体育欣赏的内涵探析

通过分析体育欣赏能力的构成,提升欣赏者对体育比赛、体育表演的欣赏水平,以使人们对业余体育生活质量的提升有更高的要求.     

试论体育竞赛对大学生体育生活方式形成的促进作用

众多的科研人员作了大量的研究,发现大学生体质和健康水平的下降已经是不争的事实。如何使大学生养成一种健康生活方式、增强学生体质是高校体育面临的主要任务之一。学校体育竞赛是在学校开展的、为了提高学生业余文化生活质量,而进行的有目的、有组织、有计划的各种体育比赛。本文通过文献综述、观察访问等研究方法,通过剖析体育竞赛对主体体育意识形成的作用,以及体育竞赛的内容和形式对大学生体育生活方式形成的作用,指出利用体育竞赛能使更多的大学生养成健康的体育生活方式。     

体育比赛结果对学生的影响分析及应对策略

体育比赛结果的两面性,导致了两种截然相反的情绪体验：胜利体验与失败体验.比赛作为一种教育途径在高校体育中已被广泛应用.高校体育竞赛场域中,引导学生正确看待比赛结果是比赛教育方法的关键.     

校园体育文化建设的研究

校园体育文化在对学生进行全面的素质教育中起到重要的作用。本文通过开展校园体育文化的途径、方法以及欣赏体育比赛方法等途径来说明如何更加有效建设和发挥校园体育文化。     

高校体育竞赛理论与实践的研究

从体育社会学的角度出发,以我院多年体育竞赛的实践为基础,提出了高校体育竞赛是高等学校体育工作重要的组成部分,讨论了高校体育竞赛对大学生的文化、素质、精神、传统方面的影响和作用,阐述了高校体育竞赛的基本理论和基本模式。     

我国大众体育竞赛现状及应用研究

大众体育竞赛作为大众体育活动的核心，在奥运会后正处于快速发展的时期。本文从大众体育竞赛开展的现状、组织形式、项目等方面进行研究，目的是为大众体育竞赛的举办提供理论指导，并在此基础上分析大众体育竞赛对大众体育发展的促进作用，为我国大众体育活动的开展提供借鉴，同时也为大众体育竞赛更好地开展提供参考依据。     

长沙市大学生体育竞赛市场开发研究

采用问卷调查法、专家访谈法、数据统计法等研究方法,运用体育经济学和体育市场营销学的基本理论,对长沙市大学生体育竞赛市场的开发现状及存在的问题进行深入分析,并提出培育和开发长沙市大学生体育竞赛市场的对策和措施。为长沙市大学生体育竞赛市场的进一步开发提供理论依据,以促进长沙市和周边城市大学生体育竞赛体育竞赛市场的发展。     

京津冀都市圈体育竞赛表演和体育旅游业的融合发展

通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,研究了京津冀都市圈体育产业链条中的体育竞赛表演业和体育旅游业的发展现状及其融合发展问题.目的是挖掘体育竞赛表演和体育旅游资源,整合、配置资源,实现京津冀区域经济一体化,经济效益最大化.提出:发挥京津体育竞赛表演业的先导性作用和影响力、辐射力作用;京津冀要举办和申办大型国内外精品赛事;发挥新闻媒体的作用,大力培养体育消费群体;防治大气污染,打造京津冀体育旅游圈等,促进体育竞赛表演和体育旅游业的融合发展.     

体育比赛中的旅游价值初探

提出把旅游业放入体育比赛的视野,根据人们对文化、娱乐、体育的多样性需求,将体育比赛和旅游活动进行组合,增加国民体育文化的内涵,并促进比赛举办地的经济、文化发展,走体育比赛和旅游产业相结合的道路.     

体育比赛的旅游价值初探

提出把旅游业放入体育比赛的视野,根据人们对文化、娱乐、体育的多样性需求,将体育比赛和旅游活动进行组合,增加国民体育文化的内涵,并促进比赛举办地的经济、文化发展,走体育比赛和旅游产业结合的道路.     

红色体育文化的内涵及其启示

本文以体育竞赛为载体,通过苏区、长征中和陕甘宁边区体育竞赛活动开展状况来揭示红色体育文化特征,探讨红色体育文化对我国从体育大国向体育强国迈进的过程中所具有的重要作用。结论:从实际出发来定位体育。发扬艰苦奋斗的作风,提倡勤俭办体育。抛弃锦标作风,倡导积极锻炼的风气。     

大学生阳光体育运动解析与重构——以聊城大学课外体育活动和课余体育竞赛为例

课外体育活动和体育竞赛是高校体育文化建设的重要内容,也是阳光体育运动的重要载体。在高等教育持续发展和高校文化建设不断深入的新形势下,聊城大学学生课外体育活动和课余体育竞赛与当前的教育理念、教育方向存在着许多分歧,必然影响着学校体育文化的健康和谐发展。大学生阳光体育运动的本质属性和基本功能没能得到有效地体现,不符合现代学校的大体育观和大教育观,也不能与学校全面内涵建设协调一致。     

对师范院校公共体育培养目标的探讨

当前,高师体育教学“对于培养中等学校体育教育和科研工作的体育教师”来说存在着如下问题:体育教学目的及任务未突出大学特点、知识分子对体育的健身价值认识不足、竞技体育笼罩学校体育以及体育教学指导思想不统一等方面作了浅析。最后对高师公体培养目标提出了三点建议:(1)高师公共体育的目标应朝着培养学生能力、开发智力、强身健体、更新体育观念方向发展.(2)要学习和掌握用身体运动及营养、卫生、休息等手段锻炼身体的方法.(3)使学生掌握运动比赛的知识和方法.同时提出了实现这三个目标的四点措施:加强宣传工作;加强运动知识技能教学;把开展体育活动纳入教育实习内容;增加体育课时。     

论体育欣赏的美学原理与审美心理要素

美在体育运动中无时不在,只有深刻认识体育运动中的审美心理要素,懂得如何欣赏体育美,才能不断提高体育欣赏水平和体育审美能力,吸引更多的人积极关心、参与体育运动,提高全民体育意识,推动我国体育事业向前发展。     

体育新闻的翻译原则与技巧

随着国际赛事的增多,体育新闻在国际新闻传播中的重要性日益凸显。本文结合体育新闻文体特征,提出了体育新闻的翻译原则和翻译技巧,以期为体育新闻的翻译提供指导,进而促进中外体育交流。     

根据年龄特点做好艺术体操运动员思想管理工作

艺术体操是一项女子所特有的竞技体育项目,运动员的年龄偏小。根据艺术体操运动员年龄特点科学、艺术的做好运动员的思想管理工作是提高运动成绩的有力保障。     

体育审美能力

现代体育事业飞速发展,各种各样体育赛事的火爆进行.所以,迫切需要提高人们的体育审美意识来推动体育赛事和体育事业的向前发展.让人们从观看比赛中体会体育所产生的美.     

刍议课余体育竞赛改革——课内外一体化体育教改的重要措施

目前学校对体育课程的改革和探索进行得如火如荼，但对学校课余体育竞赛的研究很少。文章从开展课余体育竞赛的意义和存在的问题出发，提出了课余体育竞赛改革的措施。     

田径比赛欣赏技巧的探讨

欣赏竞技体育比赛已成为现代人生活中的一项重要内容。随着社会的发展,人们的精神压力越来越大,严重影响了人的身心健康。在紧张工作、学习之余,观赏高水平的田径比赛,可拓展自己的生活空间,调节紧张的生活节奏,令人心情愉悦,精力充沛,心理压力会得到充分的释放,达到强健体魄的效果。从不同的角度观赏田径比赛会有不同的收获。     

高校智慧校园系统需求分析与功能分类探索

[目的]调查安徽省中小学生校外体育培训、体育锻炼及体育竞赛等校外体育参与现状,分析安徽省中小学生校外体育参与的影响因素,探讨安徽省中小学生校外体育治理途径。[方法]向安徽省16个地级市中小学生发放问卷3 920份,用SPSS20.0软件进行统计描述,采用统计学分析对不同性别学生校外体育参与的情况进行比较。[结果](1)参与校外体育培训的学生比例不高,超过50%的安徽省中小学生没有参加任何培训,男、女生在参与校外体育培训方面的人数比例差异具有统计学意义(x~2=70.119,P0.05)。(2)经常参加校外体育锻炼的学生比例较低仅为24.22%,偶尔参加和不参加校外体育锻炼的学生分别占61.56%和14.22%,男、女生在参加校外体育锻炼的人数比例差异具有统计学意义(x~2=102.357,P0.05)。(3)经常参加校外体育竞赛的学生比例较低仅为11.87%,偶尔参加和从不参加校外体育竞赛的学生分别占47.17%和40.96%,男、女生在参加校外体育竞赛方面的人数比例差异具有统计学意义(x~2=9.465,P0.05)。[结论]当前安徽省中小学生参与校外体育培训、体育锻炼及体育竞赛的总体比例不高、性别差异显著、不同学段差别较大,学生对校外体育参与的期望主要在于增加青少年体育活动组织等软件需求、体育场地设施保障等硬件需求及科学健身指导需求。