我国校园足球运动发展的现状分析与改革策略

该研究主要采用文献法和数理统计法等研究方法,对我国校园足球运动发展现状进行探讨,分析当前阻碍校园足球健康发展的因素.研究认为,校园足球运动发展存在着资金分配不均、足球标准场地不完善、足球文化生根校园滞后、专业师资短板、后备人才培养资源匮乏等问题.针对以上问题提出校园足球发展的选择路径与改进措施,为校园足球运动健康发展提供参考依据.     

安徽省校园足球文化建设研究

从文化的视角,具体分析了校园足球文化的内涵,从校园物质文化、精神文化和制度文化建设等三个方面讨论了对安徽省校园足球文化发展中存在的问题,从而有针对性地提出促进安徽省足球文化发展的相应对策及具体措施,如开设足球定点学校、开展校园足球联赛、加强师资培训及学生训练等,这些对策和措施能有效地促进安徽校园足球运动的开展。     

四川省中小学“足球生态文化”的发展现状研究

本文通过调查四川省中小学足球运动开展现状,对中小学＂足球生态文化＂的发展现状进行了研究。论文通过阐释足球生态文化的内涵,尝试从构建足球生态文化的发展模式角度,促进四川省足球后备人才的培养,普及足球运动在四川省中小学校得以广泛开展,为构建中小学校园健身文化奠定基础。     

四川省中小学“足球生态文化”的发展现状研究

本文通过调查四川省中小学足球运动开展现状,对中小学＂足球生态文化＂的发展现状进行了研究。论文通过阐释足球生态文化的内涵,尝试从构建足球生态文化的发展模式角度,促进四川省足球后备人才的培养,普及足球运动在四川省中小学校得以广泛开展,为构建中小学校园健身文化奠定基础。     

我国足球青训体系的现状与发展对策研究

探讨我国足球青训体系的相关问题。运用文献资料的等方法对我国足球运动青训体系进行研究,以促进中国足球运动的可持续发展。研究表明:我国足球青训体系还处于比较落后的状态,很多问题都尚需解决。应该从发展校园足球、校园足球与职业足球俱乐部相结合等方面入手,为我国足球竞技水平提高提供支持。     

校园足球的有效推进途径与策略研究

一个国家或是社会的发展程度,不仅要看其经济实力,其文化软实力也是十分重要的一项影响因素。当前,我国对于国民的文化素养十分看重,例如校园足球文化。对此,国家施行了一些促进校园足球运动的措施,但是收效甚微。研究发现,影响我国校园足球推进的因素有对足球文化认识不足、配置不齐、易发生事故。对此,该文深入分析这些原因,并从多个方面去逐一探求解决的方案,为校园足球的有效推进提供可采取的对策。     

校园足球在中小学发展现状的研究与思考

一个国家的体育实力往往取决于三大球项目的水平,而三大球中,又属足球首当其冲。一个国家要想提高体育实力,必须在足球项目中有所建树,而校园足球作为足球运动项目发展的最基础环节,有着举足轻重的地位。可以说校园足球水平的高低,很大程度上决定了一个国家的足球实力。校园足球要想发展,就必须孕育出肥沃的校园足球文化土壤,这样才能为足球运动项目提供人才与技术支撑。     

浅论高校校园足球文化的构建

校园足球文化具有独特的育人功能,是促进校园文化发展的重要手段和主要方式。足球运动是高校开展比较广泛的运动项目,是大学生最喜爱的运动之一。足球运动在校园开展的同时,也要加强校园足球文化的建设,为校园体育文化建设起到积极的推动作用。     

开展校园足球活动对我校学生体质健康状况影响研究

从足球诞生的那一刻起,这项激烈、古老而又不失魅力的运动就得到了许多人的追捧。自新中国成立至今日,我国大多数学校都将足球运动纳入到了课程管理中,这在一定程度有效促进了足球运动的发展。从客观角度看,校园足球活动能够使学生的体质健康得到正面增强,并且本校始终将开展校园足球活动视为教学工作的重要环节,在这方面积累了诸多经验。所以探讨开展校园足球活动对我校学生体质健康状况的影响对于体质健康研究来说就显得格外重要。     

再论校园足球发展的瓶颈

业内人士认为,目前中国校园足球遭遇的发展瓶颈是缺少活动场地、领导不够重视、政策保障不足、青年教师水平不高等问题制约着校园足球运动的开展。通过文献资料法、专家访谈法、唯物辩证分析法以及比较分析法等,研究发现我国校园足球发展瓶颈主要不是以上问题,而是法律发展滞后,学校及教师不敢开展足球运动;保险发展滞后,家长及学生缺乏安全感;教育资源不平衡,学生无暇于足球;踢球孩子出路不畅;学校缺乏高质量的联赛;足球学校收费太高等方面存在诸多短板和软肋。     

高校校园足球文化的缺失问题与建设路径研究

足球文化是校园文化的重要组成部分之一,现阶段的校园中,各种文化呈现百花竞开之势,足球文化是校园文化的核心和关键之一,因为体育文化之中,足球文化最重要,足球是世界第一大球,足球运动的参与人数是最多的,但是就当前阶段中国的校园足球的发展情况来看,校园足球文化的发展还存在比较多的问题,尤其是校园足球文化的缺失问题,校园足球文化的缺失使得校园足球的发展处处受阻,学生的参与积极性也不高,同时也没有形成自己的特色,因此高校必须要积极的思考学校校园文化中足球文化缺失的原因,并采取有针对性的措施,找到建设足球文化的有效路径。     

刍议现代足球运动发展概况

现代足球运动由于规则鼓励进攻,场地器材、足球工艺等方面不断改进,技战术飞速发展,使得足球比赛越来越精彩,从而吸引了无数的足球爱好者观看比赛。本文主要从现代足球的基本要素、比赛战略思想和足球发展趋势几个方面,谈谈个人对足球运动发展的一点粗略看法,期望能够对从事足球教学及训练人员具有一定的参考意义。     

校园足球运动员体能补充及恢复的探讨

通过分析足球运动项目特征以及校园足球运动员体能训练的相关特点,采用文献综述、逻辑分析等方法,用运动生理生化理论对校园足球运动员的能量供应、营养储备及供给进行了充分的研究,从糖、补液、蛋白质、维生素、无机盐几个方面提出了校园足球运动员体能补充与恢复的具体方法和措施,旨在探索适合校园足球运动员生理特征的营养物质补充方案,促进躯体恢复,减少运动过程中的应激反应,减缓肌肉疲劳,促进体能的超量恢复,增强运动能力,以维持校园足球运动员良好的竞技状态.     

梅州足球文化起源探究与发展分析

通过资料分析、专家访谈、逻辑分析法等研究方法对梅州足球文化进行系统的分析,探究梅州地区辉煌的足球历史文化、足球运动发展的轨迹,展望梅州足球发展的未来,旨在为提高我国足球运动水平提供参考.     

2005-2009年我国体育类核心期刊足球论文的研究与分析

从2005-2009年中国足球发生了很大的变化,其中的发展与挫折为足球工作者提供了大量的经验教训,本文在此基础采用文献资料、数理统计等研究方法,对2005-2009年10月国内10种核心期刊上的350篇足球论文进行统计,分析了我国足球运动科学研究的现状、特点及进展,旨在研究此方面论文的特点和规律等,找出其中不足,提出解决问题的方法措施,为今后足球运动科学研究方向提供参考,奠定理论基础。     

河南省校园足球品牌塑造初探

以河南省校园足球品牌为研究对象,对河南省青少年校园足球系列活动、河南省校园足球品牌的塑造进行调查与研究,尝试建立"校园足球品牌"的概念.研究认为,以河南省校园足球的发展理念、指导思想、培训与竞赛活动、文化宣传等为基础,可以形成河南省校园足球品牌;河南省校园足球品牌具备教育、文化、经济等内涵,具有在全国范围内宣传、推广、普及校园足球活动的意义和价值.在校园足球普及阶段,各地区应互助扶持、共同提高,从而加快全国校园足球普及,实现体育强国梦.     

我国足球运动发展与足球文化建设的探索

随着足球运动在我国职业化、商业化步伐的延伸和发展,如何谋求足球运动事业在我国的快速发展,建立良好的足球运作体系,离不开足球文化体系的完善。本文就足球运动项目及队员的文化现状、传统文化观、体育文化等层面进行思考,旨为足球运动在我国健康发展提供些有益的参考。     

延安市宝塔区中小学校园足球开展现状及对策研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法及逻辑分析法等方法,对延安市宝塔区校园足球特色学校领导、教师、学生及家长发放问卷,从认知态度、资金投入、师资结构、场地器材设施、竞赛训练等方面进行调查研究。结果显示:校园足球特色学校数量成逐层递减趋势且相关经费短缺,支持力度小,获取渠道单一;学校领导及教师对校园足球运动支持度较高但专项足球教师数量缺乏,且获得的执教等级偏低;足球器材相对充足,但场地数量严重缺失;校园足球联赛发展态势良好,但校内足球训练队数量及训练活动频率偏低。针对存在的上述问题,提出一些合理化对策。     

对足球运动创新知识技能需求结构及特征的研究

采用文献资料、专家访谈等方法对当前足球运动发展过程中创新所需要的知识技能结构及特征进行分析。研究表明：创新思维是足球运动创新发展的核心环节,足球运动创新知识技能结构包括文化基础知识、专业理论知识、专项理论知识与实践操作技能。而这些知识技能呈现出综合性与交叉性、专业性与特殊性、实践性与应用性、多样性与实效性特征。从业人员知识结构不合理,＂重理论、轻实践＂思想意识的影响以及忽视对复合型专业团队的建立与培养是我国足球运动创新所面临的主要困惑。对我国足球运动创新发展的启示：文化基础知识是保证、专业理论知识是基础、专项理论知识是核心、实践操作技能是手段。建议健全职业足球俱乐部管理体制,重视青少年足球运动员的文化教育。加强足球从业人员的合作意识与创新思维。     

职业化足球有利于我国足球运动水平的提高

本文通过对世界职业足球的发展,职业足球取得的成绩及足球运动在中国的社会条件和基础几个方面的分析.认为职业化足球有利于我国足球运动的发展与提高.