科研队伍的布局现状及结构分析

详细介绍了科研队伍的布局现状及层次结构,总结了我国人才结构调整及科研队伍建设的可喜成果,但同时也提出科研队伍布局还有待完善.为今后针对国情讨论科研队伍层次结构优化的问题提供了现实依据.     

提高创新能力,加速建设研究型大学

 当前 ,在贯彻实施“科教兴国”战略中 ,我国正处于加快国家创新体系的建设和完善 ,推动科技、教育、经济、社会的发展及增强综合国力的国际竞争力的攻坚阶段。在这一关键时刻 ,明确提出加速我国研究型大学的建设具有重要的战略意义。一、加速建设我国研究型大学的必要性及紧迫性1.国际综合国力竞争的需要综合国力竞争的实质是经济、科技和人才的竞争 ,发展高水平的科研、培养高层次的人才和推动国家经济和社会的快速发展正是研究型大学的主要任务。     

提高创新能力,加速建设研究型大学

当前 ,在贯彻实施“科教兴国”战略中 ,我国正处于加快国家创新体系的建设和完善 ,推动科技、教育、经济、社会的发展及增强综合国力的国际竞争力的攻坚阶段。在这一关键时刻 ,明确提出加速我国研究型大学的建设具有重要的战略意义。一、加速建设我国研究型大学的必要性及紧迫性１．国际综合国力竞争的需要综合国力竞争的实质是经济、科技和人才的竞争 ,发展高水平的科研、培养高层次的人才和推动国家经济和社会的快速发展正是研究型大学的主要任务。当前 ,面对国际综合国力竞争日趋激烈 ,特别是我国正处在努力缩小与发达国家的差距、在某些…     

科研管理激励机制探析

随着社会的进步和综合国力的提升,国家间的竞争日趋激烈。而一个国家的科学技术和人才水平是一个国家综合实力的体现。与此同时科学技术水平的提高离不开科研项目的顺利开展。因此,实行科研管理激励机制对于高科技技术人才的挖掘和培养具有极大的促进作用。因为对于科研管理激励机制的实施是重视人才的表现,可以更好地鼓励大量技术人才投入到科研工作当中。本文从我国科研管理机构存在的误区进行分析,进而探讨如何在科研管理中实行正确有效的激励机制,从而减少高科技人才的流失,为国家培养更多有用的技术性人才。     

新时期高校科研管理工作中的问题及对策研究

目前我国高等学校的科研管理工作中存在着很多问题,例如：对科研管理工作的重要性认识不足,科研管理人员专业素质参差不齐,教师的科研成果考核分配机制僵化等.高校科研管理部门必须加强科研管理队伍建设、创新科研管理体制,做好新形势下的高校科研管理工作,主动适应新时期社会发展的需要,发挥出高校自身的科技潜力,服务于科教兴国这一战略目标.     

产学研结合背景下高校科研秘书的角色定位及现状分析

在越来越高的产学研结合的呼声下,科研能力的强弱,科研成果的多少同样成为高校软实力竞争的衡量标准,一支精干的科研秘书队伍对于高校的科研发展来讲起着不可忽视的作用。本文简要分析了高校科研秘书的现状,对科研秘书的角色定位作了简单的阐述,并对存在的问题提出了几点建议。     

论素质教育在增强综合国力中的重要作用

实行素质教育,提高全体国民素质,是我国教育体制改革的根本出路,而未来的国际竞争,是以经济、科技为主的综合国力的竞争,归根到底是人才和国民素质的竞争。文化素质是增强综合国力的基础,科技素质是增强综合国力的关键,政治思想素质是增强综合国力的核心。因此,素质教育不仅是综合国力的重要组成部分,而且是综合国力中的重要标志。     

科研单位项目管理模式浅析

在管理框架与内容方面，我国的科研项目管理与发达国家较为类似和接近，但是我国科研项目存在立项申请、中期评审和验收评估的制度不够严密、透明度不强，科研的管理机构仍以官僚型的层次结构为主，管理模式滞后，缺乏项目全过程管理意识等问题，笔者建议改善我国科研管理的外部环境，积极探索适合我国经济与科研发展特色的科研管珲模式，加强对研究人员和机构的信用管理，改变人力资源管理的模式来促进我国科研单位项目管理模式优化。     

论素质教育在增强综合国力中的重要作用

实行素质教育,提高全体国民素质,是我国教育体制改革的根本出路,而未来的国际竞争,是以经济、科技为主的综合国力的竞争,归根到底是人才和国民素质的竞争,文化素质是增强综合国力的基础,科技素质是增强综合国力的关键,政治思想素质是增强综合国力的核心,因此,素质教育不仅是综合国力的重要组成部分,而且是综合国力增强的重要标志。     

我所是怎样开展智力引进工作的

当今世界综合国力的竞争关键是高科技的竞争。为了在高科技领域的前沿技术方面缩短与世界领先水平的差距,搞好智力引进是一条捷径,投资少、见效快。我所是全国定点的超低温技术专业研究所,在国内具有技术领先、队伍壮     

中学生足球队训练中运用目标程序式记数训练法的研究

南京市中学生足球队参加国内各种比赛成绩的优劣,人才输送质量高低,受到各种相关因素影响,其中训练方法是否科学合理有效,每年总计训练课时数量安排,每天几次训练时间质量等若干问题,是众多影响因素中至关重要的方面。笔者认为,提高每次训练课质量,使其达到累积性效果是最核心因素。对中学生足球队训练中运用目标程序式记数训练法研究,意在实现比赛成绩优异,人才输送质量优秀的高层次目标。     

工科大学学科竞赛的形态、特点及其发展路径

学科竞赛作为第一课堂教学的一个重要环节,也是第一课堂实验教学的有效载体。工科大学学生学科竞赛主要有验证性、设计性和创新性三种竞赛形态,具有坚持以培养学生创新实践能力为办赛宗旨,第一课堂教学改革与第二课堂学科竞赛双互动,将学科竞赛纳入创新人才培养体系等特点。学科竞赛可以从依托校企合作共建竞赛平台,组建优秀指导教师团队,竞赛项目设置要贴近社会实际等路径进行探索和实践。     

伦敦奥运会田径比赛与我国田径运动发展对策

分析伦敦奥运会田径比赛数据,从中找出当今世界田坛新格局、新变化,找出我国田径队同世界田径强队之间的差距及原因,为中国田径队今后在世界大赛中取得优异运动成绩提供参考.     

伦敦奥运周期世界女子体操竞争格局

运用文献资料、录像观察、数理统计、对比分析等方法对41、42、43届世锦赛女子团体决赛前8名、全能决赛前8名和各单项决赛前3名运动员的比赛情况进行研究分析,探讨伦敦奥运周期世界女子体操竞争格局。结果表明:女团奖牌仍然是美、俄、中三国角逐,美国全能型人才储备充足,实力雄厚,已成为女团的"领头羊";俄罗斯凭借穆斯塔菲娜和科莫娃两名高手使团体实力大增,堪可"争金夺银";中国女队的跳马和自由体操仍然整体弱势,传统优势项目高低杠的编排已经不适应国际评分的潮流,整体离女团冠军的目标还有一定的差距。女子全能奖牌的竞争还在俄、美、中之间展开,穆斯塔菲娜是金牌的最有力竞争者。跳马金牌最有可能被美国获得;特维德尔和穆斯塔菲娜将是与我国争夺高低杠金牌的强劲对手;平衡木是中国的优势项目,是较有把握的夺金点;眭禄的自由体操具备世界一流的竞技水平,有望与姚金男联手冲击奖牌。     

基于创新工作室模式开展本科生创新团队建设的研究

随着知识经济社会竞争激烈程度地加强,社会对人才的要求不仅仅停留在专业知识和技能层面,同时还要求必须具备良好的沟通协调能力、良好的团队合作精神。依托工作室开展本科生创新团队建设模式更有利于培养健康人格、优良意志品质和团队协作能力的培养。本文在研究本科生创新团队现状和存在的问题基础上,提出依托工作室组建本科生创新团队的意义以及需要遵循的原则,最后对团队组建后如何加强团队建设和培育优秀团队等问题提出对策及建议。     

高校"三型"人事管理队伍建设思考

高校的竞争是高层次人才的竞争,努力打造一支"专家型、服务型、实干型"的人事管理队伍是适应高校人事改革发展的需要.文章从制定和完善人事管理工作的制度、发挥人事管理工作者自身的主观能动性等方面就高校建设高素质的人事管理队伍进行了积极探索,为高校管理提供了一定的借鉴.     

基于角色—业绩矩阵的素质模型在跨职能团队成员选拔与配置中的应用

随着市场竞争环境的加剧 ,全球越来越多的企业都在借助跨职能团队这种灵活的组织形式来解决企业所面临的新问题。企业在实践中发现 ,有效地对团队成员进行选拔和配置是团队取得高绩效的关键 ,而应用素质模型进行团队成员的选拔与配置是一个有效的方法 ,同时也是一个新的研究领域。本文首先概述了国内外有关团队绩效与跨职能团队成员配置方面的研究 ,论证了素质模型的意义及其在团队成员选拔与配置中的重要性。并在实践的基础上 ,总结了运用基于角色—业绩矩阵的素质模型进行跨职能团队成员选拔与配置的技术与方法 ,以作为组合团队成员的参考模式     

对江苏女子花剑队主动攻击性技战术运用的研究

以三届全运会女子花剑团体赛每届前四名的十二场比赛为研究对象,通过对各队在比赛中技战术运用的研究,总结归纳出江苏女子花剑队可以长久占据全国女子花剑项目绝对优势地位的技战术特点。同时为我省女子花剑训练提供理论依据和指导,以进一步提高我省女子花剑队运动员的比赛作战能力。     

海外高层次人才与高校核心竞争力关系研究

高校的竞争归根到底是人才的竞争,海外高层次人才作为高校教师队伍的重要组成部分,对高校的发展具有举足轻重的作用。海外高层次人才的引进不仅能快速扩充师资队伍、改善师资结构、建立科研团队、提升学术能力、扩展学术网络、增加科研产出、增强学校影响力,更能为学校引入新的教育理念与方法,以及丰富的科研资源与研究经验。因此,高校应通过相应的策略引进和留住海外高层次人才,从而提升自身的核心竞争力,在国际国内的高校竞争中立于不败之地。     

高校高绩效科研团队：特质、意蕴及其打造

高校高绩效科研团队是指卓越领导者集体统领下的由高校相关科研人员所组成的从事科研工作、具有高校性、强稳定性、高绩效性、管理规范与高效性等显著特征的科研共同体。高校高绩效科研团队的打造必须着力于合格团队成员的遴选、良好科研设施的置备、科研项目的精拣、团队合作度的提升、过程管理的强化、考核机制的创新以及社会承认的获取等相互关联、相互渗透的实践环节。