集众人之力 扬科普之光

为丰富青少年学生孩子们的课余生活,上海科普教育发展基金会于2004年7月创办了“科普夏令营”这一品牌活动。每年的暑假期间,基金会结合时势及社会热点,组织两批不同主题的科普夏令营,让优秀、贫困学生参加夏令营活动。     

集众人之力 扬科普之光 明日科技之星——开放式学生论坛——上海科普教育发展基金会“未来人才培养”系列科普教育活动之一

＂明日科技之星——开放式学生论坛＂,是上海市＂百万青少年争创‘明日科技之星’评选活动＂的系列活动之一,旨在进一步扩大上海市青少年“明日科技之星”评选活动的参与度和受众面,搭建学生交流与展示的平台,鼓励更多的青少年关注科技创新,参与自主创新,感受创新成果,营造创新文化氛围。     

凝聚和激发全社会的创新力量 获上海科普教育发展基金会首批资助的社会公益科普项目正式签约

上海科普教育发展基金会坚持以党的十七大精神为指导,紧紧围绕新形势下社会组缑的历史使命,积极协助政府构建科普工作大格局,日前首次对上海地区的27个社会公益科普项目进行了资助,为凝聚和激发全社会的创新力盘,推进“科教兴市”、“人才强市”战略,建设创新型国家尽绵薄之力。     

上海科普教育创新奖启动仪式圆满举行

5月25日,上海科普教育创新奖启动仪式在上海科技馆隆重举行。“上海科普教育创新奖”是上海科普教育发展基金会经上海市科学技术委员会批准、国家科技部登记同意,获准设立的市级层面的综合性科普奖项。     

上海科普教育发展基金会

动员社会力量，集聚各方面资源，广泛开展和支持各类科普教育活动：普及科学知识，传播科学思想，倡导科学方法，弘扬科学精神；为提高市民科学文化素养，提高上海城市国际竞争力，构建社会主义和谐社会服务。     

上海科普教育发展基金会

动员社会力量，集聚各方面资源，广泛开展和支持各类科普教育活动：普及科学知识，传播科学思想，倡导科学方法，弘扬科学精神：为提高市民科学文化素养，提高上海城市国际竞争力，构建社会主义和谐社会服务。     

培养未来科技精英——上海科普教育发展基金会“明日科技之星——科技拓展培育基地”喜结硕果

胡锦涛总书记在不久前召开的全国人才工作会议上指出,要把培养造就青年人才作为人才队伍建设的一项重要战略任务。上海科普教育发展基金会和上海市女科学家联谊会于2008年底发起的“明日科技之星——科技拓展培育基地”项目,在为国家培养未来人才方面进行了有益的探索。     

盲人科普之旅

上海科普教育发展基金会积极贯彻“科教兴市”主战略，提高全体市民科学素养，在全社会弘扬科学精神，帮助社会弱势人群获得科学知识。     

浅谈科技馆科普教育形式的创新

文章主要从展品方面的创新、开展科普实验、开展展览教育活动、建设科普影院及推广影像教育、加强科技馆信息化建设,提高科普教育的教育水平这几个方面进行阐述,以供参考.     

浅谈科技馆科普教育形式的创新

文章主要从展品方面的创新、开展科普实验、开展展览教育活动、建设科普影院及推广影像教育、加强科技馆信息化建设,提高科普教育的教育水平这几个方面进行阐述,以供参考。     

赛复DIY实验室

今年,上海科普教育发展基金正式启动“赛复DIY实验室”项目。“赛复”,取自上海科普教育发展基金会英译“Shanghai Scienceand Education Development Foundation”缩写SSEDF的中文谐音;DIY是“Do It Yourself”的缩写,简言之,DIY就是借用一些素材,运用分辨力、发挥想象力,从而“亲历亲为”。     

少年科普热点实验丛书：

科技战神 本书主要介绍了科学技术在现代武器设计制造中的运用．以友由现代科技发展派生出来的新式武器。本书将武器分为“陆军武器”、“海军武器”、“空军武器”、“核武器和高新技术武器”四章分别介绍。详细说明了各种具有代表性的武器的特点、功能和发展过程，图文并茂，生动活泼。是一本小军事迷们不可缺少的好书。     

鹿苑科普夏令营教育寓于游戏中——记麋鹿苑的“动物之家”系列游戏设施

2003年8月初,沉寂了几个月的鹿苑又喧闹起来,北京麋鹿苑博物馆迎来了"非典"之后的第一个夏令营--市科研院研修中心组织的"2003科普夏令营". 来自本市不同城区、年龄在7～14岁之间的十余名中小学生在研修中心主任李建文带领下来到鹿苑,在这里进行社会实践的清华、农大的几位大学生也参加了这一别开生面的夏令营.当然,与来这里的所有团体一样,进门的第一项活动是宣誓,夏令营便在朗朗的"自然保护誓言"中拉开了序幕.     

光之舞

<正>数千年来,从彩虹到人眼的机制,科学家们被光深深吸引。从一开始的激光到现在的太阳能电池,如今最新的光学技术进一步利用光物理学,让光满足更多来自人们生活的需求。联合国认识到光和光基技术对世界民众的生活以及全球社会多层面未来发展的重要性,强调指出提高全球对光科学技术的认识和加强这方面的教育对于发达国家和发展中国家应对可持续发展、能源、社区保健和提高生活质量的挑战至关重要;光科学技术的应用对现有和未来医药、能源、信息和通信、光     

抓住迪斯尼契机探索特大城市的科普之路

在20世纪50年代后期,沃特.迪斯尼先生创造性地将娱乐和科普教育融为一体,如迪斯尼明日世界(EPCOT)就是为了激励年轻人憧憬未来和创造未来。可见在当时,集娱乐和科普教育于一体的形式早已根植在迪斯尼的理念之中。美国有一个非常著名的2061计划科普项目,是美国科学促进会(AAAS)、密歇根州立大学和西     

新昌中学:创造发明教育之光

<正>新昌中学以劳技教育为突破口,形成了独特的创造发明教育体系。他们在发明创造方面有着悠久的历史和良好的传统。早在1930年,新昌中学学生的发明作品就被送往比利时举行的独立纪念博览会参加比赛,并勇夺金奖。1986年以来,新昌中学的学生创造发明构思提案11万多个,创造发明作品1300余项,其中获全国级奖58项次,国际性比赛获奖8次;69项发明获得了国家专利,其中4项已开发生     

热心的小发明家 “知力”科普之星获奖者北京八十中学 王鹏帅

正北京市第八十中学是北京朝阳区最优秀的中学之一。在今年的北京市青少年科技创新大赛中,八十中的王鹏帅同学同时获得了创新大赛奖和"知力专项奖"。当《知识就是力量》的记者走进八十中的科技楼里时,立刻被宏伟的天文台、精致的科普展板和众多的科技比赛奖牌强烈地吸引住了。在采访王鹏帅及指导教师张朋老师期间,记者们还深刻地感受到了北京市第八十中学为培育顶级科技社团和科学人才所展现的决心。     

把社会责任写进程序——访“知力”科普之星获奖者张乙乙

正提起中国人民大学附属中学(以下简称人大附中),也许你首先会想到"盛产状元""文理双全"等词汇。实际上不仅仅在高考的战场,每年的"明天小小科学家"、北京市发明创新大赛、青少年科技创新大赛等舞台上都会出现人大附中的同学的身影。在今年的北京市青少年科技创新大赛中,一枚"知力"科普之星奖便颁发给了来自人大附中的张乙乙同学。这名高二的女同学不仅在她的参赛作品中展现出了创新思维,同时也体现出浓浓的社会责任感。     

好点子就在平凡生活中——访“知力”科普之星获奖者侯明君

<正>北京师范大学大兴附属中学的校训是"木铎金声",这句话最早出现在《论语》中,意思是让木头发出青铜乐器的声音,象征任何人都能够超越自我,实现人生的追求。在《知识就是力量》的记者来到北师大大兴附中采访第34届北京市科技创新大赛"知力"科普之星获奖者侯明君的过程中,我们确实在师生身上感受到了"木铎金声"的鼓舞:无论你的想法是宏大还是微小,只要努力,你就会实现你的青春梦想。     

科学全球化时代需要新的科普理念

英国皇家学会发布的2011年科学发展报告指出,科学已步入全球化时代。各国的科学投入、科学产出、科学成果的应用,以及由此带来的经济繁荣,传递出科学全球性增长的信息,表明了科学在未来世界发展中的重要地位。