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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(5)
高校大学生作为社会主义建设的接班人,他们在面对新媒体时代时,高校思政工作者们给予他们积极引导显得尤为重要,然而新媒体的发展给高校学生思政工作不但带来了机遇还带来了挑战。本文通过对新媒体时代的剖析,对高校大学生思政工作进行了深刻思考。 相似文献
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移动互联网的迅速发展,改变了青年大学生的生活方式、思维方式和行为方式,给高校思想政治教育带来了影响和挑战,对新媒体时代大学生的思想政治工作提出了新的要求。从移动互联网特性和对高校思政教育的影响角度分析了移动互联网环境下的思政教育与时俱进的新举措。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2020,(4):74-79
新媒体时代的到来,对中医药院校大学生思政工作产生了积极或消极的影响。因此,顺应时代发展,转变思政工作格局,发挥新媒体优势,规避新媒体弊端,从制度层面、施教主体、接受客体及应对新媒体复杂环境等四个方面提升中医药院校大学生的思政工作,旨在増强责任意识,提高品德修养,培养担当中医药事业、弘扬中医药优秀文化传承的时代新人。 相似文献
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隐性教育视角下的高校思政博客、微博作用探析 总被引:1,自引:0,他引:1
在互联网时代,博客、微博这种网络新媒体已经深入到当代大学生学习生活的方方面面。高校思政教师也纷纷开通了实名的博客、微博,想借助这一颇受大学生欢迎的新兴媒体,更好的开展大学生的思想政治教育工作。本文基于隐性教育的视角,分析了思政教师利用博客、微博网络工具在加强和改进90后大学生思想政治教育中的作用体现,以及更好的发挥思政教师博客、微博作用的相关要素。 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(2)
高校微思政如何跟上微时代的前进步伐越来越受到人们的关注。高校的微思政工作内容与学生需要不符、形式缺乏活力等问题。为加强对大学生的思想教育,应该在丰富产品、引导关注、构建新媒体共享社区等方面入手,抓住学生关注的问题,开展形式多样的教育活动。 相似文献
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新媒体已经融入大学生的生活并对其世界观、人生观和价值观产生重要影响,这对高校思政理论课教学提出了新的挑战。面对挑战,我们要适应新的教育革命,转变思政课教学理念、大力提升思政课教师的新媒体素养,搭建新媒体教学平台、创新教学手段,更新教学内容、激发学生兴趣,加强对大学生的新媒体教育,变挑战为机遇,化不利为有利,以提升思政课的教学实效。 相似文献
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《萍乡高等专科学校学报》2020,(1):18-22
通过对赣西四所高校的大学生和思政工作者的调查,了解自媒体时代地方高校思政工作的现状和存在的问题,分析自媒体在高校思政工作中的作用,结合当前新冠肺炎疫情防控特殊时期,探讨如何加强大学生思政教育的策略,以提高自媒体时代高校思政教育的针对性和实效性。 相似文献
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随着科学技术的进步,当今社会已步入新媒体时代。新媒体已成为当代中国大学生了解世界的最主要的媒介形态,给他们的生活方式和价值观念等带来了深刻影响。本文分析了新媒体环境给高校思想政治教育工作带来了发展机遇,同时当前大学生思想政治教育工作也面临新挑战,最后提出依托新媒体技术推进高校思想政治教育工作的途径,从而提高大学生思想政治教育工作的实效性。 相似文献
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柏铁山 《江苏技术师范学院学报》2015,(1)
新媒体时代,社会舆论通过新媒体渠道向校园渗透,高校网络舆论环境进一步社会化,给高校网络舆情管控与大学生思想政治教育工作带来了新的挑战。高校学生思政政治工作者,要想引导舆论、预防校园危机事件,就必须全面了解高校网络舆情干预机制的研究意义和主要特征,摸清网络舆情的发展规律和特点,建立科学合理的网络舆情干预机制,从而促进高校的和谐稳定发展。 相似文献
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《河北经贸大学学报(综合版)》2017,(3)
新媒体技术背景下,高校要加强大学生就业教育的思政建设工作,全方位多角度综合利用新媒体技术工具,为新形势下培养大学生就业与创业意识奠定基础。现阶段许多高校在建立大学生就业教育课程体系的过程中存在着院校革新意识薄弱、大学生创新能力水平较低、媒体应用范围狭窄、校内外交流匮乏等问题,因此高校应该加快职业与专业教育的信息流动、建立创业导师制度、挖掘新媒体传播方式、开展形式多样的创业就业活动以及创新媒体融合服务,获取新媒体最大的传播价值。 相似文献
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李明 《南阳理工学院学报》2023,(5):110-113
学生党员党性教育是高校思想政治教育工作的关键所在,高校学生党员是大学生当中的引领者。在传统媒体与新媒体互为所用、融合贯通的融媒体时代,思政教育工作者要勇于探索“融媒体+”下的育人形式,满足学生党员党性教育需求,主动优化显性教育主阵地,持续抓牢隐性教育辅阵地,不断强化马克思主义立场,着力提升党员党性教育的实效性。 相似文献
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伴随信息技术的不断发展,微博、QQ、微信等沟通形式从全方位影响着人们的生活,特别是现代大学生。"微时代"的出现在便利于人们沟通的同时还在各个层面影响着大学生的想法,给高校思政工作提出了多元化的挑战。文章根据"微时代"高校思政工作的挑战及对策分析,首先说明了微时代高校思政教育工作的特征;接着叙述了"微时代"背景下高校思想政治教育工作迎接的挑战;最后阐述了"微时代"背景下高校思想政治工作问题解决方法。 相似文献
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欧斌 《玉林师范学院学报》2014,(1):142-144,153
新媒体在当今时代的快速发展改变了人们的生活方式,也在日益改变着人们的教育观及价值观。高校思想政治教育环境的变化,使得传统的对大学生的教育步伐缓慢,大学生的思想也发生了很大的变化。作为高校教师和工作人员,最重要的是充分把握好和运用好新媒体,创新工作方法,从而更好地对大学生进行教育。 相似文献