公路建设项目后评价主要内容研究

在论述了公路建设项目后评价的概念及后评价报告基本内容的基础上,对公路建设项目后评价的主要内容即目标评价、过程评价、社会经济影响评价、目标持续性评价及综合评价进行了研究探讨,提出了一些方法、指标和评价思路,对后评价研究内容进行了必要的补充和完善.     

河流健康评价的研究进展

对河流健康的概念进行了辨析,回顾了河流健康评价的发展状况,总结了河流健康评价的对象、评价指标的选取及主要采用的评价方法,提出了今后开展河流健康评价还需对评价标准、评价尺度、评价方法、服务功能评价等方面作进一步的研究.     

中国工程地质评价现状分析

以中国工程地质调查工作任务的转变作为切入点,归纳了几种常见的工程地质评价,包括工程地质条件评价、工程地质适宜性评价以及工程地质环境质量评价等,创新性提出了广义工程地质评价.通过分析相关文献,列举出工程地质评价常用的3类方法:利用指标权重的评价法、聚类分析法以及BP神经网络法,分析了各类方法的适用条件与优缺点.梳理了冻土地区、黄土地区、红层地区以及岩溶地区4类特殊地区工程地质评价特点、评价内容以及评价方法.在此基础上,总结出了工程地质评价尚未形成完整的科学体系、评价结果量化程度不高、评价的创新性不强以及评价过程中过于依赖计算机技术等问题.最终提出了工程地质评价工作应突出综合性、加强融合性、提升实用性的合理化建议.     

室内空气品质评价方法的研究

对室内空气品质评价方法进行了分类和总结,详细阐述了主观评价的优缺点,客观评价法中常用的达标评价方法、检测评价方法、模糊评价方法和动态模式法等,同时还介绍了主客观相结合的评价方法、绿色建筑材料指数法、环境暴露评价法等。     

我国科技评价管理办法的内容分析与启示

本文系统地梳理了我国目前国家层面现有各种与科技评价相关的管理办法,针对不同的评价类型,包括项目评价、人才评价、机构评价等,采用内容分析方法,分别从评价目的、评价内容、评价方法、评价时期以及评价结果应用等维度出发,分析了现有各种评价管理办法的特征。在此基础上,重点对各个评价管理办法中的评议方法与方式进行了分析,并将其与美国科学基金会（NSF）和国立卫生研究院（NIH）的相关评价方法进行了对比,提出了我国目前定量评价与评价执行等方面存在的问题与建议。     

课堂教学质量模糊综合评价方法应用研究

将模糊数学的理论应用于课堂教学质量综合评判问题中,并构建立了评价指标体系,给出了模糊综合评价模型、评价方法和算例.该评价方法解决了传统的课堂教学质量评价方法中评价指标体系不够细化、评价指标所占分值过于平均化以及主观随意性强等缺点.评价过程科学、合理,评价结果客观、公正。     

关于电力建设项目后评价的研究

文章根据电力建设项目的特征,介绍了电力建设项目后评价的主要内容,包含实施过程评价、经济效益评价、技术性能评价、环境影响分析评价、持续性评价及综合评价。较详细地介绍了电力建设项目后评价的方法和应用,主要说明了有无对比法、逻辑框架法和成功度法,并对电力建设项目后评价进行了展望。     

浅析中小学美术课程评价模式的基本要素

对中小学美术课程的评价基本要素即评价目的、评价主体、评价对象、评价时空观、评价种类、评价反馈、评价机制等进行了深入研究,目的是为中小学美术教育教学改革提供有价值的参考.     

新课标下《体育与健康》课的教学评价

新课程标准,构建了多层次的目标体系,以反映对学生在知识、能力、态度、情感和行为习惯等方面的要求,达到提高兴趣、促进发展、鼓励进步、增进健康的目的,同时对教学评价提出了新的方法与要求:过程评价与终结评价、定性评价与定量评价、教师评价与学生自我评价、学生互相评价相结合,重视学生个体差异、参与性、健身性及娱乐性的统一,充分体现了"健康三维观"的教学评价体系.     

石油勘探开发建设项目评价系统探讨

石油勘探开发建设项目评价是石油勘探开发建设项目管理的重要内容之一,也是提高项目决策科学性的一个重要环节。首先分析了石油勘探开发建设项目评价的理论和方法,然后从项目前评价、项目中评价、项目后评价、技改项目评价四部分讨论了项目评价的基本内容,并在此基础上构建出了新的项目评价系统。指出:新的项目评价系统与传统的评价系统[1]的最大区别在于增加了项目中评价内容,并且对其它大、中型建设项目也是适用的。     

IT服务质量评价体系的研究

本文针对建立IT服务质量评价体系时,如何合理选择评价指标、建立服务质量评价模型以及选择合适的评价方法进行了研究。针对实际的IT运行维护服务建立IT服务质量评价体系,针对实际的服务情况进行评价。建立IT服务质量评价体系的过程中研究并选用了SERVQUAL服务评价模型和模糊层次分析法作为建立IT服务质量评价体系的理论支持。     

老年人长期护理服务质量评价指标权重构建

在人口老龄化形势日益严峻的背景下,探究如何完善养老服务评价方式,得到准确的服务质量评价指标权重,对于科学构建养老服务评价指标体系具有重要的理论意义及现实意义。以我国老年长期护理服务质量评价指标权重构建为例,将修正后的顾客感知服务质量模型指标体系进行可视化展现,融入服务设计思想,提出一种基于序关系分析法的权重确定方案。该方案可促进养老模式规范化,推动养老服务体系建设。     

数字参考咨询服务质量评价指标体系研究

分析了国内外数字参考咨询服务研究的现状,在我国CSDL的"分布式数字参考咨询系统服务评价指标体系"的基础上,提出了数字参考咨询服务质量评价指标体系。     

基于成批服务模式的电梯交通配置方法

高品质的电梯交通系统既要保证系统的服务数量,又要保证系统的服务质量.针对传统电梯交通配置忽视仿真验证的情况,提出一种基于成批服务的电梯交通配置方法.该方法采用面向对象的离散事件驱动技术,描述乘客和电梯的动态行为,实现了对电梯交通配置服务质量的仿真评价,依据评价的结果对交通配置进行调整,使交通配置既考虑乘客处理能力,又兼顾服务质量.该方法完善了电梯交通配置理论.仿真试验表明该方法的有效性.     

构建图书馆信息服务评价体系初探

分析了图书馆信息服务评价的目标,阐述了图书馆信息服务评价体系的构建原则,论述了图书馆信息服务评价体系总体标准。     

网络环境下应建立高校图书馆服务标准评价体系

建立高校图书馆服务标准评价体系，把服务的重心放在对知识的整合和信息资源新模式建设上，服务标准评价体系随着馆藏质量与检索质量评价标准等量变化而变化，并在馆藏资源和网上资源间找到最佳结合点，体现高校图书馆服务标准发展的主体方向。     

网络环境下应建立高校图书馆服务标准评价体系

建立高校图书馆服务标准评价体系,把服务的重心放在对知识的整合和信息资源新模式建设上,服务标准评价体系随着馆藏质量与检索质量评价标准等量变化而变化,并在馆藏资源和网上资源间找到最佳结合点,体现高校图书馆服务标准发展的主体方向。     

信息环境下提升图书馆服务的方式探讨

从提升采访质量、改变借阅服务形式、重视参考咨询服务、建立信息资源服务评价体制等角度,探讨了信息环境下如何提升图书馆的服务质量。     

基于Web的高校图书馆员服务水平评价系统

为了对图书馆员的工作状态进行全方位的评价,开发了基于Web的高校图书馆员服务水平评价系统。介绍了基于Web技术的图书馆员评价系统的设计目标、功能、实现方法和运行环境。     

灌区灌溉供水服务的用水户满意度评价研究

在灌区供水服务评价中引入顾客满意度理论,对灌溉服务进行定量分析.研究采用因子分析法构建层次结构模型、模糊综合评价法进行综合评价的方法,并以皂河灌区为例,采取直接入户的问卷调查形式收集数据.研究结果表明:采用因子分析法能够客观构建灌溉供水服务评价体系;供水服务质量、灌区建设及人员管理、水费环节和扩展需求是影响灌区灌溉供水服务满意度的4个主要因子;通过模糊综合评价表明灌区总体供水服务处于比较满意的水平.