信息化背景下高职英语教师教学能力构建研究

近些年信息技术开始在人们生活中的各个领域获得越来越广泛的应用,在高职英语教学中也不例外,高职英语教学中有效的应用信息化技术对促进高职英语教学的高效展开有着非常积极的意义,这也就给高职英语教师的信息化教学能力提出了一定的要求,本文主要讲述了信息化背景下高职英语教师教学能力构建中存在的一些问题,并且就如何在信息化背景下对高职英语教师教学能力进行有效的构建提出了几点建议。     

高职高专英语课程资源库的建设研究

在我国国民经济快速发展的背景下信息化技术与课程教学相融合已经成为了高职院校教学的普遍现象。现代网络信息技术环境下教学资源库的建设已经成为了高职院校的改革的重点方向之一。在示范院校建设的过程中全国各大高职院校已经累积了一定数量的精品课程作为优质教学资源。同时,信息计算机网络技术为数字化院校资源库建设提供技术保障。其中高职英语课程作为培养综合型人才的重点学科,其在高职院校课程资源库建设中占据着重要的地位。该文主要阐述高职高专院校英语课程资源库的建设。     

略论职业技术院校英语教与学过程中创新思维的养成

针对近年来网络环境下高职英语教与学的现状,结合教学实践提出了高职英语教学中培养学生创新思维的几项切实可行的路径,对职业技术院校英语教学提出了可以借鉴的经验。     

略论职业技术院校英语教与学过程中创新思维的养成

针对近年来网络环境下高职英语教与学的现状，结合教学实践提出了高职英语教学中培养学生创新思维的几项切实可行的路径，对职业技术院校英语教学提出了可以借鉴的经验。     

浅议高职院校英语教学资源的利用

英语是高职院校学生的一门必修课,具有十分重要的地位。目前,高职院校的英语教学还存在一些问题,这些问题涉及到学生、教师、教材与语言环境等方面。为促进高职院校的英语教学,本文对英语教学资源的利用进行了探讨。     

高职院校的校园网络设计

校园网络已成为衡量高职院校学术水平和管理水平的重要标志，校园网络的建设是高职院校发展的重要基础设施，是提高高职院校教学和科研水平不可缺少的支撑环境。对校园网络的设计提出了建设性的方案，并给出一些参考性的意见。     

高职院校计算机机房在低碳环境下的管理维护——以长江职业学院艺术设计学院机房为例

随着我国的科学技术的不断进步、综合国力的不断上升,我国对教育事业越发重视。高职教育作为我国教育事业的重要组成部分,对培养学生的专业技能、提高综合素质有重要作用。高职院校计算机机房的好坏对于计算机基础教学、计算机实践教学都有直接的影响,同时也可以体现出高职院校的综合办学能力,是学校信息化建设的重要组成部分。本文阐述了目前高职院校计算机机房管理存在的问题,分析了在低碳环境下高职院校计算机机房管理维护的意义,提出了在低碳环境下管理维护高职院校计算机机房的对策。     

高职院校思想政治理论课在网络环境下的教学改革

随着社会经济和科学技术水平的不断提高,人们逐步迈入信息化时代,网络让人们的生活发生了翻天覆地的变化。网络对青年学生来说是一把双刃剑,既有利于学生拓宽视野、丰富知识,也会对学生认识世界的方式产生巨大影响。在网络环境下,高职院校思想政治理论课面临着新的挑战和追求,先进的网络技术极大地刺激着思想政治理论课程教学理念的转变和提升。该文从当前高职院校思想政治理论课程的教学现状出发,分析了其中存在的问题及产生的原因,并尝试结合实际提出了高职院校思想政治理论课在网络环境下的教学改革思路和策略,以期促进我国高职院校思想政治理论教学的快速发展。     

高职院校信息化教学资源研究

随着社会的不断进步和科学技术的快速发展,网络信息化技术在最近几十年也获得迅猛的发展。加强信息化教学资源的建设,是当前高职院校教学中重要的教学任务之一。怎样才能高效建设信息化教学资源,为高职院校的教育改革提供推动作用,是当前高职院校教育者和管理者亟待解决的问题。笔者结合自身的理解以及工作经验,就高职院校信息化教学资源谈一谈自己的看法。     

浅谈互联网时代高职英语信息化教学改革

网络时代伴随信息化的飞速发展、广泛应用和高职英语教学改革的不断推进,当前在网络学习模式与高职英语教学逐渐有机结合的情况下,为了培养高职学生英语的个性化学习能力,从高职英语信息化教学现状出发,通过灵活使用网络信息化改变高职英语老师传统课堂教学、合理使用网络培养高职英语老师课堂教学、正确引导高职学生适应网络时代课堂创新教学等途径来科学促进互联网时代高职英语信息化教学改革。     

提高高职学生英语口语的教学探究

高职高专英语教学在高职高专教学中占有非常重要的地位,各个院校的英语教学也进行得如火如荼.学生们也认识到作为一个高职学生掌握英语的重要性.然而现实却是学生花了很多时间学习英语,仍然感觉到不知道怎么去应用.本文介绍了一些提高高职高专学生口语的教学方法.     

新形势下对加强高职院校英语教学的思考

现如今英语的作用越来越重要，英语教学就表现出更加突出的重要性。其中高职英语教学的重要性也越来越突出，其质量高低已成为衡量高职院校人才培养质量的重要标志。但存在的一些问题制约着教学的效果和质量。本文阐述了英语教学的重要意义，分析了英语教学中存在的问题，提出了一些解决的办法，总结了如何加强对高职英语教学的思考。     

浅谈高职英语教学存在的问题及对策

加强高职英语教学的探究，及时发现存在的问题并提出解决问题的对策，已成为目前英语教学研究的重要课题，具有十分重要的现实意义。本文就高职院校学生学习英语和英语教学的现状，指出了高职英语教育教学中存在的问题，并提出了解决这些问题的一些方法。     

“互联网+”时代高职院校财经商贸类专业网络教学现状与优化策略分析

通过对利用高职院校财经商贸类专业教师应用平台进行课程教学,学生应用网络教学平台开展学习现状的调研与存在问题的深入分析,探究“互联网+教育”与传统教育融合模式下高职高专应用网络教学平台的教学质量与学习效果的提升策略,为时下高职院校信息化变革中遭遇的困局把脉,并给出解决之道,以期为“互联网+”时代高职院校基于网络教学平台提升网教学效果提供有益参考。     

信息化教学环境下高职英语自主学习的设计探究

信息化教学与自主学习是当今国内外教学的两大焦点。本文从信息化教学、自主学习的内涵及信息化教学环境下高职英语自主学习的策略入手,阐述了信息化教学环境中高职英语自主学习的实践特点及优势,并且依据信息化教学模式的设计原则,结合具体的教学案例探究信息技术支持下的高职英语自主学习（抛锚式教学）的设计方案,并提出在设计中应注意的一些问题,为高职英语的教学改革提供一定的参考。     

高职院校思想政治教育信息化现状及有效措施研究

信息化的发展给高职院校的思想政治教育带来了机遇,同时也使思想政治教育充满了挑战。但是目前,由于高职院校的网络信息化参差不齐,一些学生由于自制能力不足,容易被不良思想影响。高职院校应该如何正确的利用信息化,在高职院校思想政治教育中发挥信息化的优势成为了每一个教育工作者需要考虑的问题。本文主要阐述了高职院校思想政治教育信息化的现状,并提出了有效的对策。     

慕课背景下高职英语教学对学生跨文化交流能力的培养

当今网络教学推动了新的教学模式改革,慕课是近几年来流行的互联网开放式课程,在切合专业内容、营造学习氛围、培养人才等方面有着突出的优势,特别是在高职院校的英语教学中,大部分学校逐步将慕课教学理念引入课堂。跨文化教学是高职英语教学的重要组成部分,它直接影响学生的跨文化交际能力。当下,我国高职英语教学中对学生跨文化交际能力培养实在欠缺。基于此,该文对慕课的概念、内涵、高职英语以及高职英语教学中运用慕课教学掌握跨文化交流的意义进行了阐述与研究,在分析现有问题的基础上提出结合慕课培养学生跨文化交流能力的可行办法。     

利用网络英语自主学习平台,提升高职英语教学水平

随着高等职业教育的蓬勃发展,高职院校规模不断扩大,给高职英语教育带来很大挑战。于高职英语教学过程中引入网络英语自主学习平台,教师在平台教学中充分扮演好引导者、辅助者和监督者的角色,为提高高职英语教学水平,实现高职英语开放式教育奠定了基础。     

高职高专英语教学改革初探

英语如何适应新世纪社会经济发展的需要,是摆在我们而前的重要任务。提高英语教学质量,培养学生英语应用能力是当前高职院校英语教学改革的核心。本文分析了高职院校英语教学现状,并就改革内容和基本思路方面进行了一些尝试性探讨,文章提出要提高教学质量,就必须改革教学观念、教学模式、教学方法、教学手段及教材等。     

教学资源共享信息平台建设的实践与研究

实现高职院校内部教学资源的规范建设与共享是当前教育信息化建设的重要内容.本文根据当前高职院校教学资源建设与应用的现状,探索了高职院校内部网络教学资源建设与共享的整合方案,并提出了网络教学资源共享信息平台的建设方案.