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现代教育技术可在教学中再现真实的评议环境,使学生的学习情景化、交际化、趣味化及个性化,本文就如何发挥教育技术在英语教学中的重要作用,构建新的英语教学模式进行了探讨和分析。 相似文献
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教育改革必须以教育观念的转变为先导,素质教育是加速教育改革的重要前提,它要求建构新型教学模式。应用现代教育技术创建新型教学模式应该把现代教育技术作为工具、把现代教育技术作为资源、把现代教育技术作为环境,用现代教育技术实现合作学习。 相似文献
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浅析现代信息技术下的新型教学模式及其构建 总被引:1,自引:0,他引:1
传统的课堂教学模式已经不适应我们现在所处的信息时代,构建新型课堂教学模式是对教育提出的新要求,是近几年的热点问题,也是教育改革的关键因素,而现代信息技术为新型教学模式的建立提供了必要条件.本文就利用现代信息技术构建新型教学模式,特别就主导-主体教学模式进行浅析. 相似文献
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现代教育技术参与教学过程,为学生提供了自主学习、自我发展的广阔空间,教师不再是学生获得知识的唯一来源,学生可以进行网上学习,同学之间,师生之间的交流学习,多媒体课件特别是网络课件进入课堂教学,使主体性教学得到了充分的体现。运用现代教育技术创设历史情境,效果更为突出。这对发展学生的社会性、个性和创造性,培养学生自主学习和创新的能力十分有益。 相似文献
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本文提出现代教育技术条件下高职教育的几种教学模式及其自身特点,在实际运行中我们要依据教师、学生、教学内容、教学媒体等要素,选择最适合的教学模式,实现最佳教学效果。 相似文献
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原有的教育模式已不能适应社会发展的需要,这一现状决定了现代教育出现的必然性,而现代教育的出现必然要求建构与之相适应的新型教学模式。本文主要分析了现代教育技术在创建新型教学模式中的地位与作用。 相似文献
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本文针对独立院校英语专业教学的现状和问题以及现代教育技术的新契机,对英语专业学生教学模式进行了探寻,从能力培养模式、兴趣培养模式和思维培养模式三个方面针对我校学生教学提出了一些建设性、可行性教学方法。 相似文献
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教育技术是一种推动力量,它为教学模式的改进提供可能。但真正要做到改善教学效果,提高教学效率还需要我们积极地、合理地运用。本文分析了现代教育技术的特点以及如何在新的技术条件下构建新型教学模式的问题,讨论了在这个过程中需要注意的若干问题。 相似文献
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基于对高师《现代教育技术基础》公共课教学现状和问题的考察,提出了以“面向全体师范生,切实提高教育技术应用能力”为目标,构建高师《现代教育信息技术基础》公共课教学新模式的若干设想。内容主要包括教学内容改革、教学方法与教学模式改革以及教学管理与评估改革三个方面.其中教学内容的改革是核心,其关键是实现《现代教育信息技术基础》公共课与学科专业教学的结合,《现代教育技术基础》公共课与《计算机化基础》公共课教学相结合,实践教学与学生将来的工作相结合。 相似文献
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从现代教育技术公共课开设的现状,认为对学生教育技术能力的培养尤其是应用型人才的培养中存在很多问题。据此,通过几年的探索和实践,对现代教育技术课程的教学目标、内容体系、课程教学活动及能力评价等方法进行了探索,总结出新的教学模式,并确立了详细的实施方案。 相似文献
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随着现代信息技术的飞速发展,教育信息化已成为世界范围内教育现代化的重要标志之一。而信息技术与课程的整合,是普及信息技术的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式。新的教学模式对教师提出新的要求,为适应新课改的挑战,教师须具备相应的教育技术能力,本文就培养学习者现代教育技术学习能力进行了阐述。 相似文献
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项仲平 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2005,(6):108-111
影视艺术教育是当代中国高等艺术教育不可缺少的重要组成部分,是新时期中国高校本科教育与时俱进的一个侧面和缩影。随着高校专业社会化、市场化改革的进一步推进,影视艺术专业在全国各高校如雨后春笋般纷纷建立。综观中国影视艺术教育的现状,其发展进程中的问题伴随着“火热”的影视艺术教育也越来越显突出,促使我们分析影视教育教学存在的“疾症”,探寻影视艺术教育本质和教学规律,思考影视艺术教育和教学的未来模式。 相似文献
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现代教育技术在教育发展中的作用 总被引:4,自引:0,他引:4
宋小荣 《河南教育学院学报(自然科学版)》2006,15(1):89-90
本文就现代教育技术在教育发展中的作用,从实现教育资源的有效共享、促进教学模式的改变、对教学内容的影响和转变、对课程体系的变革以及对教师教学方法的转变等方面进行了浅述. 相似文献
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发挥现代教育技术在高等教育改革中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
高校必须积极运用现代教育技术作为高等教育改革的重要动力。为此,高校必须优化教育技术设备配置,依托教师,大力运用现代教育技术,同时积极开展现代远程教育,促进高等教育的改革。 相似文献
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杨春生 《盐城工学院学报(自然科学版)》1999,12(2):55-57,66
伴随着信息的急剧膨胀和信息技术的飞速发展,人类社会将进入信息时代。新的时代对人才提出了新的素质要求,实质上是对传统教育提出了新的挑战。信息技术的应用,将促进教育发生一系列变化,并要求其为新时代培养新的人才。 相似文献
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田华 《辽宁师专学报(自然科学版)》2003,5(3):44-46,57
为了推进我国教育的深化改革,以利于具有创新能力人才的成长,必须明确认清教学过程的本质,在先进的教育科学理论的指导下,把改变传统的以教师为中心的教学模式,建构成既能发挥教师主导作用,又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式,作为当前各级各类学校深化教学改革的主要目标。 相似文献
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