“五心“

班主任工作是学校实施教育、提高教学质量的关键.做好班主任工作应有"五心"爱心、恒心、耐心、信心和向心.爱心是班主任有意识填补学生离开父母之爱的感情缺失,帮助学生在心理上真正独立,真正成人.恒心是不怕苦,有毅力,孜孜不倦,安于做琐碎平凡的日常小事,确立优良班风.耐心是对有不良习惯、有毛病的学生,要耐心细致地做工作,收到预期效果.信心是做好班主任工作的动力.向心是班主任工作落实的保障.     

怎样做好班主任工作

我自1987年大学毕业至1998年一直兼任班主任工作,十几年来,我所带的班几乎年年被评为"先进班级"或"优秀团支部",在学校开展的各项活动中,也多次获得好名次.这些班级都有一个共同显著的特点:班风正、学习空气浓.回顾多年来的工作,我深刻体会到,班主任工作在学校管理工作的重要性,同时,要当好一个班主任,必须从多方面抓好班级的管理工作.     

浅析中职学校班主任管理

目前国家大力发展职业教育,职业教育前景较好。但中等职业学校招收的主要对象是初中毕业学生,他们多数是学习成绩不好、家庭条件较贫困的学生。而班主任则是为学校班集体设置的专门负责班级教育和管理的教师,是学校教育的中间力量,在3年的中等职业学校学习的过程中如何把这些"差生"培养成一个高素质劳动者就成了中等职业学校最重要的工作,而在这个过程中,班主任工作对一个学生、一个班级,乃至整个学校产生和发挥的作用是至关重要的。对于班主任工作经验尚且不足,在这里简单谈谈笔者这3年来对班主任工作管理的一些粗略看法。     

提高班主任的基本素质是搞好学生管理工作的关键

班主任工作是琐碎和麻烦的,要想搞好班主任工作,必须有对事业的强烈责任感和对学生的热爱之心。学校制定的班主任制度,仅仅是为搞好班级工作提供了一种形式上的保证,而班主任工作质量如何,归根到底还是看班主任是否愿意并自觉地承担起这一繁重的工作。在我国的各级各类学校中,班主任所必备的基本修养就是要忠诚教育事业,努力做到勤于耕耘、乐于奉献。     

提高班主任的基本素质是搞好学生管理工作的关键

班主任工作是琐碎和麻烦的,要想搞好班主任工作,必须有对事业的强烈责任感和对学生的热爱之心.学校制定的班主任制度,仅仅是为搞好班级工作提供了一种形式上的保证,而班主任工作质量如何,归根到底还是看班主任是否愿意并自觉地承担起这一繁重的工作.在我国的各级各类学校中,班主任所必备的基本修养就是要忠诚教育事业,努力做到勤于耕耘、乐于奉献.     

提高班主任的基本素质是搞好学生管理工作的关键

班主任工作是琐碎和麻烦的,要想搞好班主任工作,必须有对事业的强烈责任感和对学生的热爱之心。学校制定的班主任制度,仅仅是为搞好班级工作提供了一种形式上的保证,而班主任工作质量如何,归根到底还是看班主任是否愿意并自觉地承担起这一繁重的工作。在我国的各级各类学校中,班主任所必备的基本修养就是要忠诚教育事业,努力做到勤于耕耘、乐于奉献。     

班主任的谈话技巧

谈话是班主任开展工作的重要方式之一.如何取得理想的谈话效果,做一个合格的班主任老师,这是班主任老师永远的难题.一个合格的班主任老师,应该是学生的"良师",更应该是学生的"益友".把这两种角色完美体现在谈话过程中就要求我们的老师要有高超的谈话技巧.     

如何做好班主任工作

班主任工作在整个学校教育工作中是极为重要的。班主任是党的教育方针政策的直接执行者和贯彻者,班主任工作直接关系到党的教育方针政策在学校里的贯彻和执行。班主任工作的重要性还表现在班主任是青少年成长道路上的知心人,是引导学生朝着正确的方向前进的带路人。做好班主任工作也是学校教育管理工作的核心工作,一个学校的学风、纪风好坏情况很大程度上取决于班主任工作是否科学、有效。所以探讨如何作好班主任工作,是十分必要的。     

浅谈在班主任工作中的个人修养对学生的影响

班主任工作是学校的学生管理工作中的核心,这是搞教育管理者的一个共识。但如何管理好一个班级？如何带出一代优秀的学生？班主任个人的良好素质是这些问题的关键与核心。如何合理地处理好这类问题,才是对班主任的最好的考验。如何当好班主任？如何带出一代优秀学子？至少要具备以下的几种基本素质。     

班主任工作中的艺术

班主任工作是繁琐的,但做好这项工作是非常有成就感的。通过不断实践总结,优秀的班主任都会找到一套适合自己的工作方法。本文总结了班主任工作中的一些心得:在热爱学生的基本宗旨上,班主任要不断学习,努力提高自身素质,同时在工作中要讲究方式方法和语言艺术,也要具备一双慧眼,及时发现学生的问题,更要学会如何培养出优秀的班级干部,从而带出一个朝气蓬勃的班集体。     

浅议计划生育工作中的“钉子户”问题

通过对“钉子户”存在的社会基础、危害及解决“钉子户”问题办法的讨论,说明“钉子户”问题的解决对我国计划生育工作的顺利进行具有一定的作用。     

大学班主任工作方法探索与实践

大学班主任工作在高等教育中处于重要的地位，本文结合自己从事班主任工作的实践，对如何做好大学班主任工作进行了探索。班主任工作是一门艺术，既要有理论作为基础，又要密切联系实际，科学运用各种班主任工作方法，才能达到事半功倍的人才培养效果。