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随着素质教育的大力提倡与实施,教育对学生的全面素质的提高提出了更高的要求。小学体育教学是全面提升小学生素质的一个重要方面。为此,进一步重视和加强小学体育的教学,全面提升小学体育教学的有效性就显得尤为重要。 相似文献
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随着社会的发展对人才的要求,体育教学也同样肩负着培养学生能力,提高学生素质的重任。体育教师要研究教学中存在的问题,优化设计教学方法,提高初中体育教学的有效性。 相似文献
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教学的有效性,即教学活动时达成教学目标的有效程度。怎样才能使初中体育教学有效性呢?根据学科的性质来安排教学;教学目标要明确、具体,操作性强;规范制度,严密组织;沟通情感,建立和谐课堂氛围等等。 相似文献
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浅谈体育教学中德育渗透的有效性 总被引:1,自引:0,他引:1
吴俊 《河南教育学院学报(自然科学版)》2003,12(4):87-88
在体育课中进行德育教育不仅能够提高体育课的教学效果,而且还能够通过体育的方式培养学生的人格。因此,只有把这两方面结合起来,才能够互为条件取得两个方面的共同提高。 相似文献
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《科技资讯》2017,(32)
职业学院是培养专业人才的阵地,对于职业学院的学生来说,职业化、专业化、技能化是其最突出的特点,而职业学院学生的身体素质如何对未来就业与发展具有重要影响,因而必须高度重视职业学院体育教学工作,特别是要通过教学改革和创新,着力提升职业学院体育教学有效性。本文对职业学院体育教学改革进行了深入的研究和分析,特别是站在有效性教学视角下,首先分析了当前我国职业学院体育教学现状和存在的突出问题,在此基础上,就如何提高职业学院体育教学有效性,提出了自己的一些思路和改革措施,旨在为促进职业学院体育教学工作取得更好的成效、促进学生全面发展以及提升学生的就业能力提供一些有益参考。 相似文献
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大学阶段进行的体育教学,对大学生今后进入社会之后形成良好的体育观念和体育意识的影响是非常巨大的,高校体育教师就要通过相应的教学策略,提高体育教学的有效性.在教学过程中,教师首先要激发学生的运动兴趣,促使学生产生浓郁的体育热情.教师同时要根据高校体育学科的特点,以及学生的学习实际,开发有效的体育教学资源,引导学生学到有用的知识.教师和学生要共同利用相应的体育教学资源,从而形成高效、和谐的教学氛围,有效提高高校体育教学水平. 相似文献
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要提高学校教育教学质量,课堂的有效性更为重要,所以把习惯化范式的训练方法能运用到实际的教学中去,起到高质高效、不可忽视的作用,在体育课上表现尤为突出、明显和有效。 相似文献
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随着《体育与健康》课程基本理念"关注个体差异与不同需求,确保每一个学生收益"的深入,高中体育选项课基于这一理念而采用分层教学也越来越受到体育工作者的认同和重视,然在实施教学中,高中体育选项课采用分层教学的效果不尽人意,本文通过浅谈高中球类选项课分层教学有效性的标准,以及分析影响其分层教学效果的因素,从而提出有效实施高中体育选项课分层教学的方案,以期为今后高中体育选项课有效实施分层教学提供建议和借鉴。 相似文献
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在数学教育中,每一名教师都在追求教学目标的实现以及学生能力发展的提高,因此,有效性教学的意义是值得分析探究的,然在在目前的小学数学教育中,存在着一些问题,比如:重考试轻学习、缺乏教学启迪性、教学手段僵硬等等,这就使得学生出在学习的被动地位,造成教学质量的下降,基于此,在目前的小学数学教学中,探讨分析数学教学的有效性对小学数学教育有着重要的现实意义。本文主要通过教学的过程、方式以及理念等方面分析探究有效性教学行为。 相似文献
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新课程背景下提高课堂教学的有效性是一个值得深思和探讨的问题.为了提高体育课教学的有效性,我认为我们教师应从课前准备、课堂教学以及课后反思三方面来着手.在新理念的指导下,如何让学生主动参与教学活动,体现现代课程理念,这是值得我们深思的一个问题,学生在课堂里的学习内容应当是现实的,有意义的,富有挑战性的. 相似文献
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有效性教学是指学生通过体育课堂教学后,在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应方面有没有获得实实在在的进步、发展。课堂教学有效性以学生的进步和发展为宗旨,以学生学习方式的转变与促进学生有效地学习为条件,提高学生的学习效率。 相似文献
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钟利 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2008,27(1):93-96
<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的实施,对广大高校体育教师提出了新的更高的要求.体育教师的素质与有效性教学之间有着十分密切的关系,其专业态度是形成有效性教学的前提,专业知识是形成有效性教学的基础,专业技能是形成有效性教学的必要条件,科研素质是形成有效性教学的驱动力,人文素质为教学的有效性提供动力与技术支持. 相似文献
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大学体育课程环境在现代教育发展中,不断优化组合,以追求促进人的全面发展。建立体育课程与课程环境良性互动体系,实现体育课程价值和功能的最大化,是当今体育课程教学中应引起重视的课题,本文将从课程环境出发进行探讨。 相似文献
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习题的教学,是让学生掌握物理知识、认知物理规律、获得物理思维的一种必不可缺的途径,笔者就结合多年来的教学情况,就教学过程中从例题精析、习题精编、反馈巩固等方面进行习题教学有效性的研究。 相似文献
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为了加强物理教育对中学生物理学习水平的提升,培养学生对学习物理知识的主动性和独立性,加强中学物理教育的行动势在必行。虽然随着时代的进步中学物理教育进行了改进,但是在现在的中学物理教育的效率中仍然有许多缺陷存在。本文指出了当下中学物理教育模式存在的多处缺陷,然后对这些不足的地方提出了相应的改进的方法。 相似文献