共查询到16条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
根据烟台地区光、热、水等气候资源实况,运用FAO等提供的生产潜力估算方法,认真分析了当地小麦、玉米没栽培技术体系的生产潜力,进而对两个作物合理组配的4种一年二作技术体系作出评价:(1)晚播“独秆”小麦一套种晚熟玉米光温生产潜力最大气候和也较高,目前宜作为高产攻关的二作技术体系;(2)中茬“中播”小麦一晚套中熟玉米气候生产潜力最高, 稳产性好,宜作为当地大面积推广应用的主要二作技术体系;(3)晚播“ 相似文献
3.
4.
5.
根据烟台地区光、热、水等气候资源实况,运用FAO等提供的生产潜力估算方法,认真分析了当地小麦、玉米不同栽培技术体系的生产潜力,进而对两个作物合理组配的4种一年二作技术体系作出评价:(1)晚播“独秆”小麦—套种晚熟玉米光温生产潜力最大,气候生产潜力也较高,目前宜作为高产攻关的二作技术体系;(2)中茬“中播”小麦—晚套中熟玉米气候生产潜力最高,稳产性好,宜作为当地大面积推广应用的主要二作技术体系;(3)晚播“独秆”小麦—平播中熟玉米气候生产潜力较高,水热综合满足状况良好,适合在产量水平较低、而机械化水平较高的条件下推广应用;(4)早茬“精播”小麦—早套中熟玉米气候生产潜力最低,稳产性差,应尽快用其它二作技术体系予以更替。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
基于遗传产量与实际产量之间的差距,从农户行为角度,应用倾向值匹配模型解决技术采用的内生性问题,根据山东、河北、河南、安徽和陕西5省821个农户玉米种植调研数据,以农业部主推的"一增四改"技术集成采用为例,分析黄淮海夏玉米产区玉米增产潜力。匹配后证实,"一增四改"技术的集成采用对玉米产量有显著的增加效应,但技术的增产效应低于国内报道值及描述性统计值,尽管如此,通过农业技术推广,推动更多农户采用"一增四改"技术对我国玉米增产仍有重要意义。 相似文献
11.
通过对早春大棚番茄、夏小白菜、秋延黄瓜三种蔬菜的统筹安排,形成了合理的栽培模式。介绍了该模式高效栽培技术和优良品种选用,可充分利用地力和本地气候特点,达到增产增收的效果。 相似文献
12.
13.
14.
高师《英语教学法》课程改革四年不断线模式探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
《英语教学法》课程是培养学生掌握英语专业必备的教学理论,形成教育、教学能力的重要课程。它的改革直接关系到师范专业学生今后教学能力的高低。本文通过分析《英语教学法》课程的研究现状和目前存在的弊端,提出对英语师范生进行四年不断线模式的培养是提高他们综合运用理论与实践的教学整合能力的一种有效途径。 相似文献
15.