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罗有光 《文山师范高等专科学校学报》2002,15(2):80-81
我国的素质教育是在20世纪90年代才开展起来的。历史的落后贫困和多言语互用并存影响和阻碍了广大的农村语文教学。每一个做教学工作的人必须认清人们学会一种语文的过程,那就是应该语言和文字阶段性并举。语文教学是培养学生使用语文的技能的一个有效过程。 相似文献
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历史课程是中学教育体系中的基础科目,在培养学生情感,形成正确的世界观、价值观等方面起着不可替代的作用。在新课程标准改革的进程中,作为教师,要有批判精神,看到历史教学中存在的不足,并能积极去解决。教师在教学过程中,要以科学的教育理论为指导,改进历史教学。 相似文献
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近年,新一轮课程改革在我国西部农村中学已进入全面实施阶段,因此如何顺应课改潮流及要求,搞好农村中学教学改革已是摆在我们农村教育工作者面前的最紧迫的任务。目前,究竟如何做好教改工作呢?根据基础课程改革的基本精神和核心任务,我认为在农村中学教学改革中,教育工作者应努力做好以下几方面的实际工作: 相似文献
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路铨玲 《芜湖职业技术学院学报》2002,4(1):75-76
在中学语言教学改革中,愉快教育是素质教育的产物。它从美学意义上开拓的新思路能够产生审美快感,从而推动教师成功地教,学生积极地学。 相似文献
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翟世英 《芜湖职业技术学院学报》2000,2(2):69-70
只有将爱国主义的教育理论化,全方位,分层次地渗透进语言教学中,才能“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”人培育“四有”新人方面,开辟一条新途径。 相似文献
7.
李贞祥 《上饶师范学院学报》1999,(5)
我国中学语文课的文学教育 ,走过了一条由不重视到重视到受冷落的道路。其原因除我国传统的影响、盲目照搬外国的经验和高考试题的影响诸因素外 ,还由于在语文课中语言因素与文学因素的关系不好处理。出路是 ,保留语文课 ,增设独立的“文学课”。 相似文献
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文学教学是文化习得过程的重要组成。文学学习能使学生更好地感受中西文化差异,培养学生的文学鉴赏力和审美敏感性。鉴于此,论者将从以下几个方面阐述文学教学的重要作用,进而提出文学教学的内容和方法。 相似文献
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一、把握汉语特点,品味语言,整合语言文字教学与文学鉴赏教学 《语文课标》指出:“语文课程还应考虑汉语言文字的特点对认字、写字、阅读、写作、口语交际和学生思维发展等方面的影响。”这就是说,作为母语教学,我们的语文教学不能不从汉语本身的特点出发,通过品味语言,去把握其中蕴含的丰富的文化内涵,达到培养和提高学生语文素养的目的。汉语的特点很多,受篇幅的限制,下面举例性地来看几点: 相似文献
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最近四年来,根据国家教委关于中学政治课教学改革的指示精神,我在《中学思想政治课教学法》的教学中,对课堂教学的组织形式、教学方法、作业练习和成绩评定进行了系列改革尝试,并取得了较好的教学效果。现谈谈以学生为主体紧密结合中学政治课教学实际的“精讲、演说、师生双向评议”课堂教学组织形式的改革尝试。当代著名的认识论专家和心理学家皮亚杰说:“传统教育方法与新教育方法的对立,乃 相似文献
17.
傅艺艺 《黔西南民族师范高等专科学校学报》1997,(3):72-73,84
本文以中学语文教学应培养学生“健康高尚的审美观”为写作目的,从语文课有其丰富的美育资源,美育如工具,可指导教学两个方面阐述了语文课与美学的一些关系。 相似文献
18.
英美文学教学谈 总被引:3,自引:0,他引:3
覃志峰 《莆田高等专科学校学报》2002,9(1):67-70
分析文学对人才素质提高的教育作用,阐明了英美文化所包含的文化、文学、语言知识及其具有的哲学、人文、美学等价值。明确了英美文学课在英语教学中的地位,指出英美文学教学具有进一步发展学生语言能力和培养跨文化交际素质的功效。 相似文献
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多元智力理论与物理实验教学 总被引:5,自引:2,他引:5
霍华德·加德纳的多元智力理论是影响美国和西方国家教育改革指导思想的一种重要理论 .利用多元智力理论分析了物理实验教学中的智力构成 ,论述了在物理实验教学中开发多种智力 ,体现素质教育的可能性 ,并对物理实验教学的改革做了一些探讨 相似文献
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中不教师在教学中的语言要达到艺术化,必须坚持科学性和教育性相结合、系统性和简洁性相结合、逻辑性和形象性相结合、通俗性和启发性相结合、知识性和趣味性相结合、有声语言和无声语言相结合等原则。这些原则确定的理论依据是心理学研究所揭示的注意、感知、思维、情感等规律以及教育学研究所揭示的“教学具有简捷性”、“教学具有教育性”、学生认识的“非智力活动”等规律。 相似文献