俄语基础教学探索

学习语言是一种极其艰苦的劳动。外语中俄语词形变化复杂,名词、形容词、代词、数词都有六个格的变化,动词得根据单复数人称而有变位的不同。与英语相比,俄语入门相对来讲要难些。在英语中形容词与名词搭配的词组,形容词只有一个形式,名词有单复数之分;而俄语中形容词除必须要和名词性数相一致外,在使用中还各有六个格的变化。这样形容词就有24种形式,名词单复数的变化共有12种形式。这对初学俄语的人是相当困难的。     

俄语阳性名词单数第二格的特殊词尾

俄语阳性名词单数第二格的标准词尾,应该是-a(—H)形式,如CTO./I—CTO./Ia,ypoK—ypoRa,TpaMBa~一TpaMBaa,My3e9一My3eH等。但有些名词,它们除了具有一般阳性名词所共有的正规词尾之外,还有另一种特殊的-y(-10)形式的变体词尾,而且使用得相当广泛。 现代俄语的三种变格法是从古代的五种变格法发展演变而来的。这种特殊的变体词尾就     

利用重音格式掌握俄语词的重音

在俄语教学中,词的重音是难点之一。俄语重音有自由性和移动性两个特点。俄语词的重音,可以落在任何一个音节上。一些词在词形变化的同时,还可能改变它们的重读音节。俄语词形变化形式繁多,重音位置移动的格式也很复杂,这就使初学者很难掌握它。一个拼法完全相同的词,如果重音不同,其语义或语法功能也就各异。如面粉,痛苦;在家(付词)房子(名词单数第二格),房屋(复数一、四格名词);撒入(未完成体动词),(完成体动词)等。     

科技俄语动名词及其汉译方法

一、动名词的基本概念及研究动名词的意义。动名词是由动词构成的名词。它一方面具有行为状态的意义,而且与其相应的动词一样,可以要求补语,也可以有状语来说明它,有些情况下还可能保留着原动词的时、态、体的语法意义。另一方面,它毕竟属于名词的语法范畴,因而有性的区别,格的变化。各格的用法与名词相同,但它的语法意义与语法功能远比普通名词复杂得多。至于数的语法范畴,动名词也同样具备,只不过表示行为状态意义的动名词一般只用单数。有些动名词,增     

论英语名词所有格的意义及用法

英语名词在句中表示所有或其它关系时，名词采用所有格形式。英语名词所有格有两种：一种是屈折形式即-S所有格，另一种是介词词组形式即Of-所有格。-S所有格表示的意义有：所有、主谓、动宾、主补、主宾和描述六种关系。而Of-所有格表示的意义有：所有、同位、主谓、动宾、主补、主宾、比喻、描述、部分和整体、份量和种类、材料成份等十一种关系。这两种所有格有各自必须单独使用的场合，也有可互换使用的场合。此外，还可将这两种所有格兼用，做后置定语称作双重所有格。双重所有格表示的意义比较灵活，可表达感情色彩也可表示部分概念。     

论《乌古斯传》文献语言名词的格、人称范畴

《乌古斯传》(oguz-nam)是流传在古代维吾尔人民中间的一部散文体英雄史诗。它于13-14世纪在新疆吐鲁番地区用回鹘文(古代维吾尔文)写成。对其语言进行研究具有非常重要的意义。这篇论文主要研究《乌古斯传》文献语言名词格、人称范畴与各个时期-突厥语时期、回鹘语时期、察哈台语时期和现代维吾尔语时期语言中名词的格、人称范畴进行比较分析,并总结出《乌古斯传》语言名词格、人称范畴的特点。     

科技俄汉翻译“加词法”中汉语几种词语的使用

一、汉语量词的使用吕叔湘先生主编的《现代汉语八百词》一书指出:“汉语的特点在于量词的应用的普通化,……非汉族学生学习使用量词感到一定的困难……”。这是因为俄语、英语等非汉族语言,量词极少,大多数情况下都是数词等和名词直接连用,构成“数一名词组”等。俄汉语在使用量词上的显著差异,使我们在翻译俄语的数—名词组等一类短语时,常须根据词组中名词意义的不同而加用不同的汉语量词,构成现代汉语中的“数量短语(数词加量词)”和“指数短语(指代词加数词和量词或加其中之一)”。如:     

动—名式偏正格名词与支配格名词的区别

本文列举典型词例说明动名式偏正格名词与支配格名词的区别，并对现代汉语谓词性成分名词化的原因作出初步探讨     

从构词法看俄语词缀的作用

构词法是语言科学的独立体系，它与语音学、词汇学、词法学、句法学并列。俄语词汇可以分解为几个部分，每一部分都有其特定的意义。前缀具有构成派生词、构成及物动词、补充词义色彩等作用；后缀可构成集合名词、名词的各种语法形式；尾后缀具有构成新词的作用。     

相同格位置下连体修饰节限定关系的考察——以复句为中心

在复句中,影响连体修饰节对主名词限定关系的各个因素之间究竟如何相互作用。本文将以此为中心进行考察。经分析发现,首先,当主名词位于同一格位置时,也就是当格位置的不同不能对限定关系产生影响时,复句的前后件关系依然对限定关系产生影响,而此时主名词的性质则对限定关系的作用减弱。其次,同一前后件关系复句中,由于主名词格位置的不同而产生的对主名词限定作用的影响减弱,此时主名词性质的影响作用也减弱。     

浅析高校俄语专业零起点生的优势与前景

目前零起点生成为高校俄语专业的重要生源,与以往所招收的有俄语基础的学生相比,他们在许多方面都占有优势:学习优势、心理优势、考研优势、就业优势及师资优势,诸多的优势又都源于英语基础。英俄语之间在语言的各个层面上都存在着很多相同之处,如能有效利用知识迁移规律,在有限的4年时间里完全可以掌握英俄双语,成为社会所需的复合型外语人才。     

新时期我国外语口语测试研究的统计分析

本文对1980-2006年发表在32种期刊上的92篇外语口语测试研究论文进行了统计分析,结果表明:(1)论文数量及其所涉及期刊的种类呈明显上升趋势;(2)研究对象范围越来越广、比例逐步均匀,包括中学英语、大学英语、英语专业、专业用途英语、社会/成人英语、留学生/少数民族汉语、俄语/日语以及国外考试等;(3)研究内容逐步深入、分布日趋合理,涵盖外语口语测试的必要性、设计、评分、后效/反思、信度/效度以及评介等。     

科技英语和科技俄语的几点比较

本文简述如何利用已经掌握的第一外语优势。适当运用对比方法，很有利于学习第二外语。并对科技英语和科技俄语在如拼读、词序等几个方面，进行了简要的对比。     

科技英、俄语虚拟语气的简要比较

本文就科技英语和科技俄语的虚拟语气进行了简要对比。     

《广西科学》1994～2002年引文分析

用文献计量学方法，对1994—2002年出版的36期《广西科学》刊载论文的引文进行统计分析。结果表明：《广西科学》9年间刊载论文77l篇，其中74l篇有引文，引文运用率为96．11％；引文有6477篇，篇均引文量为8．74篇，并且有86．95％的引文是l980年以来发表的文献；引文有73．31％来自期刊，24．61％来自图书，2．08％来自会议论文集等其它文献资料。引文的语种有中文、英文、日文和俄文，以中文和英文为主，分别占总引文量的54．12％和45．68％，日文和俄文仅占0．14％和0．06％；《广西科学》平均自引率为1．1％，平均普赖斯指数为45．31％。《广西科学》刊载论文有一定的学术水平，能较好地吸收和利用国内外科技文献和科研成果。     

从工程图中分离和识别字符模式的技术

提出了一种内、外边缘的快速检测方法分离工程图中的字符模式．该方法具有很高的可靠性，可分离手写或印刷体的英文、法文、德文、俄文、希腊字母、阿拉伯数字和汉字．对于字符识别，采用了Ｈｏｐｆｉｅｌｄ人工神经网络模型，并引入了“半优化”学习算法替代传统的Ｈｅｂｂ学习算法，获得了较好的效果．     

粤语有声计算机辅助教学系统研制

由于开展计算机辅助教学的需要,在机电部资助下,我们在大专院校普遍使用的IBMPC系列微机上研制了一套广州话文语转换系统,此系统实现了在CCDOS支持下,键字实时发出准确的广州话读音及英、日、俄文字母以及若干符号的相应读音.同时实现了自由控制字的发音和字形的显示.并应用此系统开发了若干计算机辅助教学课件.     

多国文字混合处理系统NHRUSS的文字输入：软件复用技术实例研究

采用软件复用技术，在ＤＯＳ操作系统下，在 ＮＥＣ ＰＣ－９８０１微机上开发 了ＮＨＲＵＳＳ系统。该系统具有中、日、俄、英多国文字和多功能处理等特点。 使用该系统可缩短软件研制周期，提高软件的可靠性。通过ＮＨＲＵＳＳ系统的 实现，说明软件复用技术在软件设计过程中的应用。     

论英俄语在现代科技用语中的异同点(上)

本文论述有明显相关的、类似的甚至等同性质的英俄两种语言之间的关系及不同之处，其目的是要通过俄英、英俄对比更快地掌握俄语．     

对比语言学:欧化语料的影响与对策

在对比语言学研究中，不规范的语言材料对研究结论具有较大的干扰作用，欧洲语言(尤其是英语和俄语)对现代汉语的影响应加以剖析和警觉，以保证可比性原则，这就要求我们外语界研究，提高对现代汉语规范的敏感性，在对比语言学研究中建构汉语的主体性与话语权力。