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《电力拖动自动控制系统》是普通高校农业电气化与自动化专业的一门重要的专业主干课程,也是一门实践性和综合性很强的课程。传统的教学模式单调,枯燥,不能激发学生的积极性,严重影响了教学效果。笔者在总结几年教学经验的基础上,对理论教学和实践教学方法进行改革探讨,提出了新的教学方法,提高了学生的学习积极性和教学效果。 相似文献
2.
由于继电器—接触器电气控制系统电路简单,价格低廉,多年来在各种生产机械的电气控制系统中,应用较为广泛。电气控制系统设计要求具有较丰富的实践经验。这里仅讨论设计中的一般共性问题,讨论继电器—接触器控制电路的设计方法,同时为学习PLC控制系统打下良好的基础。在设计电力拖动自动控制系统时,一般包括两个部分的内容：一是确定拖动方案,即确定直流拖动还是交流拖动方案这一类原则问题并选择电动机容量等等;二是设计控制电路原理图,并根据它来选择电器和设计安装接线图。 相似文献
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《华中科技大学学报(自然科学版)》1991,(5)
由华中理工大学博士生指导教师王离九教授主编的《电力拖动自动控制系统》是一本知识更新后的教材.过去交流电动机的调速问题未得到解决,一般教材对此没有反映,而实际上这正是人们渴望得到的知识.全国工矿企业中风机、水泵类机械部采用交流电动机拖动,这类电动机的总耗电量约占工业用电量的一半,占全国耗电量的1/3左右,由于调速问题得不到解决,风机的风量、水泵的流量只得用挡板或阀门调节,能源浪费相当严重.人们迫切希望掌握有关知识 相似文献
4.
针对电力拖动控制系统的课程特点和社会发展对人才培养的需求，结合自身教学实践，在教学内容、教学方法和教学手段，以及教学实践等方面进行了探索和实践。为激发学生的学习兴趣，进一步提高教学质量，培养学生理论分析和工程实践的能力，提供了一种新的思路和方法。 相似文献
5.
刘伟 《江苏技术师范学院学报》2012,(4):112-116
电力拖动控制是普通高校电气工程及其自动化、自动化专业的一门重要的主干专业课程,也是培养合格自动化专业人才的关键课程之一,因而受到极大关注。传统的教学模式单调、枯燥,严重地影响了教学效果。笔者在总结多年教学经验的基础上,对理论教学和实践教学进行改革探索,提出了新的教学模式并进行实践,提高了学生的学习积极性和教学效果。 相似文献
6.
本文研究将MATLAB中的Simulink工具应用于电力拖动自动控制系统教学中,进行建模、分析和仿真。分别通过实例介绍了面向传递函数建模和面向电气结构图建模两种方法．探讨它们在自动控制系统动态性能分析、虚拟实验开发和课程设计等方面的应用。 相似文献
7.
《电力拖动与控制技术》是电工电子与自动化专业的主要专业课程之一。笔者分析了该课程内容,对该课程教学方法改革进行了一定程度探讨,力求提高教学质量,培养符合当前企业需求的职校学生。 相似文献
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方忠 《芜湖职业技术学院学报》2006,8(4):84-85
电力电子技术是20世纪后半叶发展起来的对电能进行变换和控制的技术,它已成为电气自动化及相关专业的一门专业基础课。根据电力电子技术课程的特点,结合自身教学实践,从教学内容和体系、教学方法和手段、实验教学三方面进行该课程教学探讨。 相似文献
9.
本文分析了传统教学方法"电力拖动自动控制系统"课程教学中的缺点和不足。提出了从实践到理论逆序教学方法,并且以该课程为实例介绍了逆序教学法的实施步骤及应用中注意的问题,分析了逆序教学法在我校的具体实践及教学效果。 相似文献
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郑维敏 《清华大学学报(自然科学版)》1964,(3)
在许多电力拖动系统中并联稳定是一种常用的方法。本文分析了一种结构形式,从而提出一种选择稳定环节的原则以及计算参数的工程方法。 所采用的方法是多回路的微分反馈,理论分析表明,它是一种使系统易于稳定的结构． 参数计算方法比较简便,而且过渡过程的特征可以近似估算。 相似文献
12.
电机拖动课程因其理论抽象、内容多、与实际生产联系密切,成为电气信息类专业一门重要的课程。针对目前的教学现状,本文针对应用型本科院校结合自身多年的教学实践,提出合理选择教学内容、突出重点,改进教学手段、化抽象为具体,加强实验教学,重视工业实习等几个方面的措施,以提高该课程的教学质量。 相似文献
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14.
为了切实有效地发挥课程思政的育人功能,分析电机与电力拖动课程开展思政教学的必要性,从教学目标、教学手段和教学方法等3个方面阐述如何将思政要素融入具体教学中,实现课程与思政元素的深度融合,为工科类专业课程思政教学提供借鉴. 相似文献
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曾繁玲 《高等函授学报(自然科学版)》2009,(3):33-35
本文针对课程教学改革的教学目标和基本思路，从调整课程体系、优化教学内容、理论与实践相结合、加强实践环节、改革教学方法和手段、加强“双师”型教师的培养等六个方面提出了改革的措施和具体做法。 相似文献
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自动控制原理是一门理论性和实践性都很强的课程,结合该课程的特点及独立学院本科人才培养特点,对自动控制原理课程的教学内容,教学方法,加强实践环节等方面提出了一些改革措施,为培养具有创新精神的高素质应用型人才做了积极的探索和有益的实践。 相似文献
18.
自动控制原理课程教学改革探索 总被引：4，自引：0，他引：4
自动控制原理是学习自动控制技术的一门非常重要的专业基础课,该课程理论性较强。结合教学改革实践,强调教师在教学过程中要将传统教学模式与现代教学手段有效配合,取长补短;通过强化实验教学环节,使抽象的控制理论形象化。实践表明,这种教学方式有助于教学质量的提高。 相似文献
19.
电力拖动控制线路课程模块教学与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以技能培养为中心,理论与实训相结合,课堂、实验室、实习车间、生产车间四点为交叉网络,探讨了电力拖动控制线路课程实施模块教学的具体步骤、运作方法. 相似文献
20.
高职高专学生考取维修电工中级证的需求越来越多,《电力拖动》这门课程的要求就越来越高。历年维修电工中级考题,单独一门电力拖动课本已远远不能应付考试了。而此门课程对于学生今后考取维修电工高级、技师证有一定的帮助和促进作用。在多年教授《电力拖动》课程与多次参加维修电工中级考培训工作中,总结出一些对《电力拖动》课程的教学经验及培训经验供大家参考。 相似文献