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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 812 毫秒
1.
王长波  姜燕 《科技信息》2013,(24):234-234
C语言是计算机类专业的一门基础课,本文根据C语言课程的教学现状,从教学内容、教学方法、培养学生兴趣、教学实践等方面对C语言课程的教学进行了一些探索与实践。  相似文献   

2.
王颖  陈林林 《科技信息》2011,(24):I0227-I0227
C语言课程设计是C语言学习中一个重要的环节,是学生学习和掌握C语言的重要方法。本文结合高职高专C语言的教学经验,给出了C语言在通讯录管理系统设计的一些模块,指出了C语言课程设计中应该注意的一些问题。  相似文献   

3.
王红光  郝丽霞 《科技信息》2007,(32):205-205
学生通过学习C语言,主要是掌握程序设计的一些基本方法和技巧。因此,在重视理论教学的同时,必须加强实验环节。本文通过分析《C语言程序设计》教学中存在的问题,结合自己的教学实践和工作实际中运用C语言的一些体会,对C语言教学改革实施提出一些设想,给出一些教学方法和建议,以促进C语言教学。  相似文献   

4.
C语言是一种与硬件扣系统靠得较近,同时又面向用户,容易理解、便于阅读扣书写的中级语言。本根据C语言的特点,列举了运用C语言时一些常见错误,并加以简要分析,帮助初学更好地掌握C语言。  相似文献   

5.
在本文中,笔者首先阐述了学习C语言的重要性,然后分析了在C语言教学实践中遇到的各种问题,最后结合C语言课程本身特点,总结了一些与教学实践和教学模式有关的改进措施。希望能够为C语言教学相关的理论及实践研究贡献绵薄之力。  相似文献   

6.
鲁娜 《科技资讯》2008,(32):159-159
针对全国计算机等级考试二级C语言考试环境给出一些建议,并对近年来全国计算机等级考试C语言上机考试中的程序编程题所涉及的一些问题做了详细分析,提出了应对策略,同时为二级C语言考生提出了一些合理化建议。  相似文献   

7.
Tcsh的一些功能特性与C语言类似。通过举例,对tcsh与C语言类似的地方,如运算符、格式化打印、流程控制、命令参数等进行了介绍,能够为tcsh的学习和使用者提供便利和帮助。  相似文献   

8.
冯小强 《科技信息》2010,(28):I0223-I0223
本文针对C语言实际教学中的若干问题,从多个方面对如何作好C语言教学进行了讨论,相应的提出了一些实际可行的C语言教学方法和思路。  相似文献   

9.
赵晓华 《科技资讯》2012,(21):191-191,194
为了进一步做好高职C语言教学工作,提出了几种在C语言教学中使用的教学方法,实践证明,这些方法的运用,使学生能够较好的掌握C语言基本语法知识,理解算法,并利用C语言解决一些实际问题,取得了教学的教学效果。  相似文献   

10.
黄晨 《科技信息》2010,(22):231-232
指针是C语言的精华,灵活使用指针可以提高内存中的利用率和程序的执行效率。如何让学生理解、掌握和灵活应用指针一直是教学的难点,本文是笔者结合多年的一线教学经验,介绍了C语言指针教学中的一些方法与体会。  相似文献   

11.
文章从普通的两数之间的交换到十进制数与二进制数的转换以及位检测与位改写出发,列举了C语言位运算功能的一些妙用,从而进一步突出了C语言在计算机高级语言中的重要地位。  相似文献   

12.
本文介绍了在 IBM-PC/XT/AT 及其兼容机上的 C 语言与汇编语言程序之间进行信息交换的原理和方法;讨论了 Microsoft C 语言中的一些具体规定,并用程序实例说明了数据通讯的实现过程。  相似文献   

13.
Turbo C语言与汇编语言各有优点,目前两者的混合编程得到了广泛的应用.本文讨论了两种方法实现Turbo C语言与汇编语言的混合编程,详细分析了混合编程时应注意的一些技术问题,并给出了应用程序实例。  相似文献   

14.
张莹 《科技信息》2012,(35):322+314-I0322,I0314
笔者结合高职院校电子类专业C语言课程的一些特点,指出目前在C语言课程教学过程中普遍存在的学习目的不明确、教学方法单一、编程思想缺乏、考核方式不合理等问题,并提出一些相应的改革设想。  相似文献   

15.
浅谈C语言编程中的常见错误和解决方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
C语言因其功能强大,使用灵活,目标代码生成率高等诸多优点而被广泛使用,但c语言本身存在一些不完善的地方,常常出现一些意想不到的错误,给编程者带来许多不便.本文指出了在用c语言编程时常遇到的一些问题及解决办法.列举和分析了在C语言上机实践中的常见错误。并进行了归纳和总结。  相似文献   

16.
目前,一些高中学校对学生兴趣小组开设C语言课程,在化学教学中,利用C语言编写程序不但可以作为教学课件来解决问题,同时还可以激发学生学习C语言的热情。本文通过几个实例说明了如何应用C语言编程来处理化学实验数据、有关化学量的计算及娱乐学习。虽然,受学生所学知识的限制,C语言在高中化学教学中的应用很难深入和拓展,但作为学生兴趣小组的选修课,还是有一定的教学意义。  相似文献   

17.
贾学斌 《科技信息》2009,(32):231-231
本文根据实践教学经验总结分析了C语言程序设计课程教学中的一些教学方法,希望对C语言教学有一定的帮助。  相似文献   

18.
王保胜  孙胜耀  马艳阳 《科技信息》2011,(27):I0138-I0139
文章简略分析了C语言教学中常见的问题,讨论了C语言程序设计课程目标、学习者所应培养的能力,并通过日常的教学实践总结了一些具体的教学方法和注意事项,提出从课程实例的选取、讲授方式的选择等方面着手,积极围绕课程目标来提高C语言程序设计课程的教学效果。  相似文献   

19.
关于TMS320C54X定点DSP高效编程问题的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了TMS320C54X采用汇编语言和C语言编程的优缺点及各自适用的场合,并介绍了如何利用汇编与C语言进行混合编程,以实现DSP的高效编程,同时还介绍了其他的一些编程技巧。  相似文献   

20.
针对目前C语言编程的广泛使用,而过去许多工程计算问题则是采用FORTRAN语言编程,叙述实现在C程序中调用FORTRAN语言编写的功能模块,可用于解决一些实际问题。本文的目的就在于指出上述方式的调用过程中应该注意的一些问题。  相似文献   

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