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在计算机技术迅猛发展的形势下,为适应“微型计算机原理”类课程教学的需要,南京邮电大学与福州德昌电子有限公司于1999年12月决定共同研制32位微型计算机教学实验设备,在南京邮电大学立项编号为“南邮99外45”。该设备定名为“PD-32开放式微型计算机教学实验装置”,“PD”表示“Practice and Design”这意味着该装置既能适应教学实验,又能满足技术开发的需要。 相似文献
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《小哥白尼(趣味科学画报)》2004,(5)
制服火山我和“R”星科学家在火山多发带附近建立了一个科研基地,利用中子技术研制出“吸能弹”,在火山爆发的一瞬间发射出去,它能在几微秒内自行打开吸能装置,将火山喷发的能量全部吸收。然后存入特制“储能罐”中,同时,又派出采岩机器人小组将岩浆按类别收集,制成各 相似文献
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杜心田 《大理学院学报:综合版》1985,(1)
一个好的开头,能给读者以强烈的印象,能引起读者浓烈的兴趣,从而爱不释手,非得把它一气读完不可。 但文章的起笔又不是轻易能写好的。高尔基说:“开头第一句是最困难的,好象在音乐里定调一样;往往要费很长的时间才能找到它。”高尔基把起笔比着定调,真是妙极了。起笔太空,文章就会贫乏无力;起笔太实,文章又会缺乏文采;起笔过高,材料就无法说明观点;起笔过低,观点会难以统帅材料…… 文章的起笔又离不开文章的主题,内容和结构。孤立地去写一段”动人”的文字或作一番“精采”的议论,非但不能先声夺人,反会成为危言耸听、东施效频。 相似文献
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在学术史上有重要地位的清代学术,其命名一般有“汉学”、“朴学”和“考据学”三种说法。比较而言,“考据学”的说法更合适一些。因为,“汉学”会引起歧义,而且因学者们对其所指范围的看法不同,往往会遗漏重要学者和学术成果;“朴学”之名又难于体现清代学术特性。所以,既能较好反映学者治学特点,又能对清代学术兼容并包的“考据学”之名似乎更准确一些。 相似文献
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陈贻宏 《武汉科技大学学报(自然科学版)》1983,(1)
本文介绍的装置是根据异步轧制研究要求,同时又考虑到教学实验需要而设计、制造的多功能小型实验设备。该设备能用来测量轧制过程带材的张力和速度,还能用其实现“S”方式轧制时对轧辊的包角调整。文中着重介绍了该装置的结构特点、工作原理及其使用方法。 相似文献
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过去的几十年,东南亚国家合作共事,成就不可谓不大。今后,在“经济共同体”和“安全共同体”框架下,东南亚国家将会更好地追求和平和繁荣的共同目标。 相似文献
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刘璞 《湖南理工学院学报:自然科学版》1991,(2)
目前,公共浴室的冷热水混合装置一般都采用如图1所示的倒“T”形结构。使用时,混合温水的温度和水量受邻近其它混合装置开或关的影响较大,有时水温突然升高,有时水温突然下降,随着水温的变化,水量也有较大变化,水温升高太多,会使淋浴者烫伤,水温突降,在寒冬腊月会使身体较差的人感冒。为了克服这一弊端,本文根据流体力学的基本原理,一连续方程,伯努利方程,分析这种倒“T”形混水装置引起混合温度突变的原因,并提出能自动调温的倒“Y”形混水结构设想,供有关人员参考。由于管道中流动的是清水,粘滞阻力很小,为使问题简化,在分析讨论中,我们把水当作理想流体,特此说明。 相似文献
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10年以后,到医院看病可能和今天有很大不同。不同在哪儿?你可以设想一些小颗粒能在身体内部“对付”癌症,如同“智能炸弹”的药物能够“引爆”病灶,随后一些结构优化的“脚手架”又会引导组织再生。 相似文献
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让科技成为广东旅游现代化的翅膀--在首次"广东科技与旅游研讨会"上的讲话摘要 总被引:1,自引:0,他引:1
“科技与旅游”既是一个“旅游话题”,也是一个“科技话题”。二者的关系既古老,又新鲜。——其实,人类的哪一步发展能离开得了科技?但是随着社会文明的进展,“科技与旅游”的话题又会不断融入新的内容。究竟二者呈现怎样的互动关系呢?看完前面的众说纷纭之后,请进入我们的’‘理论前沿”单元,看看几位专家们从理性层面所做出的分析。 相似文献
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冯长根 《科技导报(北京)》2012,30(6):83-83
我不大看体育比赛,看电视节目也很少会在体育频道停留哪怕长一点的时间,但今天的文章要从体育比赛说起。有一次,忘了不知是在什么场合,听到有人交谈中说到这么一件事,即“弯道处最容易赶超”。我脑子中出现了室内自行车这样的体育项目,有的选手在弯道处好像“一下子”超过了别的选手。比速度的溜冰项目等,好像也是这样。意思很清楚,运动员在直直的跑道上不大容易赶超,看起来分不出差异,但到了弯道处,有实力的确实一下子就能拉开与他人的距离。仔细想来,体育比赛之中可不如此?这的确是一条启发人的规律,不妨称之为“弯道效应”。 相似文献
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“词多则史,少则不迭。”一个学生词汇丰富,作文或讲话才能左右逢源,得心应手;相反,词汇贫乏,又不会用,就会捉襟见肘,因此,积累词语,充其“源”,加强运用,强其“能”,是小学语文教学中不可忽视的一环。 相似文献
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毋庸置疑,英语阅读应提倡“猜测词义”的方法,其好处不仅在于能较快地提高阅读速度、扩大词汇量,而且有助于培养语感,提高理解力乃至自我监控(self—monitory)的能力。然而,对有些难度似乎不大而又似懂非懂的词句,如果只凭主观臆测,简单采取类比、推理的方法,却往往会犯望文生义的错误。例如:Tom cut his teacher dead in the playground。若理解为“汤姆在操场上把老师砍死了”则错矣,正确的理解是“汤姆在操场上遇见老师,却佯装不见”。 相似文献