对当前高校运动会改革的思考

高校运动会为高校体育的发展起了很大的促进作用。但随着社会的飞速发展，传统高校运动会模式已难以适应新时期学校体育工作的需要，构建内容更丰富、形式更宽泛的体育文化节是当前开展学校大众体育活动，培养师生终身体育意识和能力的有效途径。本文对现行高校运动会的现状进行分析，提出了改进和完善高校运动会的设想和建议，旨在为构建高校体育文化节的合理化模式提供参考。     

试论高校运动会的改革与体育文化节的构建

以田径项目为主的传统高校运动会模式已难以满足新时期学校体育工作的需要,构建内容更宽泛、项目更丰富的体育文化节是当前开展学校群众体育活动、培养师生终身体育意识和能力的有效途径。     

以体育节取代普通高校传统田径运动会的改革构想

传统的普通高校田径运动会因其自身存在的弊端,已逐渐脱离了高校现行的体育教育方向和目标,在推动学校广泛开展群众性体育活动、丰富和活跃课余文化生活等方面的作用也越来越小,改革势在必行.文章借鉴国内外学校体育的成功经验,提出构建普通高校"综合体育文化节"的目的、意义、内容、模式及组织实施方法,使体育节成为对高校学生进行素质教育、健康教育、终身体育教育的多维载体,以更新、更全、更有效的方式促进普通高校校园体育文化的发展.     

构建普通高校运动竞赛新平台--以体育大会取代传统田径运动会的改革构想

传统的田径运动会在内容和形式方面因自身存在的弊端,已经逐渐脱离了高校体育教育的方向和目标,在推动学校群众性体育活动的广泛开展、丰富活跃课余文化生活等方面的作用也越来越小,竞赛改革势在必行.本文借鉴国内外学校体育的成功经验,提出构建"体育大会"的目的、意义、内容、模式及组织实施方法,使体育大会真正成为对大学生进行素质教育、健康教育、终身体育教育的多维载体,以更新、更全、更有效的方式促进普通高校校园体育文化的发展.     

浅析高校运动会对影响大学生体质健康的理论分析

本文通过文献资料法、问卷调查法等,对目前普通高校田径运动会的现状进行研究,研究发现：传统的田径运动会模式存在很多不足之处,影响了学生健康第一,终生体育观念的建立,制约了高校运动会的进一步发展;在理论研究的基础上,分析了高校运动会在开设项目和大学生参与程度上存在的不足,结合阳光体育活动的开展,将高校运动会改革、增强学生体质、增进学生健康有机地结合起来。     

论高校传统运动会改革与体育文化节的构建

高校运动会在学校体育教育和高校校园文化中处于重要地位。传统校运动会存在这样或那样一些问题,与素质教育的要求还相差甚远,而目前人们对高校运动会改革的内容研究甚少。基于此,本文从素质教育的要求出发,用系统分析法,根据系统的结构与功能的关系原理,对高校运动会系统的结构与功能进行初步分析得出传统高校运动会的弊端,指出传统校运动会的改革已势在必行,阐述高校运动会向体育文化节转变的有效途径。     

论高校运动会的现状与改革发展模式

传统的高校运动会已不适应新时期素质教育的要求，创建内容更丰富、项目设置更合理的体育文化节是丰富学生课外体育生活、培养学生终身体育意识的有效途径。     

延安大学田径运动会看台文化现状调查及推广研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法，对延安大学田径运动会看台文化现状进行了调查研究，结果显示延安大学看台文化具有丰富多彩性，参与观众人数多，氛围特别好，对高校校园精神文明建设和促进学生课余体育锻炼，营造体育氛围起到重要作用，为了加强对田径运动会看台文化建设，创造良好的高校田径运动会氛围。因此学校部门应进一步将我校良好的田径运动会氛围进行推广。     

奥运会体育展示和体育节对高校田径运动会的启示

采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,提出高校田径运动会存在的一系列问题。针对这些问题,在借鉴体育展示在奥运会中运用效果和体育节成功举办经验的基础上,结合高校学生及教师的体育需要和社会发展的需求,更新高校田径运动会陈旧的组织形式和参与方式,满足学生的运动需求。以期更好的推动学校体育文化的传播和达到学校体育增进学生健康、增强学生体质的教学目标。     

浅谈学校体育节的开展

田径运动会是大多数学校仅有的全校规模的体育节日。然而仅仅有运动会已无法满足学校师生对体育比赛和体育节日的需求,体育节的出现为学校体育增加了新的活力,应受到大力提倡和重视。     

学校体育竞赛活动探究

学校体育竞赛以锻炼学生身体,增强学生体质为目的,在学校体育工作中广泛开展,但在现代化教育背景下,学校体育竞赛活动越来越不适应当前素质教育与终身体育观念．运用文献资料法、调查访问法、归纳推理法等研究方法,通过对长沙某学院近四年来学校田径运动会的剖析,旨在找出传统学校体育竞赛活动的种种弊端,探究现代教育理念下的学校田径运动会新模式．     

拓展和定向运动会与传统田径运动会的比较研究

将拓展和定向运动会与学校传统田径运动会在目的意义、价值取向、教育理念、项目设置、参赛学生比率等方面进行了分析研究.将拓展和定向运动引入到学校体育教学和竞赛中是一种必然的发展趋势,是对学校传统体育教学和竞赛的改革与创新,是实施素质教育的一种新尝试.     

试论计算机编排管理系统在田径运动会的运用

随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，学校传统的田径运动会管理方法受到了极大的挑战，各级田径运动会管理中有着许多繁杂的事务。目前，各级基层田径运动会的编排管理很多仍然采用人工操作，传统手工编排田径运动会秩序册是一项非常繁琐、复杂的工作，这些事务人工处理起来费时费力，容易出错。设计并且实现田径运动会编排管理系统，能改善传统人工编排管理中存在的问题，提高运动会管理水平、管理质量和工作效率，给赛事管理者节约大量的人力、物力和时间，克服人工处理所带来的不必要的差错。为赛事的组织者和参与者提供更好的服务。本论文分析了田径运动会编排管理系统发展与运用，并且田径运动会编排管理系统在国内外运用与推广的情况。     

儿童少年力量速度发展特征与基础训练

儿童少年时期的基础训练，在提倡早期专业化训练的体育系统工程中，已成为其整体的重要组成部分．国内外训练学专家对儿童少年的基础训练问题，作了大量的研究．从生理发育持征、运动训练负荷、运动训练方法等方面作了一定的论述，但对此重少年力量、速度的纵向发展特征及规律和研究较少。本文根据所收集的1986年至1993年间所举行的全国长江林体育传统项目（田径）学校运动会，及贵州省、市级中、小学生田径运动会，贵州省少年田径运动会报名、比赛成绩资料，和对部分体育项目传统学校从事业余训练的中、小学生进行有关指标的测试，参阅国内…     

关于构建大学文化体育节的研究——以贵州师范大学校运会为例

对贵州师范大学校田径运动会的现状调查,分析其田径运动会在实施全民健身计划、实施素质教育、健康教育、终身体育中的误区,提出了构建大学文化体育节的构想、思路及实施策略。     

南京市玄武区中学田径运动会开展情况的调查研究

随着基础教育课程的改革,体育与健康课程基本理念的确立,原先那种以田径项目为主的中学运动会内容固定、形式陈旧,广大学生的积极性、参与性有限,不能全面贯彻＂健康第一＂的体育教学思想。本文对南京市玄武区10所中学田径运动会的运作模式进行了调查研究,仔细分析了存在的一些问题和不足之处。针对其中存在的问题提出了相应的对策与建议,以供学校主管体育的领导在开展学校体育计划时参考。     

论独立学院体育教育专业田径课程体系的构建

我国独立学院自2003年以来,发展的历史并不长,课程体系大都沿用母体高校的模式。但独立学院与母体高校的培养目标不一致,而且母体高校的课程模式本身也存在着一定的局限性。独立学院根据人才市场需求,旨在培养大批高素质的应用型人才。根据独立学院培养应用型人才的特征,提出构建独立学院体育教育专业田径课程体系的基本方向,以期构建出与独立学院培养目标相适应的体育教育专业田径课程体系,为独立学院体育教育专业田径课程的顺利开展和深化改革提供理论依据。     

高校体育专业学生田径裁判能力培养的探讨

高校体育专业学生是国家田径裁判员最基本的培养范围,通过对田径场地、田径竞赛组织和裁判法的学习,结合田径运动会特殊的裁判工作特点,进行能力的培养和提高,使学生成为优秀的田径裁判员,并为田径教学质量提供相关理论依据.     

新媒体技术条件下普通高校田径课余训练优化研究

本文通过新媒体技术的基本内涵和新媒体技术优化高校田径教学与课余训练的效果分析,阐述了新媒体技术对田径课余训练的训练模式、训练效率、训练质量带来的积极效应,旨在为高校田径课余训练提供更加科学的发展空间,为现代高等体育教育带来更多元化、更灵活的教学、训练方式。     

关于加强学校群体工作的探讨

<正> 1 历史的回顾我校建校初期的体育教研室,有以现任省体委付主仟高虎为代表的一批优秀教师,使得整个学校的群体活动开展的既扎扎实实又生动活泼,既有广泛的普及基础又有堪称中南一只虎(指高虎)的一批全国高手,实属河南高校中首屈一指的体育先进学校。如58年全国中等以上城市田径运动会上,河南当时有资格参加的只有开封与郑州,原本没有新乡这个小城市,可代表河南参加全国田径运动会得分的选手都在新乡市,因此赢得了破例参加的资格,而在全国高手如林的比赛中,河南三城市中,唯有新乡这个小城市的选手们,战胜了众多大中城市而取得了令人意想不到的可喜成绩,而我校的选手就是主要的得分者;又如58年夏西安举行的大学生田径运动会,河南省大学生的三十名选手中我校就占