吉林经济贸易学校——“构建教育教学案例信息库的研究”课题研究成绩简介

吉林经济贸易学校参加《构建教学教学案例信息库的研究》的课题研究，取得了优异的成绩。 案例研究，及时转变了教师的教育理念和教育行为，解决了教育教学的实际问题，案例研究，汇总了教师的教育教学经验，积聚了教师的教育教学智慧，提升了教师的和教育教学水平，保证了教育教学质量的提高，为学校的后续发展提供支撑，也促进了学校的可持续发展。     

浅谈成人特点与语文教学的关系

本文针对成人中专教育在现代教育中的特殊地位，结合民族地区的教育状况、教学水平和成人学员的特点，论述了在语文教学方面应采用的教学思想和方法。     

对我国本科教学评价有关问题的探讨

教育质量是教育教学工作的永恒主题，开展教育评估是保证和提高我国高等教育教学质量的有效手段。本文回顾了我国本科教学评价的发展历程，分析其意义，提出以发展为目的的本科教学评价的指导思想：走向多元化、发展性、对活式和质性的教学评价。     

论基于中小学教师专业发展的教育行动研究

教育行动研究是近年来国外教育界探究和实践的一种教学理论和研究方法。它既是师资教育的有效方法之一，也是中小学教师自我完善和提升专业化程度的捷径，同时它又是解决教学与研究领域脱节问题的手段之一。教育行动研究强调教师为研究者，并能对实际教学进行深刻反思，分析教学问题、设计解决方案、提高教学效果，形成教育教学可持续性发展。本文主要对教育行动研究的基本概念、特征、实施和保障以及对中小学教师专业发展的意义作了简要的论述。     

试论《思想道德修养与法律基础》"讲、练、论"相结合的教学模式

新的形势对高校思想政治理论课教育教学提出了新的任务和要求。《思想道德修养与法律基础》课，作为德育的主渠道和思想政治教育的主阵地，要充分发挥学生学习的主体作用，激发学生学习的积极性和主动性。教学方式和方法要努力贴近学生实际，符合教育教学规律和学生学习特点，提倡启发式、参与式、研究式教学。要用生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，活跃教学气氛，启发学生思考，增强教学效果。     

篮球普修课技术教学目标分类及编制

1、前言随着目标管理运用于教育和教学而产生的目标教学，对我国体育教育思想也产生了重大影响。目前已发展成为一种教育思想的转变。在以往的教学实践中，由于人们对教学目的和教学目标的概念不清，在实际操作中缺乏理论指导，将数学目标和教学目的混为一谈而失去教学目标的意义。本文试图运用布卢姆“教育目标分类学”理论，对体育教育专业篮球普修课技术教学目标的概念、分类及编制进行探讨，为在篮球普修课技术教学中实施目标教学提供理论依据，促使篮球技术教学达到教学大纲所规定的教学目的、任务、课时的预定水平。2、篮球技术教学目…     

谈谈如何组织好师范生的教育实习

“百年大计，教育为本”。教育事业的基础在中小学，提高教育质量的关键在教师，因而办好师范教育。培养大批合格的中小学教师是提高教学质量的根本措施。一个合格的教师不仅需要具备一定的基础文化知识，而且应该具有一定的从事教育教学工作的技能、技巧和方法。教育实习为师范生提供了将自己平时学习的理论知识与教学实践相结合的场地，给师范生提供了探索、积累课堂教学方法和经验的机会，给师范生提供了培养自己从事教育教学工作必需的心理素质的环境和时间，因此，教育实习是培养师范生教育教学工作能力和技巧的重要途径，是师范生成为…     

浅谈多媒体教学利与弊

计算机多媒体在教育教学中应用越来越普遍，代表着教育技术的方向趋势和未来，并对教育手段、方法、学生的适应和创造能力都将产生深刻的影响。文章既介绍了多媒体技术对教学产生的积极影响，同时也对它在教学中的不足进行了探讨。     

建构高校心理健康教育微课程的探索

心理健康教育课程是实现高校心理健康教育的主要途径，建构高校心理健康教育微课程可以实现心理健康教育的灵活性，启发学生对心理健康知识的主动探索。文章介绍了微课程的概念和发展背景，提出通过合理选择课题、进行教学设计、制作教学视频、建立微课程网络教学平台四个步骤完善高校心理健康教育微课程的建设。提高教师的信息素养和制作微课程的意识和能力，为心理健康教育微课程建设的发展提供基础和动力。通过心理健康教育微课程的建设，宣传心理健康知识，实现教育资源的共享和教育信息化。     

我校召开首届教育教学研讨会

我校召开首届教育教学研讨会为了总结和推广先进教育教学经验，提高教学质量和管理水平，探讨办学思想、办学方向，交流教学改革、专业建设、实践性教学环节、实验室建设等方面的成功做法，我校于１９９５年６月１日－２日召开了首届教育教学研讨会，对教学和改革的各个方...     

以人为本的教学理念与高校体育教学

以人为本的教学理念是现代教育影响最大的教育思想之一，它更注重情感教育和创新教育．从教学情境、课程内容、教学方法和学生学习方式人手，本文对以人为本的教学理念与高校体育教学进行了研究．     

高师视唱练耳教学中的审美教育

高师视唱练耳是一门多元化学科，不仅是基础课，也是美育课。在我国，音乐审美教育的实践和认识有着悠久历史，然而，大部分高师音乐专业视唱练耳教学却忽视了其审美教育的核心地位，片面强调技能、技巧等基本功的教学。在新形势下加强审美教育在视唱练耳教学中的核心地位，关键要在视唱练耳教学中树立审美意识，把视唱练耳教学和审美教育有机结合起来，融为一体。     

多怪自己少怪学生

教师不能只把教案写得详细周全，满足于“今天我上完课了，改完作业了，完成教学任务了”，而应该常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，为了不断创新，不断完善自己，不断提高教育教学水平。     

多媒体环境下水质检验课程教学设计

现阶段操作技术和管理岗位实用型供排水水质检验人才紧缺，如何培养高级应用型人才是我们教学改革的重要课题。社会在发展，人类在进步，现代教育以其独特的魅力吸引着世人的目光，对传统教育产生了强烈的冲击，教育教学工作面临前所未有的挑战和机遇。能力和素质的培养，是教育教学的精髓和真谛。教师运用的教学方法、教学手段和选择的教学内容、达到的教学效果直接关系到学生的就业和未来的发展，在实践中探索和研究教学规律、加大教学改革的力度非常迫切。     

论初中德育教学中的转化与结合

根据初中德育教学的特点，提出并初步论证了初中德育教学中感性教育和理性教育、灌输性教育和渗透性教育、直接说教性教育和间接引导性教育等方面的转化与结合。     

浅谈现代教育技术与广播电视编导专业教学的整合

在高校广播电视编导专业的教学中，现代教育技术为教学手段和教学方法的改革提供了优越的条件，同时传统电教媒体在教育教学中仍发挥着积极的作用。应用好现代教育技术，处理好以计算机为基础的多媒体教育教学与传统电教媒体教学的关系问题，是推动教学手段和教学方法的改革的重要问题。     

浅谈多媒体在数学教学中的应用

当今社会飞速发展，以多媒体和网络技术为核心的信息技术正逐渐渗入人们的生活，改变着人们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式，也对教育产生了深刻的影响。随着校园网的建设，计算机已迈入了教学领域，这种现代化教学手段，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。而且学校的教育逐步走向了网络化、数字化、摸拟化、多媒化和远程化，     

谈现代教育技术应用于教学的弊端

现代教育技术应用于教学，为教学改革和创新提供了技术支持，带来了教学模式．教学方法的空前变革，使教学过程更加优化和高效。由于现代教育技术自身的弊端，以及认识和使用上的偏差，在使用过程中还没能发挥现代教育技术在教学中的应有作用。     

论《马克思主义哲学原理课》教学方法的改革

本文从强调《马克思主义哲学原理课》思想政治教育主渠道的角度出发，论述了在马克思主义哲学原理课的教学过程中，提高教学实效性和针对性，推进教学方法改革的重要性；探讨了深化教学方法改革、推进哲学教育创新，丰富教育教学内容，深化教学方法、手段的具体办法，力争在改进教学方式、更新教学手段、提高教学质量、强化素质教育、改革考试方法等方面做有益探索和新的理论突破。     

论教师博客的作用及其意义

博客在教育教学领域中应用，大大拓展了传统教育的时空，带来了多种令人激动的变化和可能。本文就有关博客在学科教学中的应用进行探讨，分析教师博客在学科教学中的作用以及对教育教学的革命意义。