量子计算机与量子物理

1导引鼻子计算机（quantumcomputer－QC）是以量子物理作为信息处理的理论基础，用来进行量子计算和通讯的新一代计算机。鼻子计算和通讯研究如何实现量子态的相干叠加并对其进行有效处理、传输和测量，以创建一代新的、高性能的计算和通讯工具。运算在本质上是由一定的位形（输入）按照一定的规则进行操作得到另一位形（输出）。输入与输出的关系由数学运算规则确定。如心算、结绳计数、珠算、计算器、电子计算机，都是进行运算操作的器件。计算机进行运算的过程本质上是一个物理过程。迄今为止，在实用中的各种不同类型的计算机，都是以…     

量子计算机与量子物理（2）

2．6量子力学的基本方程从一般的理论而言，量子力学中，许多物理问题可化为不同坐标系间的变换问题：当同坐标系之间相对作匀速直线运动时，应用绝伦兹变换，属于狭义相对论性的问题；当两坐标幕闻相对作加速运动或转动时，应用广义经标变换，属于广义相对论性的问题。在许多实际问题，相对论效应可近似地忽略，非相对论性的量子力学能与实验符合得很好（用此，凡是在非相对论性的量子力学与实验符合得很好的情况下，我们都采用薛定得方程初所有结果的非相对论性的极限。在有的错况下，采用密度矩阵表示，如对所谓赝统密闭讨论。但是在一般…     

量子理论讲义——数学基础与结构基础

本书是作者1989—1994年期间在英国伦敦帝国学院（Imperial College）为大学物理系高年级学生讲授理论物理选修课程的讲稿加工而成的教材，其目的是架设经典物理的概念和数学方法之间的桥梁，并构建量子力学的新的数学框架，特别引进非相对论量子理论公理，并由此导致各种概念性问题。它初版于1995年，获广泛好评，至今已4次印刷。     

量子物理学

量子物理是近代物理的基础，它包括两个方面的理论，一个是原子层次的物质理论即量子力学理论；另一个是量子场论。本书全面涵盖了这两方面的内容，可作为量子力学和量子场论人门的教科书。     

量子远程通信与超光速运动问题

论述量子远程通信这种超空间性质传输的物理本质尚不清楚,与超光速运动有无联系也不清楚;若考虑清数“ｉ”的作用,狭义相对论可与物质的超光速运动相容,且不违反应因果律;既使自然界存在超光速的物质运动也不可能动摇狭义相对论;建议设计实验测量德布罗皮的相速度,深入研究波粒二象性。     

量子佯谬——一些费解问题的量子理论

佯谬即虚假的谬论，通常是指：从一些显而易见的、可以接受的假设出发，经过看似正确的演绎推理，导致明显矛盾的一种论证。由于逻辑上出现矛盾是不允许的，因此尽管论证的每一步似乎都是对的，但肯定在什么地方出了错误。找到错误的所在之处，纠正这些错误，新的理论就可以建立起来。有重大影响的佯谬往往是理论上突破性进展的前奏。物理学史上这样的例子并不鲜见。正如物理学大师惠勒所说：“没有佯谬就没有进展”。     

量子的随机理论与薛定谔方程

本文以量子的随机假设为基础，运用经典的布朗运动模型，同时把微观粒子运动分为有序和无序运动两部分，通过对经典的牛顿运动进行修正，得出了广义的牛顿运动方程和薛定谔方程，并对方程进行了进一步的讨论。     

现代物理学的基础与影响

从现代物理学发展和影响的角度,简要地论述了相对论和量子力学的建立过程,以及对20世纪科学技术的影响,尤其谈到对哲学和方法论的影响.     

量子物理中的算符及其哲学思考

本文分析了算符在量子力学、量子场论中的重要作用；提出了微观时空概念，指出了它与宏观时空的区别与联系；然后，探讨了算符的哲学意义，如算符的实在性问题。     

量子谐振子与量子系统的经典极限

以一维量子谐振子为例，经过分析，认为量子系统经典极限条件也可表示为h→0。     

爱因斯坦的相对论及其产生的历史背景

二十世纪最伟大的物理学家爱因斯坦冲破了经典时空观的束缚,建立了崭新的时空理论。创立了《狭义相对论》,对物理学的发展和人类的进步作出了巨大的贡献。回顾相对论产生的背景,可以看出既是历史的必然,也是爱因斯坦独具匠心的创造。可以使我们领略到爱因斯坦敏锐的观察力和天才的想像力。     

量子光学和量子信息基础

量子光学是以辐射的量子理论研究光的产生、传输、检测及光与物质相互作用的学科，量子信息学是量子力学和信息学的交叉学科，其重要的两个应用方向是量子通信和量子计算。本书全面涵盖了量子光学和量子信息的内容，可作为两方面的教科书。     

关于量子信息的若干思考

<正>自然界有三个要素:物质、能量和信息;相应的有三类学科:物质科学、能源科学和信息科学。量子力学的诞生从根本观念上改变了人类对自然的认识,20世纪人们将量子理论应用于物质科学和能源科学,开拓出诸如半导体、激光、核技术等重要高新技     

量子测量问题及其发展

量子测量问题缘于对量子力学中测量假设的解释．解决问题的趋势是逐渐在用具体理论模型的构建和精巧实验的设计、检验来代替过去思辨式的论争．围绕这个问题的研究表明物理学有广阔的发展前景，其学科建设应给以重视和支持．     

量子测量与时空塌缩

在综述量了Ｚｅｎｏ效应和量子态超空间传送的同时，着重分析了它们与量子力学基本原则以及时空性质之间的关链，强调指出，量子测量将导致空间广延性的流淌性的停滞，而所述的三个奇妙量子现象下是这种时空塌缩的物理表现。     

世界物理年与诺贝尔奖

今年是联合国确定的世界物理年,也称爱因斯坦年.全世界用一整年的时间来纪念爱因斯坦5篇不朽论文（1905）发表100周年.那一年爱因斯坦才26岁.这5篇论文竟覆盖了20世纪物理学革命的3个主要领域：①创立了狭义相对论,改变了时空观念,发现了质能关系;②提出了光电效应定律,奠定了量子论的基础;③提出了布朗运动理论,搬掉了原子分子学说的最后一块绊脚石.     

量子测量与量子力学的基本问题

阐述量子测量的本质，测量对微观粒子的影响，以及测量假说在量子力学中的地位；最子退相干是量子测量引起量子纠缠的必然结果，是路径实验干涉条纹消失的主因。     

量子退相干与引力

虽然量子力学在描述微观世界方面取得了巨大的成功，但是该理论存在一些关键的概念上的凝难。至今关于这些疑难的的争论从未中继，所有这些疑难都可以追溯到将理论延伸到对宏观客体这时，叠加原理失效或量子态的退相干问题。     

量子力学和相对论的局限性初探

通过实例论证了量子力学的局限性。并预测:超越量子力学视野的量子场论仍有其局限性。     

诺贝尔奖与化学展望——素质教育课程设置理念

诺贝尔奖自1901年设立,距今已走过108年的历程。回望这一不衰的世纪,我们看到了一代又一代科学家超前的思维意识,也看到了一位又一位获奖者孜孜以求,为真理、为信念奋斗的身影,这必将激励后人继续光大绵延。为此,诺贝尔奖与化学展望——素质教育课程初步孕育成形,其设置理念旨在培养学生献身科学的精神和毅力,并从中汲取一种对待问题的科学思维方式。课程内容分三部分：诺贝尔奖、化学史、化学展望。授课对象：化学、化学相关专业及非化学专业本科生。