医学模式转变后预防服务的新形式：试谈营养教育的重要性及对策

医学模式转变后预防服务的新形式──试谈营养教育的重要性及对策高忠宁（甘肃矿区卫生防疫站７３２８５０）现代医学模式已完全脱离了古典的生物学模式，发展到了生物一心理一社会医学模式的高度，医学科学也出现了一些新分枝。行为医学、身心医学、康复医学、健美医学的...     

对我国全科医学教育模式的探讨

随着人口老龄化、疾病谱和死因谱的变化、医学模式的转变、卫生费用增长过快及医疗资源配置不尽合理等问题与国际上许多国家一样,也迫使我们发展全科医学、开展全科医学服务。文章分析比较了国外全科医学教育模式的发展,针对我国全科医学教育存在问题进行深入的探讨。     

四年制检验专业培养模式改革与实践

根据(高教〔2012〕9号)精神,检验专业由五年制改为四年制,原有的培养模式,已经不适合现代检验医学发展的需要。本文通过对检验医学培养模式的现状分析,促使高校进行课程体系、培养方向、教学模式等方面的改革,以提高教学质量、学生的综合素质以及学生的实践操作能力。     

如何推进整体论医学模式在临床医学活动中的应用

随着医学科学的发展,生物医学模式开始逐步向整体论医学模式过渡。本文主要论述了如何采取多种措施全方位推进整体论医学模式在医学尤其是在临床医学活动中的应用。     

对新医改形势下疗养康复医学发展的几点思考

随着经济的不断发展和社会的不断进步,人们对财富和名望的追求逐渐转变成对自身身体健康的追求,因而医学理念和模式也随之转变,开始重视现代疗养康复医学.现代疗养康复医学是一门新兴起的综合性医学分支,它是由疗养医学和康复医学相互渗透而形成.本论述就现代疗养康复医学的发展历程、面临的问题、市场情况、前景以及它发挥的作用和未来的进展研究展开阐释.     

医学模式的现状和未来发展模式探索

目前,生物医学模式在医学发展中占据主导地位。虽然生物-心理-社会医学模式作为医学模式发展的方向至今已经被提出37年,但是并未能得到有效实践。本文针对这种情况发生的原因进行了分析,认为新的现代整体医学模式考虑了整体健康等因素,通过更新知识结构、改变认识等方法,有利于突破生物-心理-社会医学模式在医学认识和实践方面存在的局限性,可从根本上改变现代医学实践未能得到有效指导的现状,从而更好地推进临床事业的发展。     

工程医学

人类历史亦是和疾病的斗争史,在这一过程中医学的发展取得了长足进步,从神秘的巫医和草药医学发展成为包括基础医学、临床医学和公共卫生的现代医学.而医学发展到目前阶段,虽然有了比较精细的分科,但也面临新的挑战,其中包括如何将大量基础医学成果转化到临床医学和公共卫生的具体实践之中.为了解决这一问题,越来越多的科学家开始探索与临床医学专家进行更加紧密的合作,围绕具体临床问题,在深化有关机制研究的过程中帮助研发新仪器、新材料等新技术,在临床医学问题的解决过程中发挥重要作用,逐渐形成了医学领域中一个崭新的交叉学科方向——工程医学.本文简述了工程医学定义、目前发展基础及主要任务,并对未来的发展趋势与挑战进行讨论.     

医学模式的转变对医学人文精神的影响

由于医学发展的社会化趋势、疾病谱和死因谱的转变、人们健康需求普遍提高、健康影响因素多元化等原因，医学模式已经由单一的生物学模式，转变为多元的生物——心理——社会医学模式。传统单一生物医学模式造成了医学人文精神的缺失、影响深远，“生物-心理-社会”医学模式要求医学必须回归人文精神。     

论医学心理学的发展与现代医学模式的转变

医学心理学的发展，促进了现代医学模式的转变，形成了一种以生物、心理、社会多种因素共同作用的新型医学模式。这种生物心理社会医学模式对疾病的诊疗提出了新的内容和要求。现代医学人才，必须不断更新自己的知识结构，以适应新的医学模式的需要。     

浅谈医学图书馆的个性化服务与发展

为读者服务是医学图书馆的宗旨,新时期也为其提出了更高的要求。为了促进医学图书馆更好更快地发展,必须转变发展模式,为读者提供个性化的服务。通过适度向公众开放,充分利用现代科技,以新农合为契机普及医学知识的方式提升服务质量;同时借鉴国外先进经验,积极推销自己,增加影响力,以谋求更好的发展。服务是发展的动力,发展是服务的保障。提供个性化服务与转变发展模式的契合点在于提高医学图书馆馆员的综合素质。这样我们的医学图书馆才能适应时代发展的潮流,适应读者日渐多元化的需要。     

从医学模式的转变看加强医学生人文教育的重要性

从世界医学发展的整，本来看，不同的历史时期有着不同的医学模式，至今人类已经历了神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、生物医学模式，并正在向生物、心理、社会的现代医学模式转变。而在我国的医学实践中大多数的医务工作者却迟迟不愿转变，就其原因就在于他们人文社会科学知识的缺乏。因此加强人文教育，是我国医务工作者在实践中真正转变医学模式，从而缓解我国医患关系的关键所在。     

医学素质教育教学中WebQuest模式的设计与实践

培养具有创新精神和创新能力的高素质医学人才是医学素质教育的目标。WebQuest教学模式在发展学习者的高水平思维能力和分析、解决问题能力及自主和协作学习能力等方面有较高的效度。理论和实践证明,运用WebQuest进行临床教学,可为高素质医学人才的培养提供一条有效途径,且该教学模式可有效突破师生配比相对不足的具体限制,完全适合大班授课情况。     

健康教育发展模式探讨

健康教育是一项既古老又新兴的事业，它的发展经历了神灵主义医学模式为基础的健康教育，以自然哲学医学模式为基础的健康教育、以机械论医学模式为基础的健康教育，以生物医学模式为基础的健康教育以及现代以生物－心理－社会医学模式为基础的健康教育共五种形式，现代健康教育是一种以全民为对象，通过生理的、心理、社会的以及与“健康￣密切相关的知识教育。     

生物技术在医学领域的应用

生物技术是当今最有前途的高技术之一, 广泛应用于医学、食品、化工、农业、环保等领域.医学领域是现代生物技术用得最广泛、成效最显著、发展最迅速的一个领域.据统计,目前生物技术实际应用的60%集中在医学领域.生物技术在医学领域的应用主要表现在生物医药产业的新发展、医学诊断技术的新进展和医治疾病方法的新突破上.     

临床生物化学检验自主设计性实验教学方法实践

各医学高等院校医学检验专业实验教学模式均有不同的改革措施,但范围有限,自主设计实验作为实验教学一种创新形式,其重要作用已经得到普遍认同。我们对临床生物化学检验课程的自主设计实验教学进行实践,以探索激发学生创新思维,培养适应现代社会高素质、高质量医学检验人员的实验教学模式。     

建设"新医"的努力--《医学周刊集》与丙寅医学社研究

20世纪20-30年代丙寅医学社主办的《医学周刊》及其合集《医学周刊集》，是当时华北地区很重要的一份医学刊物。丙寅医学社成员以该刊为宣传阵地，主张创立适应近代中国社会机制以及民众需要的新医学，努力建构中国近代新医学的科学化、学术化、民众化、社会化、国家化形象，用近代医药卫生知识对民众进行洗礼，重构民众日常医药卫生习俗。     

应用型本科院校预防医学人才培养模式的研究

近年应用型医学人才的培养模式备受关注。本文探讨了应用型本科院校预防医学人才培养计划、师资队伍建设、教学方法和手段、实践教学、教学实习基地、本科生导师制等方面内容,以促进我国应用型预防医学人才培养的发展。     

临床微生物学检验实验教学改革初探

临床微生物学检验是医学检验专业的一门重要专业课程,实验教学是临床微生物学检验教学的重要组成部分。加强实验教学改革,改变传统教学模式,以满足检验医学发展对“应用型”高级专门人才的需要。本教研团队着重对实验教学内容和教学模式和方法进行了改革探索,探索适合医学检验专业应用型人才的培养模式。通过定性、定量考核实验教学效果,突显新教学模式的优越性。     

浅谈新时期对医学图书馆员服务的新要求

重新审视医学图书馆服务工作的性质,重新定位医学信息服务业的发展方向,是摆在广大医学图书工作者面前的重要课题。只有明确医学读者信息需求的差异,明确网络环境对图书馆发展的影响,明确新时期对图书馆员服务的新要求,才能更好地实现医学图书馆的全面、可持续发展。     

立足当地保健需要完善区域人才结构--谈我省普通中等卫生学校的可持续发展

中等医学教育以其投人少、周期短、育人快的优势,为我国城乡基本卫生服务提供了充足的人力资源,极大地缓解了建国后经济发展与人才缺乏、教育滞后的矛盾.但近几年来,中等医学教育较大规模的快速增长,使各卫生医疗保健单位出现了建国以来的人员"饱和"状态.同时,随着社会经济的高速发展和医学科学技术的进步,医学模式和医学服务模式的转变,城乡医疗卫生服务需求发生了很大的变化,各用人单位对高层次学历人才的需求与日俱增,中等医学教育已越来越不能满足这种社会需求.作为面向农村、厂矿、社区培养中等卫生技术人才主渠道的普通中等卫生学校出现了举步维艰的局面.如何面对压力、摆脱困境,走出一条适合自己生存与发展的道路,已成为普通中等卫生学校当前的热点与难点问题.