心理学研究演变中的内省方法及意义

心理学从其现象以及这些现象的条件来看是心理生活的科学,科学内省作为心理学的一种研究方式而独立存在,具有自身赖以存在的哲学根基,它会吸取实证精神对以往内省法进行修正,完善科学内省过程的规则和程序,开发出新的对内省结果的分析处理技术,最终实现对人的心理生活的本质和意义的探究、解释、引导和构建。     

心理学：自然科学还是人文科学——对心理学学科性质的再认识

心理学作为一门科学正式独立后的一百多年历史证明,心理学界的唯自然科学主义倾向使心理学的发展受到了极大的限制,心理学的研究走入了三大误区：理论弱化、方法中心及对人性的忽略。笔者认为,不能将科学与科学方法混为一谈,一门科学的性质应决定于其研究对象的性质。人的。理中所烙上的社会印痕和蕴涵的丰富的人文精神,决定了作为研究人的心理的心理学的人文科学性质。     

改革中师心理学教学的初步尝试

心理学是中师学生学习的第一门教育专业学科,基本内容包括普通心理、儿童心理和教育心理的基础知识。教学的主要任务是传授和学习心理学的一些基本观点、基本理论,使师范生掌握并初步学会运用与小学教育教学工作有关的心理规律,了解小学生心理发展的一般趋势与特点,以便将来做好小教工作,同时也促进师范生当前的能力的培养、知识技能的学习与个性品德的成长。如何改革心理学教学,提高教学质量,是我们长期思索探讨的问题。前些年学生反映,“心理学概念抽象,难懂难记,考完忘光。实习时用不上,平时帮助也不大。”学生之所以这样说,有多方面的原因:一是因为心理学研究“人脑对客观世界的能动反映”这种非物质的心理现象,人的心理产生在正在活动着的人脑中,它     

学生心理健康教育刍议

心理学是研究心理现象,揭露人的心理活动规律的科学。随着改革开放、社会主义市场经济和现代化建设的深入推进,各种现象从社会反映到学校,从家长反映给孩子,给他们的心理带来各种各样的影响。所以,对其进行心理卫生教育非常重要,而且十分迫切,要通过教育和训练及医疗预防措施来培养他们的健康心理,良好的性格和顽强的适应能力,使他们德、智、体、美、劳全面发展。     

论心理反映

一迄今,对“心理”的定义,对心理的本质属性的看法,都被一致地表述为:“心理是客观现实的反映”,或曰:“客观现实的主观反映”。(曹日昌主编《普通心理学》。人民教育出版社1981年,第9页;孙汝亭等《心理学》广西人民出版社1982年,第36页;黄希庭《普通心理学》,甘     

论人的心理结构及对思想政治教育的观照

人的心理结构是心理学研究必须面对问题,自然主义倾向的心理学派和人文主义倾向的心理学派分别对其作了研究和阐述,但未曾跳出狭隘的视阈,马克思主义在实践观点的统领下,科学地认识了意识的产生、人的本质,并且对人的心理结构的本质以及基础做了科学地解读。认识心理结构的构成有助于对思想政治教育教育者正确地认识教育对象,有助于提出切实有效的教育方略和措施,有助于思想政治教育学科的构建和体系的完善和发展。     

心理实验的影响因素及对策研究

心理学是一门实验科学,提高实验的科学性和真实性是心理学发展的必要前提.心理实验的被试(人)与自然科学实验的被试(自然物质)具有本质性的差异,心理实验的结果受心理实验的设计、环境、仪器、主试和被试等多重因素的影响和制约.为了提高心理实验科学性,使之更好地服务于心理学科的发展,必须改善心理实验的环境条件,进行科学的实验设计和科学的选择被试,采用先进的实验仪器,改革教学内容,充分利用现代计算机和网络技术.     

建构犯罪心理痕迹检验学的思考

犯罪心理痕迹检验,即侦查人员运用心理学知识与技术,检验与案件有关的人、事、物中所反映出的罪犯的心理特征,以确定罪犯、查清全案.它是科学的同一认定,有着心理学、生理学、社会学和侦查学依据,证据化是其最终目的.其研究对象主要包括现场罪犯画像、测谎、催眠、心理缉捕术、心理审讯术等.     

数学教学的心理研究

科学心理学的研究证明,心理是人脑对客观现实的反应机能。一方面、心理是物质发展到最高阶段的产物,即人脑的产物;另一方面心理是对客观现实的反映。最简单的心理现象——感觉,就是客观事物的最简单的属性的反映,正如列宁所指出的那样,是“外部刺激力向意识事实的转化”。一个好的运动员,非常强调心理训练,教育、培养好学生也应强调心理训练。因为学生是处在受教育阶段,他们要通过自己的积极思维活动接受教育者按照一定     

研究藏族中学生心理的方法

没有一个正确的指导思想与科学的方法论,就很难使心理学的研究达到科学的地步。心理学的研究只有坚持以辩证唯物主义为其方法论,才能正确地掌握和了解人的心理发生及其发展的规律。研究藏族中学生的心理亦应以辩证唯物主义的方法论作指导。为此,我们在研究藏族中学生的心理的过程中应遵循以下的研究原则。     

关于构建心理管理学学科体系的思考

管理心理学是研究管理活动中人的心理活动特点及其规律的学科。其根本目的是通过调动人的工作积极性,从而提高工作效率。由于其出发点是将人力资源作为参与竞争和获利的工具,因而已经不能完全反映人力资源理论与实践发展的新趋势。为此,提出心理管理学的概念,旨在探索现代组织情境下人的自我发展和自我完善,凸显人的主体地位,使心理学的理论更好地应用于组织管理,从而不断丰富心理学的学科体系。     

论毛泽东辩证唯物主义心理学思想

毛泽东辩证唯物主义心理学思想，是毛泽东以辩证唯物主义的认识论、实践论为基础蛙承和发展了马克思列宁主义关于人的心理形成和发展的基本理论而形成的。毛泽东以物质第一性、精神第二性的辩证唯物主义观点论述了意识与脑的关系，认为意识是客观物质反映到脑中的理性认识，说明了人的社会实践对人心理发展的决定作用。     

混沌理论及其对心理学研究的启示

混沌理论是科学家在探索大自然规律的漫长过程中逐渐发现并提出的一种新理论。它为心理学研究提供了一些启示：人的心理本质是非线性的，“混沌”状态是个体心理演化中的突变阶段；心理咨询和治疗的目的是帮助个体适应环境和自我的变化；心理学实验研究应考虑采用非线性科学的范式。     

论民族心理学的研究对象

一、问题的提出关于民族心理学的研究对象问题历来存在着许多不同的见解。顾名思义,民族心理学是研究民族心理现象及其发展规律的科学。这是大多数人公认的那末,分歧何在呢?这得从民族心理学的产生说起。 1、历史的回顾——从冯特的民族心理学研究谈起心理学作为一门科学,是从德国心理学家冯特(W.Wundt)1879年建立世界上第一个心理学实验室算起的.而冯特从1900年到1920年花了二十年工夫所写的《民族心理学纲要》和十卷《民族心理学》专著则是最早的经典性的民族心理学著作。人们不仅公认冯特是心理     

心理学的发展与未来应关注的方向

 人类与动物的本质区别是前者具有丰富的心理活动，人类自有文字记载的文明史以来，就有了对人的心理的思考。早在公元前6世纪，在中国、印度和希腊就不约而同地产生了众多对心理的分析和论述，这些论述曾影响了社会发展和人类对自身的认识。从这方面来说，心理学有着悠久的历史，是所有学科中最早萌芽的学科之一。然而，科学心理学历史较短，直到1879年冯特教授在德国莱比锡大学开创心理学实验室，建立了一整套实验方法，培养出第一批博士研究生，并提出了系统的学术思想，才使得心理学终于成为一门独立的科学学科。时至今日，科学心理学走过了138年的时间，远远晚于现今绝大多数学科，因此心理学也是最年轻的科学学科之一。但正因为年轻，心理学充满了活力，吸引了各个学科的许多优秀人才投入其研究之中，力解人类心理之谜；世界各国也均以极大的热情资助心理学研究和开展国民心理健康体系建设。经过100多年的发展，心理学已经发展为国际公认的核心学科之一。2005年，Boyack等对2000年以来全世界7121份核心学术期刊的0.23亿篇引文进行数据分析，结果发现，心理学与数学、物理学、化学、地学、医学和社会科学构成了当今7大核心学科。心理学学科体系涵盖了从基础到应用，形成了庞大的分支学科群，同时，心理学在研究内容和研究方法上与许多学科交叉融合、相互渗透，在不断互动过程中催生出大量新的学科或研究领域。     

心理训练在体育课中的应用

心理学是研究人的心理现象的科学。人的心理现象就是心理研究的对象。本文讨论了心理训练在体育课中的应用，介绍了心理活动规律，情感意志，直观法的应用，此方法成功的实例以及作者本人在教学中应用的体会，指出运用和掌握心理学理论的方法，会给体育教学和研究带来更好的效果。／关键词     

美国学校心理学的发展及启示

美国学校心理学是心理学的理论与实践和教育实践逐渐结合的产物,其发展过程经历了不少艰难与曲折.对其历史发展的透视,将对我国学校心理教育带来许多有益的启示,如要建立专业组织、要培养专门人才,要科学进行心理评估、心理咨询、心理干预等.     

应当重视从中国文化的视角研究中国人的心理与行为——《中国文化心理学》书稿序

人的心理的生物与社会双重特性 ,决定了心理学可以有侧重于实证和侧重于人文两大研究取向。《中国文化心理学》采取中国文化的视角研究中国人的心理与行为 ,是一种开创性研究 ,是中国本土心理学的重要成果。     

律师心理障碍探析

律师是近现代法治文明的产物。心理,是指人们在实践活动中通过大脑对客观事物的主观能动反映。一般说来,如果个体能够与社会环境相适应,就具有正常的心理。但有少数人不能适应社会环境,待人接物、为人处事、情感反应和意志行为与常人格格不入或不协调,给人一种脾气古怪的感觉,心理学上称此为心理障碍。客观地找出目前律师所面临的心理障碍,是我们梳理和处理律师心理障碍的前提条件。律师需要克服的心理障碍有七方面:一是自卑心理,二是自傲心理,三是嫉妒心理,四是焦虑心理,五是偏执心理,六是急功近利心理,七是攻击心理。     

变态心理学

上海商务印书馆发行　民国二十二年一月初版 一六九页 心理学一向是被认作研究‘意识状态’的科学。实验心理学的成立把‘心理状态’从质与量两方面去研究,这给科学的心理学创下了万年基础。近二十年来行为心理学的勃起,想从全部生物学的智识里去找到解释一切心理状态的原理原则;这种理想在现在似乎还有许多阻隔,一时不易达到,否则势必解决了一大部份心理学本身认作应有的‘宝贝’,如高等的心理历程及一切意识状态是。但行为心理学有功於建立心理学成为一门科学是至为明显的事。最近十年来完形心理学似乎又有‘复古’的趋向,想越过这些使心…