实践“三个代表”实施“一号工程”加快发展宁波高新技术产业

江泽民总书记“七一”重要讲话是新世纪全面推进中国特色社会主义事业伟大工程的马克思主义纲领性文献。江泽民总书记在《讲话》中指出：“科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”并强调“大力推进科技进步与创新,努力实现我国生产力发展的跨越,这是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的重要职责。”这一科学论述回答了什么是先进生产力的问题,抓住了当代中国生产力发展的关键,是对马克思主义科技理论的继承、丰富和完善,为科技工作指明了方向。 一、要准确地理解和贯彻江总书记关于“科学技术是先进…     

落实“科学技术是第一生产力”思想迎接“知识经济”挑战

第三次科技革命将人类社会的发展推进到了一个崭新的发展阶段，对于我国社会主义现代化建设而言，这既是机遇，又是挑战，对此，我们要以历史唯物主义和邓小平理论为指导，正确认识“科学技术是第一生产力”与“知识经济”的辩证关系，对“知识经济”要有全面正确的了解，在社会主义现代化和改革开放的过程中，努力实践“科学技术是第一生产力”思想，实施科教兴国战略。     

“头重脚轻”体制制约成果转化

<正>现在大家都很关心我们的科技成果为何不能及时转化为生产力或商品的问题。我对这个问题一直很关注,因我从事科技工作50多年,也考察了国内外很多地方,对此我有较多体会。我认为“科技成果如何转化为生产力”这个问题受以下因素的制约或影响：科研方向、科技成果本身的问题、工业基础、领导的决心、科技人员的思想和作风、科研体制。在这六个问题中,我国现在的科研体制是科研成果不能及时转化为生产力的核心问题。     

关於“热焓”的探讨

“物理化学”是工科大学热加工专业十分有用的一门基础课程。但是,由于旧的课程体系和学术思想的禁锢,这门课程一直被视为很“玄”的学科,如不很好改革,势必严重影响该学科为工农兵学员所掌握和在科研生产中的使用。列宁说:“想要革命吗?你们就应当是强者。”强者,就是要有敢于批判,敢于改革,敢于革命的勇气,就是要有敢于藐视一切陈腐古董的无产阶级大无畏气魄。在深入批林批孔,彻底改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑,完成“上、管、改”任务的时侯,     

纳米“热”中“冷”思考

近来,继网络热、基因热之后,一股前所未有的“纳米热”又在全社会兴起。纳米热究竟是好事还是坏事?纳米热中有无泡沫成分?“纳米时代”是否已经真正来临?人们不由感到迷惑不解。正如公众对纳米感到的困惑一样,纳米热的兴起,让从事纳米科学研究的科学家喜忧参半。喜的是:此举具有一定的科普效应,全社会对“纳米”逐渐有了初步的认识,这将有助于纳米科研发展和最终实现产业化;忧的是:纳米热中难免鱼目混珠,某种程度上确实存在一些“纳米泡沫”。     

省级重点实验室如何为“稳”“放”作贡献

“稳住一头”,是为了确保有一支稳定精悍的科研队伍从事基础性研究、高新技术研究、社会公益性研究和重点科技攻关,保证科学研究和科技工作的协调发展。“放开一片”是指调动大批科技力量进入经济建设的主战场,着重于科技应用和发展,推进科技成果的商业化,产业化和国际化。“稳住一头,放开一片”的方针在国家级重点研究机构,重点高校的实施目标是清楚的,“稳住一头”的财力以国家的财政为后盾。那么作为省市一级如何落实“稳”“放”方针,要不要保留一支为地方经济发展所需要的基础与应用基础研究队伍呢?如果要,作为“稳放”产物的省一级重点实验室,如何为省市的“稳”“放”作贡献呢?     

亲密接触“六西格玛”

GE(美国通用电气公司)为什么这样红?海尔为什么这样火?摩托罗拉为什么历久弥新,青春常驻? 海尔说:“要在国际市场竞争中取胜,第一是质量,第二是质量,第三还是质量。”GE说:“你要变成质量问题的疯子……质量是这一公司的全部……‘6σ’必须成为公司最普遍的语言。” 没错,他们都告诉你,“质量”就是企业成败的关键！那么,“6σ”又是什么?     

大学跨学科科研合作与科研生产力的关系研究综述与展望

大学跨学科科研合作是影响科研生产力的重要维度,跨学科科研合作过程中隐性知识共享与创新思维碰撞是知识创新的重要动力,在很大程度上影响着创新驱动发展战略的深入实施。关于大学跨学科科研合作与科研生产力的关系,既有研究并未对此进行全面系统的阐释。采用文献分析法,通过对1990年至2021年4月发表的有关大学跨学科科研合作与科研生产力的关系文献进行系统归纳,构建大学跨学科科研合作与科研生产力的关系基本理论框架。在对跨学科科研合作和科研生产力内涵进行界定的基础上,总结出以“跨学科科研合作—科研生产力”为主线、以“跨学科科研合作—调节变量(中介变量)—科研生产力”为支线的研究框架,诠释大学跨学科科研合作与科研生产力的直接正向和负向关系,介绍研究者在两者直接关系中加入第三类变量,通过调节变量获取两者关系在不同组织和环境情境下的解释,通过中介变量的不同作用机理揭示从大学跨学科科研合作到科研生产力的中间转换路径,并对大学跨学科科研合作与科研生产力的关系未来研究方向进行展望。研究结果对于厘清大学跨学科科研合作与科研生产力的关系研究脉络、推动大学跨学科科研合作与提升大学科研生产力进而促进创新驱动发展战略深入实...     

为高校科研成果转化支招

高校是科研的“富矿”,但科研金蛋如何“孵”出金凤凰?为继续深化科技体制改革,加快科技成果向现实生产力转化做出贡献,首都四所高校的领导真情直言,为高校科研成果转化支招。     

开发买方信息 推进成果转化

科技成果交易能否成功 ,关键一条是开发买方信息。本文就开发买方信息作些初步探讨。1　开发买方信息的必要性技术成果交易与其它商品买卖一样。决定其市场繁荣与否的一大因素是商品是否适销对路。如何有助于科研“对”生产之“路”。保证成果“适”市场之“销” ?有一条捷径。那就是科研单位要针对着生产中的问题和技术需求来搞科研。这就要事先了解买方需求。近几年 ,兰州市也办了许多信息发布、洽谈会 ,效果不明显、成交率很低 ,分析其原因 ,大多与成果不对路没有买方有关。由此可见买方市场的需求信息对科技成果转化为生产力具有多么重…     

试论“质”与“本质”的区别和联系

“质”和“本质”都是唯物辩证法中重要的基本范畴。在教学过程中,学生往往提出这样的问题:“质”和“本质”是不是一样的?如果一样,为什么要有两个范畴?如果不同,它们的区别又表现在哪里?关于这一点,教科书中的叙述给人们的印象是模糊的。例如对事物的“质”,教科书是这样论述的: “质是使事物成为它自身并使它区别于其他事物的一种内在规定性。”“质变就是事物根本性质的变化”。关于“本     

关于“科学技术是第一生产力”的理解

一、“科学技术是第一生产力”观点的提出 科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年前，马克思就说过，机器生产的发展要求自觉地应用自然科学，并且指出：“生产力中也包括科学”（《马克思恩格斯全集》第46卷下册，第211页）。现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切。科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用进而成为第一生产力。邓小平根据当代生产力发展规律和时代特征，继在1978年第一次全国科学大会上提出“科学技术是生产力”的思想后，又进一步提出“科学技术是第一生产力”（《邓小平文选》第3卷，第274页）的论断。这是对马克思主义科技学说和生产力理论的创造性发展，也是发展我国科学技术和进行现代化建设的一个非常重要的指导思想。     

2013-18 科技工作大家谈:科技创新需要“创新文化”的支撑

 党的“十八大”报告中提出:“要实施创新驱动发展战略.科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑, 必须摆在国家发展全局的核心位置”、“把全社会智慧和力量凝聚到创新发展上来”.     

林彪的“民富国强”与孔丘的“富民”说

叛徒、卖国贼林彪,效法孔丘“克己复礼”,妄图改变党的基本路线和政策,颠覆无产阶级专政,复辟资本主义,疯狂地从政治、经济、意识形态等方面向党、向社会主义发动了全面进攻。所谓“民富国强”的谬论,就是林彪一伙实现“克己复礼”的反动经济纲领。 林彪的“民富国强”,并不是什么新鲜货色,它渊源于两千多年前孔丘的“富民”说。林彪自称“坚信马列”,但马克思逝世到现在还不到一百年,列宁是我们同时代的人,他偏说马克思、列宁“离我们太远”,而孔丘离我们两千多年,林彪倒把孔丘的那套破烂奉为金科玉律,极力兜售。这是为什么呢?这是因为林彪和孔丘都是剥削阶级代表人物,林彪要搞反革命复辟,就自然要向反革命复辟的祖师爷孔丘求经学道。同时,孔丘的“富民”说颇具欺骗性,很适合于搞反革命活动的需要。我国历代反动阶级的代表人物如曾国藩、袁世凯、     

究竟什么是“新经济”？

“新经济”(New Economy)这一概念,在美国兴起,随后迅即在世界范围内广泛传播与使用。在中国,“新经济”一词也正在被越来越多地使用起来。究竟什么是“新经济”?我们可以从“新经济”中借鉴什么?新经济会给世界、给中国带来什么样的变化?这是我们在投入到新经济的浪潮之前应该弄清的。     

为大脑绘“地图”

我们都知道,出门旅游,地图是必不可少的。不管是纸质地图,还是电子地图,都标满了道路和建筑物,能指引我们到达目的地。那么,什么是大脑的“地图”呢?我们又不能去大脑里旅游,为什么要给大脑绘“地图”呢?回答这两个问题,我要从大脑的功能和基础结构说起。     

西部地区“双一流”建设高校科研竞争力分析——基于InCites和ESI数据库

在加快建设“双一流”高校背景下,各地区高校都在不断提高自身的科研竞争力,对西部地区“双一流”高校的科研竞争力进行分析,有助于推动《中西部高等教育振兴计划(2012—2020年)》的精准实施。基于InCites和ESI数据库的统计数据,从科研生产力、科研影响力、科研发展力、科研创新力4个维度对西部地区“双一流”建设高校科研竞争力进行分析,并对学科分布情况进行比较后发现:西部地区高校科研竞争力相对落后,仅论文引用百分比、热点论文百分比指标略高于东部地区;“双一流”高校科研竞争力综合排名最高的是甘肃省,其次是重庆市和陕西省,四川省的科研影响力有待提高。为提高科研竞争力,加快“双一流”高校建设进程,西部地区“双一流”建设高校应加强校际合作,吸引高端人才,制定激励政策,激发教师潜力,发掘潜在学科,促进均衡发展,加大内涵建设力度,提升“双一流”学科创新能力。     

唯物史观与“科学技术是第一生产力”命题

“科学技术是第一生产力”的命题,是邓小平同志根据唯物史观对当代社会生产力发展特点的科学概括。但是人们在理解这一命题时,存在着通常的误解,把理论形态的科学本身也看作是属于生产力的范畴,从而混淆了唯物史观与唯心史观的根本区别。本文认为:“科学”与“技术”是不同的概念,在唯物史观中分属不同的范畴系列,作为知识形态的科学属于社会意识,不属于作为社会存在要素的生产力,而技术则直接属于生产力。技术有经验性技术和科学性技术,科学性技术在现代社会中是第一生产力。“科学技术是第一生产力”命题的真实意义不是说科学和技术是第一生产力,而是说,科学性技术在现代社会中是第一生产力。     

从“臭老九”到“财神爷”的联想

马克思说过,科学技术是生产力。邓小平同志继承和发展了马克思主义。他说,科学技术是第一生产力。这“第一”二字,加得正确、加得合理、加得科学。这样,就彻底批判了科技人员是“臭老九”的谬论,真正把他们提高到“第一”的地位,可谓客观、公正。 科技工作者是肩负重任、无尚光荣的,因丽受到了人们的拥护和欢迎。农民同志很形象地把科技人员看成是帮助自己摆脱贫困的亲兄弟,称他们是帮助自己逐步走上致富道路的“财神爷”。而城市工商企业的领导也越来越认识到依靠科技人员的重要性和必要性,在平时能很好尊重他们、关心他们、团结他们、使用他们,使他们全身心地投入到改革开放的大潮中,充分施展自己的才能,发挥应有的作用,为社会主义出力、为人民服务。上海梅龙镇集团公司党委根据行业特点,注重启用人品与技能堪称一流的技术尖子治店,收到明显效果,就为我们提供了可贵的经验。包国京是国家级技     

“天人合一”与环境保护

如何既要发展工业又能避免工业污染?有人说要靠东方思想，准确地说是中国古代文化思想。其理由是那里有“天人合一”的观念。这使我产生了疑问，何谓“天人合一”，天人真能合一吗?这种古代思想对现代工业发展和生态环境的保护能发挥多大作用?