中等职业院校如何做好计算机教学

随着科学技术的发展，计算机已步入社会、生活、学习各领域，计算机教学在职业教育占据比例日渐加大．如何提高职业类院校计算机教学的教学水平，为社会培养适用的应用性人才，是我们在职教计算机教学中探索的一个重要课题。     

浅谈说课与专业课教学

“说课”是一种新型教学研究活动。它要求教员既要有深厚的文化专业知识，又要有良好的教育教学理论知识，更需要有较强的理论联系实际的应用能力和研究能力。针对专业课教学的特点，深入分析了当前专业课教研活动的现状，阐述了把“说课”引入专业课教学的必要性．最后就专业课说课的内容、专业课说课过程中应注意的几个问题进行了探讨。     

数学课堂中变式教学初探

本文浅谈数学课堂中变式教学的实施体会，共分三部分讨论：第一部为变式教学的分类及介绍；第二部为变式教学的作用；第三部为变武教学中应注意的问题。     

浅谈和谐师生关系在班级管理中的作用

班级管理是当前学校教育教学的重点内容之一，在管理过程中会有很多棘手的问题，如果处理不当会严重的影响教育质量。建立和谐融洽的师生关系是解决这类问题的基础。     

SWOT法在医药高职营销专业就业中的运用研究

据医药高职营销专业就业的现状，应用SWOT法分析其优势、劣势、机会和威胁。应充分发挥专业的品牌特色．设置的特色和人才培养模式的优势。完善课程设置，明确教学目标，加强就业的内部指导，克服就业过程中的不足和学校存在的劣势，为推动就业的完成做出贡献。     

关于设置人格心理学实验课的设想

人格心理学是一门理论与实践并重的学科，为使学生在学习过程中更深入理解人格理论并运用所学知识，在教学过程中，开设人格心理学实验课是必要的。人格心理学实验课的开设可以从不同学派对人格的测量与不同学派理论的应用两方面来着手。但鉴于目前实际。人格心理学实验课的开设对学校设备尤其是教师的能力提出了较高的要求。     

仿真技术在《工程力学》教学中的应用与思考

教学实践和教学规律表明，在已经有了好教材的情况下，改革教学方法在提高教学效果中的作用目益显得重要。本文针对《工程力学》实践教学的重要性和难点，在简要介绍仿真技术及其特点的基础上，重点阐述了在《工程力学》实践教学中仿真技术的应用方式、应用特点和使用效果，最后展望了仿真技术在职业教育中的发展趋势。     

浅谈中职物理教育教学应如何给力的问题

在目前中职教育的状况下，在中职物理教育教学中，如何充分利用课堂这45分钟？如何给力使其高质量、高效率？这是作为课堂教学的双边——老师与学生共同关注的问题。本文就如何运用激励性教育，向课堂要时间、要效率，作了一点尝试。     

多媒体技术及其教育应用

随着社会的发展，我们已经进入了一个信息化的时代，多媒体已经广泛的用于教学领域，这是国内刚开始起步的领域，也是一个大有可为的领域，多媒体的辅助和参与将会使教育产生一场质的革命。本文简要介绍了多媒体技术的概念，概括了多媒体技术在教育领域的现状．并对发展前景做出了展望。     

浅谈语文教学中的“审美”

审美能够很好地激发学生学习语文的兴趣以及他们对祖国语言文字的热爱，从而提高语文课堂教学效率。文章简单的介绍了审美教学的几个层面：1）营造审美气氛，激情朗读，提高学生的感知能力。2）精心创设情境，激发学生的审美情感。3）加强审美鉴赏，培养学生的创造能力。     

当代小学体育教师的语言艺术

体育教学中的语言艺术为体育教学增添了无穷的魅力。准确、有趣、有发展性和鼓励性的语言，是体育教师必备的基本功。     

在《野战给水》课程中引入双语教学的思考

介绍了《野战给水》课程引入双语教学的出发点、英文参考资料的选择、双语教学的组织。得到了以下启示：军事类课程应大胆进行双语教学．并将双语教学与外军研究联系起来，同时教学过程中应有鲜明的政治立场。     

浅谈信息技术在语文阅读教学中的应用

随着社会的迅速发展，信息技术辅助教学正在逐步进入我国的小学教育，表现出了其独特的优越性。现代信息技术应用于语文阅读教学，可为课堂教学营造浓厚的氛围，使学生以最佳的状态投入学习；可增强语文阅读教学的直观性、形象性和生动性，为释疑解难创设巧妙的突破口：可使课文的语言材料变成可感的声音，为学生的朗读激发丰富的情感；可为学生提供创新思维的感性材料和空间，开发他们的创造潜能：可让学生搜集到丰富的网络资源。拓宽他们的知识面，从而使语文课堂更活跃，学生各方面的能力得到相应的发展。在阅读教学中合理地引入现代信息技术．不但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，在很大程度上提高了语文课堂教学效率，拓宽了学生的视野，促进了学生各方面能力的发展。     

浅论图式理论在高中英语听力中的应用

近年来“图式理论教学法”广泛地应用于外语教学中，其中也包括高中听力教学。本研究基于高中英语教学实践，首先介绍了图式理论与圈式听力理论。然后结合大量实例从三个阶段采论证如何将图式理论应用在高中英语听力中．从而进一步提高中学外语教学质量。     

浅谈在小学语文教学中如何推进素质教育

在语文教学中,要实施素质教育就必须从小学语文的教育观念、教学目的、教学方法等多方面入手,使学生思想品德、科学文化素质、劳动技能素质和身心健康全面提高。     

“知识重组”是培养学生创新能力的有效途径

“知识重组过程”不是简单的“再现”，也不是机械的“重复”，更不是凑合的“拼盘”，而是不断创新的过程。因此，在教学中注重“知识重组过程”是对培养学生的创新能力具有非常重要的意义。     

SolidWorks在工程制图教学中的应用

立体的表面交线、组合体、剖视图以及读装配图等是《工程制图》教学中的重难点内容。在教学中利用SolidWorks软件的特征建模、三维模型的实时观察、零件装配以及Motion Manager运动仿真等模块介绍课程中的概念，解释课程中的难点，从而提高了教员授课效率，激发了学员学习兴趣以及培养了学员的空间想象能力，进而最终达到了改善教学效果．提高教学质量的目的。     

浅谈英文原版影视资料在高职高专英语教学中的应用

本文从高职高专学生英语学习现状和目的开始，论述了高职高专荚语教学中英文原版影视的选择标准以及产生的积极作用。     

类比法在高职院校《概率论与数理统计》中的应用

本文针对高职院校《概率论与数理统计》课程在实际授课过程中，遇到“学生难学，教师难教”的境地，引入了遵循教学规律的教学法之一——类比法，应用于教学过程中的探讨及其提高教学质量、培养创新能力的现实意义。     

分子生物学教学及实验有机结合的探索及改革

本文就如何合理构建分子生物学教学和实验体系，培养学生的学习兴趣和自主创新能力，从提高教师素质，教学内容和方式等方面进行了综述，并提出了相应的改革方法。