规范聘用护士管理 确保护理队伍整体素质

目的：探讨聘用护士的管理方法,确保护理队伍的整体素质。方法：建立健全聘用制度,严格执行招聘程序,严把聘用人员的质量关;加强业务培训和职业道德教育,提高聘用护士的综合素质;充分重视、保护聘用护士的合法权益,解决聘用护士的福利待遇,完善用人制度,稳定聘用护士队伍,减少流动性。结果：聘用护士总体综合素质较高、思想稳定、流动性少,保证了临床护理工作质量。结论：对聘用护士实施规范化管理,是确保护理队伍整体素质,提高护理工作质量的关键。     

县级中医院聘用护士管理中存在的问题及对策

提高了聘用护士整体素质及管理水平;通过人性化管理,加强了业务培训,提高了福利待遇,营造了良好的人际氛围等一系列具体措施;进而提高护理质量。     

精细化管理在护理管理实践中的应用

目的:探讨加强护理管理中的精细化管理,实行人性化护理,全面提高护理质量的方法.方法:通过加强对护士的思想引导和整体素质培养,完善护理质量精细化管理体系,深入开展护理管理精细化.结果:护士细节服务意识与护理质量得到提高,患者满意率得到提升.结论:加强精细化管理,避免和减少了护理差错事故的发生,确保医疗护理安全,护理质量的进一步提高.     

地方院校准军事化管理模式探析

在坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的前提下,思考如何全面推进素质教育,提高大学生综合素质,是高校管理者必须面对的一道难题。准军事化管理模式有助于形成良好的学风校风,提高学生的综合素质和就业质量。在推广过程中,需注意:丰富教育形式,树立科学的管理理念;完善聘用制度,构建得力的辅导员队伍;尊重学生主体,发挥自我管理功能。     

浅谈临床护士绩效考核管理

探讨绩效管理的内涵,提高临床科室护士的工作积极性、主动性、创造性,不断提高核心竞争力。通过分析基层医院绩效考核误区,探讨多种绩效考核管理的科学方法,结合临床实际改进绩效考核管理,从而提高护理质量与护士专业技能。应用绩效考核方法提高护理质量管理成效,使护士队伍稳定、护士个人潜能得到激发,患者满意度提高。     

浅谈护士长队伍整体素质存在的问题与对策

护理管理是医院管理的重要部分，护士长是科室护理管理工作的主体。本文就护士长队伍整体素质存在的问题和提高护士长队伍素质的途径及方法进行了探讨。笔者认为，提高护士长队伍的素质是改善和提高护理质量的基本保证。     

分部主任在护理三级管理中的实践

探讨分部主任在护理三级管理中的实践成效。通过目标管理,量化考核,明确分部主任责权利;创新管理方法,转变管理理念,以服务型管理,提高团队凝聚力;采取一系列措施,提高护理质量,保证护理安全,提高护士综合素质;良性竞争,不断提升管理水平。实施分部主任管理后,护理质量各项指标、病人满意度、护士理论和操作合格率提高,护理不良事件发生率降低。分部主任管理层在护理三级管理中起着承上启下的重要作用,有利于深化护理精细化管理,能促进护理工作的全面发展。     

人性化管理在临床护理管理中的应用

探讨了多种人性化管理方法在病房管理中的应用效果,通过提高管理者的自身素质、改变排班模式、实行护士层级管理、改善工作环境、建立非惩罚性护理不良事件报告制度、完善各项护理工作制度及强化核心制度的落实等人性化的管理方法,激发和调动了护士工作的积极性和主动性,提高了患者满意度及护理服务质量和工作效率。     

护理人员个人成长性与人力资源管理研究

目的：探讨优化护理人力资源管理的方式。方法：通过对我国目前护理人力资源现状及护理人员个人成长性进行分析。结果：我国目前护理人力资源存在总量不足,结构配置不合理两大问题。护理人员个人成长空间广阔、前景乐观。结论：护理人力资源管理工作需要更新观念与时俱进,采用以人为本的、科学的管理方式,才能完成＂合理调整临床护士队伍结构,提高护士队伍整体素质＂这一目标,使护理工作走上一条可持续发展的道路。     

风险管理在肿瘤医院护理管理中的应用

目的:加强护理风险管理,完善护理制度,提高护士的风险意识及防范意识。方法:进行风险因素分析,采取强化风险意识及"专科知识、专科理论、专科技能"训练;护理岗位实行"护理岗位固定化、护理内容个体化、全程护理人性化"管理;抓好"重点时段、重点病人、重点观察";护理管理做到"职责到位、制度到位、监控到位"等风险管理措施。结果:护理队伍风险意识明显增强,护理质量及病人满意率进一步提高,差错事故大幅度降低;26个优质护理服务病区(房)顺利通过省卫生厅组织的验收检查,护理工作为医院赢得了声誉。结论:提高风险防范意识是基础,建立有效风险管理机制是保障,重视细节管理是关键。     

浅谈安全管理在护理工作中的重要性

目的:探讨安全管理在护理工作中的重要性。方法:建立健全完善各项规章制度,做好护理安全管理中的前馈控制,加强护理安全知识的教育和培训,提高护理人员综合素质,制定出一定的防范措施。结果:提高安全管理水平,加强护理安全管理措施的执行力度,能有效地减少不安全事件的发生。结论:护理安全直接影响着医疗护理质量,只有做好护理安全,才能提高医疗护理质量,保障医院整体工作稳定和发展。     

住院患者护理信息一览表在责任制整体护理中的应用

目的:探讨住院患者护理信息一览表在责任制整体护理中的应用效果.方法:护理部通过设计住院患者护理信息一览表,使责任护士全面掌握所管病人的基本信息、治疗护理、病情评估、专科护理、用药护理、检验检查阳性结果等,通过不断完善护理信息,有效落实责任制整体护理.结果:两组统计资料显示,实施住院患者护理信息一览表后,临床护理质量明显提高,医生对护士的满意度、患者对护士的满意度提高.结论:住院患者护理信息一览表的使用,责任护士能够为患者提供全面、全程、连续的护理服务.,保证了责任制整体护理的有效性,保障了护理质量和护理安全,减少了护理不良事件的发生,强化了护理队伍的整体素质,提高了患者、医生的满意度,有力推动优质护理服务工作的不断深入.     

临床护理管理与护理质量保证

结合实际工作及多年临床工作经验,从加强管理者自身素质和护理队伍的整体素质建设探证和提高护理质量提供优质高效服务等方面,分析了临床护理和护理质量保证的因素和协调手队。     

浅谈护理人员工作压力增加的原因与对策

目的:分析护理人员工作压力增加的原因,探讨减轻护理人员工作压力的对策。方法:通过问卷调查的形式,归纳总结护理人员工作压力增加的原因。结果:护理工作的高负荷、风险大、医学知识更新快、人际关系、福利待遇低及护理差错风险等因素是护士工作压力增加的主要原因。结论:合理安排护理人力资源、加强护理风险管理、提高护理人员整体素质、人性化管理,提高护士待遇及社会对护士工作的认可度,是减轻护理人员工作压力的重要措施。     

高校思政课教师队伍建设面临的困境及对策

新时期高校思政课教师队伍面临国际国内形势复杂多变、提高人才培养质量的新挑战，针对思政课教师队伍数量不足、结构不合理、整体素质不高、科研能力和学科意识不强等现状，提出提高教师队伍的数量与质量，优化思政课教师队伍结构，不断提升队伍的综合素质，提高队伍的科研学术水平，完善思政课教师管理激励制度等措施加强高校思政课教师队伍建设。     

我院护理质量管理中存在的问题与对策

目的:针对我院护理质量管理中存在问题,提出对策,促进护理质量.方法:从护士的法制法规意识、护士编制、护理管理者素质、护士工作量等方面分析存在问题,提出可行对策并实施.结果:通过存在问题分析,提出对策并持续改进,医院护理质量得到了稳步提高,各项护理质量指标均达标.结论:护理质量管理的科学化有利护理质量的全面提高.     

加强情报意识重视护士读者工作

医学模式的改变使护理模式发生变化,在提高医疗质量的同时必须提高护理质量.要适应新形势使护士读者充分利用医院图书馆,学习医疗护理新知识,吸收国内外先进科学技术,本文从几个方面阐述了本馆在重视护士读者工作的方法:增强护士信息意识,搞好藏书建设,提高整体素质,利用现代科学技术改善服务质量.     

浅谈护理教学中的情感教育

当前,我国护理队伍并不稳定,其中原因主要是与护士对护理职业所持有的情感和态度有密切的关系。因此,从护理教育入手,采用多种的教学方法,把情感教育融入护理教学全过程,创造护理教学情景,促进学生的情感发展。这样,利于培养护生积极稳定的职业态度、稳定护士队伍、提高临床护理工作质量及教学科研水平。     

临床护理风险与护士队伍建设

目的:了解临床护理风险事件发生的可能原因,探讨如何减少临床护理风险的发生率.方法:对发生的临床护理风险进行分析.结果:护理人员是确保护理质量的基础.结论:对临床护理风险的防范,要加强护士队伍的建设,采取相应的措施,加强护士的防范意识和培训工作.     

影响手术室护士与手术医生协作不当的原因与对策

从手术工作的特殊性、护士、医生及传统观念等方面分析手术室医护人员协作不当的原因,提出从保证护士编制,确保护理质量,提高医护人员综合素质入手,通过多个系统协调,医护人员共同努力,加强沟通协作,形成友好、融洽的工作关系,顺利完成手术,为医院创造最大的社会效益和经济效益.