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1.
本文阐述了《精细化工生产工艺学》课程教学改革的必要性，并从合理组织教材，精讲教材内容等几方面进行了本课程教学改革的研究。 相似文献
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《精细化工工艺学》所涉及的知识较多,内容非常广泛,本文结合我校油田应用化学专业的特点和实际情况,对该门课程的选材,上课方式,培养学生兴趣,提高学生的动手实践及创新能力进行了教学改革和探讨。 相似文献
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针对当前高职高专院校精细化工专业的课程改革建设现状,结合项目导向机制论述了项目导向下的精细化工专业课程改革建设措施和对策.首先简要分析了当前精细化工专业的课程改革建设现状,并指出了其中的不足与问题,在此基础上重点结合项目导向探讨了精细化工专业的课程改革建设策略和应用措施,给出了具体的课程改革建设措施与建议,对于进一步提高我国高职高专院校精细化工专业的课程改革建设水平具有较好的指导借鉴意义. 相似文献
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钱长云 《盐城工学院学报(自然科学版)》1995,8(1):29-30
<正>如何使有机化学和中间体单元反应两门课程的教学适应专科特色教育的要求,始终是我校精细化工专业教学研究的重要课题.1990年对部分毕业生进行调研发现,理论教学和实践常常脱节,不能紧扣基础理论教学要以应用为目的的教学要求.为了改变这一现状,在原教学基础上,我们大胆创新,积极探索本课程教学改革新路子. 相似文献
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《精细化工生产技术》课程是化学工程类专业普遍开设的一门专业课程。笔者针对高职《精细化工生产技术》课程的特点,提出相应的课程改革思路。通过实践表明,将精细有机合成单元反应知识与生产工艺紧密结合、加大实践环节在教学中的比例及引入案例教学法的思路等改革措施,对《精细化工生产技术》的教学有较大的帮助。 相似文献
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从精细化工的地位和作用出发,阐述了高等师范院校化学教育专业开设精细化工课程的必要性,并从教师培养的角度讨论了课程的性质、教学内容、教学方法、培养目标和考核方式. 相似文献
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传统的精细化工专业实验存在弊端,不能满足当前培养学生的要求,因而该专业实验的改革势在必行,文章对开放型精细化工专业实验的课程的设置、实验项目的来源,实验课的基本流程、实验成绩评定以及开放型精细化工专业实验的效果进行了分析探讨。 相似文献
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李素荣 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》1999,(Z2)
精细化工专业实验是对基础实验的进一步提高和加强,它是一门具有较大吸引力的实验课程.通过本课程的学习,可使学生掌握较多精细化学品的制备技术,巩固和扩大有关精细化工的专业知识,以便使即将毕业的学生具备一定的实际工作能力,为将来从事研究、开发和生产工作打下坚实的实验基础. 相似文献
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本文针对电子技术课程,对电子技术课程进行教学改革研究,旨在提高课程教学质量,使电子技术课程教学适应高等职业教学改革的需要. 相似文献
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介绍《工程测量》课程特点,提出《工程测量》课程教学改革的指导思想,根据多年教学和实践经验,教学改革从理论教学改革、实践教学改革、教学方法与考试改革4方面提出改革方案,为今后《工程测量技术专业》相关课程教学改革奠定基础。 相似文献
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该文对《网络应用服务管理》课程的一体化教学改革进行了积极探索和实践,文章首先论述了本课程开展一体化课程教学的必要性,然后通过一体化课程教学改革的实践,详细阐述了《网络应用服务管理》课程的一体化课程教学改革的具体实施方法,包括本课程标准的制定,一体化的教学场地设计,教学内容设计、课堂教学过程设计等等,为中职计算机网络技术专业整体实施一体化课程教学改革打下了坚实的基础. 相似文献
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毛振明 《大庆师范学院学报》2011,(6):105-110
比较全面地回顾了从2001年至2010年(本文称为"前一阶段")的体育与健康课程改革的基本情况,分析了这一阶段体育课程教学改革的几个基本特点,总结了这一阶段体育课程教学改革的成绩,对这一阶段体育课程教学改革的历史位置和理论影响进行了估计,提出了这一阶段体育课程教学改革面临的诸多课题及这一阶段体育课程教学改革所获得的正反两方面的经验。 相似文献
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高校体育教师是体育课程教学改革的主力军,是影响体育课程改革实施的重要因素。通过对高校体育课程教学改革中体育教师对课程改革影响的重要性分析,提出了新课程改革对体育教师的更高要求,并对高校体育教师参与和适应新体育课程教学改革课程意识培养提出建议。 相似文献
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高校课程教学改革是社会发展的需要，教师对课程教学改革的影响举足轻重。本文在理解高校课程教学改革原因的背景下，提出了高校教师应不断自我提高。 相似文献
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高职《微生物技术》课程项目化教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对高职《微生物技术》课程项目化教学改革进行了初步的探索,从课程项目化教学改革的必要性、课程项目化教学的目标的确立、课程项目化教学的整体设计、课程项目化教学的实施方法以及课程项目化教学效果的分析等五个方面进行了阐述,以期推动《微生物技术》课程的教学改革,培养更多合格的高职生物技术人才。 相似文献
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对行政管理专业课程群建设与教学改革的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
课程群建设作为一种新型的课程建设模式顺应了高校教学改革的要求,也反映了课程教学改革的新趋势。基于课程群的教学团队建设是课程建设改革的一项重要内容。行政管理专业教学改革,应以行政管理基本知识、基本理论以及相关的实践环节为核心来设置行政管理专业课程群;构建以课程为核心的教学团队,通过团队合作推动教学改革和研究,提高教师素质和人才培养质量。 相似文献
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《盐城工学院学报(自然科学版)》2006,(3)
袁淑军教授，1964年6月生，江苏省建湖县人，1984年7月南京大学化学系本科毕业后在盐城工学院化工系任教，1990年7月获得华东理工大学精细化工专业硕士学位，2004年3月获得南京理工大学应用化学专业博士学位，2003年被聘为校内教授，2005年晋升为教授，现任盐城工学院纺织服装学院副院长。袁淑军教授白工作以来，一直勤勤恳恳地耕耘在教学第一线，先后承担了《精细化工概论》、《精细化工工艺》、《精细有机合成》、《表面活性剂生产及工艺》、《染料化学》、《助剂化学》等课程的理沦教学工作，承担了多门课程实验、综合实验的教学工作和学… 相似文献
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高职院校食品工艺学课程改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
教学改革是学校改革的核心,进行教学改革首先就要转变传统观念对课程进行改革。本文从课程改革中的观念转变,注重学生在教学改革中的重要地位,充分发挥教师在课程改革中的作用等方面对高职院校食品工艺学课程改革进行研究,使得改革以后的课程能够有效的为食品类毕业生就业服务,并摸索食品类毕业生自主创业的有效途径。 相似文献