网络技术专业教学计划改革实践

本文分析了高职计算机网络技术专业教学计划改革的原因,结合企业典型工作岗位需求现状,对教学计划中专业核心课程的设置进行了深入研究,明确核心课程设置和就业方向。教学计划和课程改革促进了项目化教学的全面实施,激发学生学习兴趣,提高学生实践动手和创新能力。     

基于系统集成的计算机网络技术专业核心课程体系改革

介绍了系统集成的发展情况，以及系统集成人才培养的现状。根据系统集成人才需求，对计算机网络技术专业人才培养过程中的核心课程体系进行了改革尝试。从人才需求出发，对计算机网络技术专业核心课程体系在教学内容、教学计划和课程相关度等方面进行了改革。最终，将改革成果体现在课程大纲的制定、教学计划的实施和教学效果的评估等细微环节，并将其应用于实际教学，从根本上保障了教学质量的提高。     

《计算机操作系统》课程教学探讨

计算机操作系统课是一门涉及知识面广的专业基础课程，该课程的教学一直在计算机专业教学计划中居重要位置．本文在分析了目前国内计算机操作系统教学现状后，提出了若干关于操作系统课程教学方法和教学手段的改革措施，以适应教学改革的需要．     

面向专业的高职计算机课程教学改革与探索

如今社会所需要的人才,不仅需要掌握专业知识,而且还要求能够把计算机知识与专业知识相结合解决专业中的实际问题,这就要求高职院校在制定教学计划时要面向专业,实施以专业应用为目的的计算机课程教学。本文通过我校计算机课程教学中存在的问题,探索交通类高职院校计算机课程如何面向专业的问题,从改革的目标、改革的具体内容出发,提出了实施的有效途径。     

浅谈《计算机操作系统》课程的教学改进

《操作系统》课程在计算机专业教学计划中占据着重要地位，本文针对当前国内部分高校在操作系统教学活动中较薄弱的环节进行分析，提出了一些教学改进建议。     

高职院校护理专业计算机信息技术教学方法探索

高职院校的护理专业的计算机信息技术的教学方法首先是根据护理专业的人才培养,制定教学计划,以适应人才培养的需求。同时采取结合专业特点,培养学生的学习兴趣,通过情景教学、个性化作业、无纸化考试和课程建设等教学方法来完善教学方法。     

对三年制师专计算机专业操作系统课程设置的几点看法

高校计算机专业教育模式越来越多地引起人们的非议，这种模式下培养的人才在知识结构方面的缺陷，势必会影响整个国家在计算机技术方面的创新和突破。本结合我校计算机专业课程设置的现状，就操作系统课程设置的几个问题进行探讨，并且给出了改进的几点建议。     

浅谈中职校影视后期制作专业课程体系建设

影视后期专业作为中等职业教育培养计算机应用型技术人才和教学创新的一个新专业,其课程体系建设还在探索中。为了适应影视后期制作发展的新特点,学校优化课程结构,按照不同岗位职业层次设置课程模块,同时强调课程的灵活性与时代性,培养适应市场需要的应用型人才。     

模块学分制改革下建工专业教学计划的探讨

本文主要介绍了模块学分制改革下建筑工程技术专业教学计划的制定，从专业课程模块的设置、专业知识及技能必修模块的设置、专业限选课程模块、任选技术类课程模块和公共选修课程模块的设置、顶岗实践的设置等几方面进行了阐述，并对模块学分制下的教学计划存在的问题进行了分析。     

师范类计算机专业实践能力培养模式探讨

分析了师范类计算机专业教育在学生实践能力培养过程中存在的的问题,探讨了师范类计算机专业课程体系优化、实践能力培养模式,提出了调整人才培养目标,修订教学计划与课程大纲,完善实践能力培养的改革体系,加强师范类教育实习的考核力度,重视课程设计、毕业实习、毕业论文（设计）的过程指导,积极组织开展课外实践活动,鼓励创新人才的培养等系列改革方案．     

关于提高计算机专业毕业设计质量的探讨

毕业设计是计算机专业一个重要的实践环节，它在培养学生创新精神和实践能力方面有着不可替代的作用。但在各种因素的影响下，计算机专业毕业设计质量不断下降。本文首先分析了影响毕业设计质量的主要因素，在此基础上，提出提高计算机专业毕业设计质量的措施。     

基于安卓移动技术的计算机科学课程实践云平台的设计与实现

教育信息化注重发挥信息技术优势,强调现代信息技术与传统教育教学手段和内容的深度融合,以信息化学习环境为基础,以教育手段和教学方式创新为核心.本文面向高校计算机科学专业的课程实践需求,将安卓移动系统的平台资源与开发环境整合,依托互联网技术建立了一个课程实践的云服务平台.在详细分析了计算机课程教学与项目实践的需求后,设计并初步实现了一个模块化的完整有效的计算机专业主要课程项目实践实施架构和云服务系统,论证了该系统环境配置、功能扩展和使用流程,为建设计算机专业智能化教学环境做出了有益尝试.     

师专化学教育专业课程设置改革初探

探索师专化学教育专业素质教育中的课程设置问题，针对以往毕业生中发现的问题调整了原有课程，增设了一些课程，并从理论上探讨了新增课的作用。调整后的开设课程已列入该校化学教育专业１９９７级教学计划     

高职计算机教学与实践中的人才培养

针对目前高职计算机类学生存在综合素养差、不适合企业发展的要求等现象,就高职计算机与实践教学中的人才培养、日常的教育教学与管理等问题进行了研究。提出了调整教学计划、结合市场搞好专业建设工作和重点课程建设、加强实践教学力度及抓好师资队伍建设等是高职计算机人才培养的重要途径。     

高职院校计算机专业企校合作教学改革研究——以山东商务职业学院为例

对于高职院校计算机专业,如何在专业课程设置中突出培养学生的理论与实践相结合的能力,如何对课程进行改革和创新已经成为计算机人才培养过程中的一个重要问题。校企合作是发展职业教育的有效途径。校企合作能够有效地提升高职教育的质量,有力地推动教学模式的改革。     

高职计算机专业毕业设计改革探究

毕业设计是高等院校人才培养的一个重要环节，是教学计划中实现人才培养目标的最后一项综合性实践教学环节，是全面衡量学生基础理论知识、基蕾技能、动手实践能力、创新能力的一个重要尺度，也是对学生的分析问题、解决问题能力进行综合培训的一个重要过程。通过对高职院校计算机专业毕业设计中普遍存在的一些问题分析，探讨了提高毕业设计质量的一些改革措施。     

以培养卓越工程师为目标的纺织科学与工程专业改革的研究与实践

该文主要以纺织科学与工程专业的高等教育教学为对象，以该专业的传统优势、办学条件，学科特色与优势，学科发展趋势以及社会对人才的需求情况，从办学模式．人才培养模式，培养方案（课程设置、教学计划，教学内容等），质量管理和考核评价机制改革等于一体的综合改革实践，培养出被社会所认可的，具有竞争优势，特别是能适应社会经济发展需要的综合型纺织科学与工程专业的卓越工程创新人才。     

民族高校电子信息专业建设的思考

阐述了民族高校电子信息专业建设的必要性，针对民族高校的特点，提出了加强民族高校电子信息专业建设的思路：专业培养目标定位准确，教师严谨笃学，课程优化整合，强化实践环节。     

高校保险专业实践教学模式的探讨

为了解决我国保险本科教育与保险市场发展的脱节,高校的保险教育改革要以市场需求为出口,就面临调整专业结构,更新教学计划,重新设计教育模式的问题。通过调整课程设置,在现有课程中引入实践教学的内容,以培养学生的实践能力、动手能力、独立思考能力和创新精神,是高校教学改革亟待解决的重要问题。     

操作系统课程教学的研究与探讨

<操作系统>课程在计算机专业教学计划中占据着重要地位.本文从目前计算机操作系统课程教学中存在的问题出发.提出了一些教学改进建议.