高职院校艺术设计专业基础课的重要性研究

作为培养实用性与技能型人才的主要教育场所，高职院校的艺术设计专业应该重视基础课教学，它构成了高职院校艺术设计专业教学课程体系中不可缺少的组成部分，是一切艺术设计活动的基础所在。因此，本文将围绕高职院校艺术设计专业基础课的重要性展开进一步的探讨。具体来说，本文首先分析了高职院校艺术设计专业基础课的重要性所在，然后根据实际情况，提出了如何在教学中重视基础课教学的一些措施，从而提高高职院校艺术设计专业基础课的教学效率和教学效果。     

高职院校市场营销专业实践教学模式改革研究

伴随着我国经济的高速发展，市场营销专业的人才越来越被社会青睐。然而，当前大部分企业对市场营销专业的毕业生很不满意，原因在于这些毕业生缺乏市场营销的实践能力。因此，对高职院校而言，培养高素质、高水平的市场营销人才是当前市场营销教学的重中之重。从当前高职院校市场营销专业实践教学的现状入手，探讨高职院校市场营销专业实践教学的有效实施策略。     

高职计算机专业实训教学资源库建设实践

以广西职业技术学院为例，介绍了高职院校计算机专业实训教学资源库建设原则，详细阐述了高职院校计算机专业实训教学资源库的构建内容。     

高职建筑类教学资源库建设方案研究

建设高职建筑类教学资源库对于高职院校的教育来说具有重要的意义，可以推动高职院校的专业教学的发展，丰富高职院校的教育模式，有利于加强校企之间的合作，培养高素质专业人才。作者结合多年的工程遭价专业的教学经验对高职建筑类教学资源库建设方案进行系统研究，从而推动高职建筑类教学的发展。     

浅谈高职非计算机专业C语言教学改革

本文根据目前高职院校非计算机专业C语言课程教学的现状，结合作者教学实践经历，从教材选定、讲授内容、教学方法、实践教学、考核方式，以及学习兴趣培养等方面，提出了改进高职院校非计算机专业C语言教学的建议。     

高职院校专业教学质量保障体系建设探讨

专业教学质量保障体系是高职院校全面教学质量管理的基础。必须建设和完善高职院校专业教学质量保障体系，强化教学过程质量管理，以专业教学质量的全面提高促进高职教育人才培养目标的实现。     

应用型本科院校化工专业学生计算机应用能力的培养

结合当前形势，论述了应用型本科院校化工专业学生计算机应用能力培养的紧迫性，以黄山学院为例分析了高等院校化工专业计算机应用教学存在的问题，从培养方案、课堂教学、实践教学三个方面提出解决方案，探索应用型本科院校培养化工专业学生计算机应用能力的新途径。     

谈高职院校幼儿舞蹈专业教学

高职院校教学与普通大学院校教学有很大不同，它有其自身的显著特点，其专业性更强。在教学过程中，教师要注重培养学生的自信心，更要注重培养学生的专业性。本文就如何开展高职院校幼儿舞蹈专业教学谈谈自己的想法。     

浅谈《建筑材料》课程教学中存在的问题及对策

《建筑材料》是技工院校建筑专业的一门专业基础课，在日常教学过程中，如何提高教学效果，真正培养出技术水平高、就业能力强的学生，是每个教师需要认真考虑的课题。该文结合当前技工院校《建筑材料》教学的现状，探讨对该课程的教学设想。     

高师声乐教学实行大小课结合的探索

当前，高师音乐教育专业的教学改革已从呼吁阶段进行到具体探索和实施阶段．我们音乐教育专业的毕业生主要的工作岗位是讲台，而不象音乐专业院校的毕业生是以舞台为工作岗位．两种工作岗位的性质不同，必然导致对从业者的素质要求不同．反映到教学形式上也应有重要区别．目前高师声乐教学基本照报音乐院校声乐专业的教学形式——师生一对一的教学．这种教学形式在一节课中，几乎没有时间来讲更多、更全面的声乐知识．加上教学时数比专业院校少二分之一强．学生学习几年后除了能达到一定的演唱水平外，却只初悉自己这一声部的演唱技巧，对更…     

论高职计算机应用课程的改革

本文结合高职院校的特点，并结合人才市场的需求，突出计算机专业教学的实用性，阐述了一些高等职业技术院校计算机应用课程教学改革的方法。     

多媒体案例教学法在高职计算机专业教学中的应用

本文从高职教育的特点出发，通过分析多媒体技术和案例教学法在高职院校计算机专业教学中的具体应用，指出多媒体案例教学在进一步深化高职计算机专业的教学改革，提高高职计算机专业教学质量具有重要作用。     

促进地方院校国家特色专业建设的思考--以湖南文理学院地理科学专业为例

地方院校的特色专业建设是高校人才培养的前提和保障。结合国家高等学校本科教学质量与教学改革工程的实施，充分利用本校学科优势和教育资源，发挥地方院校为地方经济社会建设服务的贴近性与针对性优势，对特色专业的人才培养模式、师资队伍、教学平台、地方经济社会服务功能等方面进行改革和建设，能更有效地促进地方院校特色专业的发展。     

以就业为导向 创建开放式教学模式--高职院校人力资源专业教学模式探讨

为了实现高职高专院校“为社会培养高技能型人才”的办学定位，该文根据珠三角地区人力资源专业学生就业形势，提出高职院校人力资源专业“以就业为导向创建开放式教学模式”的观点，对高职院校人力资源专业开放式教学模式的内涵、定义、实现目标、包含内容进行了具体阐述，并结合教学创新实践，总结了教改体会，提出创建开放式教学模式的建议。     

独立学院工业设计专业工作室模式化教学

独立院校工业设计专业是独立院校专业建设的有机组成部分,也是助推独立院校课程教学改革,提升学习成效的重要基地。工作室模式化教学是独立院校教学专业化、趣味化和多元化的集散地,也是独立院校创新教学和拔尖人才培养教学最行之有效的途径之一。工业设计专业建设的目的是培养应用型、复合型、实践型人才,有必要将工作室模式化教学作为教学方法应用于专业建设之中。本研究鉴于独立院校工业设计专业教学改革中工作室模式化教学模式的改革与创新,以为独立院校的整体教学水平提高提供改革和创新实践支持。     

加强工民建专业实践性教学环节的几点建议

本文通过对土建类工科院校工民建专业教学过程中实践性教学环节存在的问题的探讨，提出了在现阶段加强实践性教学环节，确保和提高工民建专业教学质量的对策。     

高职院校航空服务专业开设双语课程的必要性研究

本文从航空服务行业的发展、高职院校航空服务专业课改及实施双语教学对航空服务专业学生综合素质提升等方面进行分析，阐述在高职院校航空服务专业中有开设双语课程的必要性。     

技工院校机械类专业《Aut0CAD》教学方法初探

针对机械类专业AutocAD课程应用特点，结合目前技工院校学生的学习现状，探讨技工院校cAD课程教学计划，教学内容和教学组织，确立以学生为中心，使教学过程紧扣机械类专业学生就业的行业需求。     

高职院校机械专业教学改革与实践

具有较强的实践能力和专业综合素质的应用型技术人才是现今企业对高职院校的要求，要达到这一目标主要通过实践性教学来完成。《机械制造基础》课程是一门非常重要的机械专业基础课，针对这门课程的特点，要不断的改革创新，理论与实践相结合。本文结合教学实践，就如何实现高职院校机械专业教学改革与实施进行了探讨。     

高职院校计算机专业程序语言教学刍议

在IT软硬件技术飞速更新发展的今天，高职院校计算机专业的教学方向应该是培养社会各领域需要的计算机应用型人才，为此，需要专业教师素质的提升，坚持科学可行地选择性教学原则，同时，专业教师注重引导性教学，帮助学生确立职业规划，将来能够胜任实际工作的需要。