以职业准入制为切入点论大学生就业指导

为了解大学生就业现状,拓宽大学生就业渠道,从就业指导的角度引导大学生关注职业资格证对就业的重要性,提出通过强化政府行为,政府、高校、企业联合共同参与实施职业技能培训和鉴定,高校在就业指导层面上重视职业资格证引入这三方面工作,将职业准入制引进校园,以更好地促进大学生就业。     

大学生职业发展与就业指导课程教学方法的探索

随着我国社会经济的持续发展,为教育事业创造了良好的环境,同时也提出了更高的要求.大学生的职业发展和就业指导课程是高校人才培养的重要内容,是毕业生就业工作的重要组成部分,对学生以后学习工作有着重要的作用.高校也要充分认识到大学生职业发展与就业.指导课程的重要性,作为一门新课程,高校在师资队伍、学科建设方面还处于探索阶段,在教学模式上就显得有些落后,教学效果并不理想,不能满足当今时代的要求.因此,如何有效的开展大学生职业发展和就业指导课程成为高校亟待解决的问题.该文主要介绍了大学生职业发展和就业指导课程开展的重要性,并对教学方法进行了探讨,希望对高校的教学有所帮助.     

高职院校《大学生职业发展与就业指导》教学改革的探索与实践——以安徽工商职业学院为例

大学生职业发展与就业指导教学是对大学生进行就业观念教育、职业规划教育和创业教育的重要手段。目前各高职院校均已开设就业指导课程,但在课程设置、教学内容、师资配备等方面存在许多不足,安徽工商职业学院认真贯彻以提高大学生就业竞争力为核心的人才培养目标,对就业指导课程进行了大胆的改革与创新,开发任务式教学模块,构建全程化、系统化的课程教学体系,建立以学生为本位,个体辅导相结合的教学原则,构建大学生教育实践创新训练体系,积极改进和创新教学方法,不断探索适合高职院校大学生职业发展与就业指导课的教学评价方式,有效地帮助大学生掌握求职技巧、更新创业理念、提升就业竞争力,增强了教学的针对性和实效性。     

高校《职业生涯规划与就业指导》课程体系初探

大学生职业生涯规划与就业指导课程是面向在校大学生开设的一门公共必修课,旨在提高大学生的就业能力和职业素养,为实现大学生理想择业、就业和创业做好准备.本文讨论了高校《职业生涯规划与就业指导》课程的开设体系,并且对其有效开展的深远意义进行了阐述.     

新时期高校就业指导存在的问题及对策分析

在新时期,探讨我国高校就业指导存在的问题及缘由,提出完善高校就业指导的对策,无疑对促进大学生就业有所裨益,本文分析了国内大学生职业发展与就业指导工作的现状与存在的问题,并提出了相应的对策,以提高大学生职业发展与就业指导工作的科学性和实效性。     

论大学生职业发展与就业指导课的重要意义

系统化、规范化、科学化的大学生职业发展与就业指导课对新形势下大学生就业这一系统工程有着非常重要的意义,常规化的就业指导能有效地促进大学生转变就业观念、正确认识自己、提高就业能力。     

高校就业指导课现状及对策分析

为解决大学生就业问题,响应国家教育部相关文件的要求,我国大部分高校开设了就业指导课程。如何通过就业指导课程教学提升学生的就业能力,并获得长远发展,日益成为就业指导工作的重点与难点。笔者就此问题做出一定的探讨。     

高校大学生职业发展与就业指导课程实践教学研究

近些年,我国高校都很重视大学生职业发展与就业指导课程对学生择业、就业和今后发展的重要性。从就业指导课程教学模式的改革和完善角度探讨就业指导课程的实践教学内容,转变教学模式,从讲授变为实践活动指导,真正提高就业指导课程的积极作用和意义。     

提高《大学生职业发展与就业指导》课程学习积极性对策探讨

为了应对严峻就业形势,提高大学生就业能力,高校普遍开展了《大学生职业发展与就业指导》教学工作,学生参与和学习的积极性决定该课程的教学实效性.可通过提高课程建设的系统性、丰富授课形式及提高师资队伍的专业、职业化水平等途径来提高大学生学习积极性.     

略论大学生就业指导课程的现状及完善措施

近年来高校毕业生的就业问题日渐成为社会的热点。高校就业指导课程是学生了解就业形势、获取就业信息、学习就业知识、提升就业能力的重要途径之一。本文分析当前高校开设就业指导课程的现状以及存在的问题,提出了可行性的改善措施及对策,旨在探讨就业指导课程的实用性,使其能切实有效地提升大学生的就业质量。     

变革环境中的大学生就业问题研究

通过对大学生就业难的现状描述,指出就业观念转变滞后、职业认知能力较差、职业准备不够,职业能力较弱、就业服务不完善是导致大学生就业困难的重要原因,认为强化就业指导、转变就业观念、完善就业导向的激励措施、改革高等教育体制和模式、鼓励大学生自主创业是化解大学生就业困境的重要举措。     

全程化就业教育理念下的高校就业指导课程建设探析

高校的就业指导课存在着学校及师生重视不够、课程开设系统性不强、教师专业化水平较差、教学内容和教学形式有待改善等问题,要提高就业指导课的教学实效性,必须树立全程化就业教育理念,从广义上理解就业指导课程,将就业教育贯穿于大学生入校到毕业的全过程,在就业意识确立期、综合素质提升期、适应职业和适应社会期三个阶段帮助学生提升职业素质．做好就业准备．     

基于民营企业转型升级人才需求视角的大学生就业能力提升研究

当前,民营经济作为推动国家经济社会发展的重要主体之一,已成为本科高校大学生就业的主渠道。但处于转型升级时期的多数民营企业陷入了"用工荒"和"就业难"并存、培养机制与职业发展需求不适应、发展需求与就业能力不匹配等困境,对大学生的职业素养、职业规划能力、专业技能和创新能力提出了更高要求。为此,该文从就业观念教育、就业指导教育、人才培养模式改革、"学""做""创"相结合等角度,探索更适合转型升级时期民营企业人才需求的大学生就业能力提升路径。     

转变就业观念完善就业指导体系 --大学生就业问题的调查与思考

通过对我省某高校近几年毕业生就业状况调查,表明大学生就业遭遇历史新高,学生就业观念存在一定误区,学生就业能力不高,学校就业指导体系不够完善。因此,要提高学生的就业率和学生的就业能力,大学生要转变就业观念,学校要完善就业指导体系。     

关于高校就业指导课程建设的几点思考

近年来中国的经济迅速发展,小微企业和新型企业不断涌现,提供了许多的就业机会。然而这并不意味着大学生就业不再非常困难,实际上大学生依然面临着十分严峻的就业形势。大学生如何树立正确的就业观,如何更好地面对就业问题就显得极其重要。高效就业指导课程的开展能够为学生的就业提供指导和建议,对于引导学生形成正确的就业观有着积极意义。为了更好地为学生提供就业指导,学校应当关注就业指导课程的有效建设。     

职业刻板印象对优化独立学院就业指导的启示

随着社会的发展,高校的扩招,大学毕业生的就业成为当今社会重点的问题。社会许多人员都存在职业刻板印象,这影响着大学生的择业和就业,针对这一情况,本文向独立学院的就业指导工作提出以下几点建议:全面落实《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》;充实就业指导体系;引导学生确立自信,做适合自己的选择,并做足准备,坚持走自己的路;同时学院应"走出去,请进来"。     

高校就业工作的创新发展研究与探索

为了更好地提升大学生的就业能力，创建政府职能部门帮扶下的综合性就业服务指导工作站，搭建就业平台。以提供就业创业模拟环境为基本条件、不断创新就业指导服务工作内容。为提高毕业生的职业能力，完善就业培训指导工作，做好大学生的就业指导工作。     

围绕独立学院学生特点开展就业指导课程教学

如何解决大学生就业难问题,是包括学生、家长、高校、教育主管部门、政府、用人单位等社会各界都十分关注的问题,而就业指导课程的开设对帮助大学生进行职业选择、确定发展方向、顺利实现就业起到了重要作用。该文通过分析独立学院学生特点,着重探讨独立学院如何根据其学生特点,采取有力措施,加强就业指导课程建设,引导学生端正对课程的认识。同时健全与完善就业指导课程教学内容,丰富和优化教学形式与方法,提高课程实效性,增强课程吸引力。     

高校大学生就业指导体系完善策略

高校大学生就业指导体系的完善,是提升高校大学生就业指导工作成效以及高校大学生就业能力的重要保障,为此,高校有必要对大学生就业指导体系完善策略做出探索。本文在对做好大学生就业指导工作的重要性做出分析与论述的基础上,从组织结构、课程开发、师资队伍以及评价体系4个方面,对高校大学生就业指导体系的完善进行了研究与探讨。     

浅析基于职业类型的就业指导

大学生的就业问题依然是整个社会的热点和难点问题。为了提高大学生的就业能力,各高校都在努力开展就业指导服务工作。但不管是在理论探索还是实践工作中,就业指导内容与大学生的需求始终存在一定的差距。传统就业指导的“三一模式”（一个大纲、一种教材、一个课堂）已经不能满足新形势下的就业指导工作．基于职业类型的就业指导工作亟待建立并完善。