社会主义核心价值体系建设的探索思考

社会主义核心价值体系建设,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会思想共识。     

适应新形势,扎实推进社会主义核心价值体系建设

<正>社会主义核心价值体系建设是思想文化建设的一项重大战略任务。党的十七大报告指出:"切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。"党的十七届四中全会进一步提出了"开展社会     

社会主义核心价值体系大众化研究

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义制度的内在要求和生命之魂,在社会主义价值体系中处于统摄和支配地位。党的十六届六中全会首次提出建设社会主义核心价值体系的战略任务,党的十七大进一步提出:"要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民自觉追求,积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。"本文"社会主义核心价值体系大众化研究",阐述了社会主义核心价值体系大众化的基本内容,即马克思主义指导思想的大众化、中国特色社会主义共同理想大众化、以爱国主义为核心的民族精神大众化和以改革创新为核心的时代精神的大众化,以及社会主义荣辱观大众化。     

论当代大学生的社会主义核心价值体系教育

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出了建设社会主义核心价值体系,并指出要把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求的战略任务。应该说,这一举措深刻地阐明了我国思想政治教育的基本内容和前进方向,也进一步明确了高校教育价值的导向任务。     

社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的方法和途径三论

该文在实证研究的基础上，对社会主义核心价值体系融入国民教育全过程提出了机制健全论、范式建构论、环境建设论多维建设途径。     

把社会主义核心价值体系建设融入高校图书馆文化建设全过程

把社会主义核心价值体系建设融入高校图书馆文化建设全过程,是高校图书馆建设的重要组成部分.高校图书馆文化的建设必须紧扣社会主义核心价值体系的基本要求,处理好社会主义核心价值体系与高校图书馆文化的关系,应从图书馆文化的潜在性、多维性、可接受性、开放性、超前性等方面人手,把社会主义核心价值体系建设融入到图书馆文化建设当中.     

教育优先发展是构建和谐社会的基本战略

教育在和谐社会建设过程中具有基础性、先导性、全局性的作用。坚持教育优先发展是用科学发展观破解教育发展道路的种种矛盾和问题;坚持教育优先发展,必须坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育的全过程;坚持教育优先发展,必须根据建设创新型国家的要求,推进教育创新,提高我国教育的竞争力。     

如何在青年学生中确立社会主义核心价值体系

建设社会主义核心价值体系,是社会主义和谐社会建设的战略任务。青年学生作为未来社会的重要建设者,是我们进行社会主义核心价值观教育的重要对象。把社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的全过程,团结、引领青年学生在思想上、道德上共同进步,确立社会主义核心价值体系,对于构建和谐社会具有非常重要的意义。     

依托社会主义核心价值体系引领高职思政课教学

社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑,是高职思想政治教育课程的使命和责任。在当代大学生价值取向多元化的背景下,建设社会主义核心价值体系既是大学生思想政治教育的指导思想,同时又是它的出发点和基本任务。高职思政课需要把社会主义核心价值体系融入教学全过程,引领高职思政课教学。     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系是党在社会主义精神文明建设上的一个重大理论创新。高校要以科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系为核心,将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的全过程,切实做好大学生思想政治教育工作。     

西藏高校加强社会主义核心价值体系教育的探讨

西藏高校加强社会主义核心价值体系教育应从大学生价值观念实际出发,把握好引领大学生思潮,贯彻尊重差异、包容多样的方针,最大限度地在大学生中形成价值认同和思想共识等三个问题,把社会主义核心价值体系教育贯穿到教育的全过程和各个环节。     

用社会主义核心价值体系教育大学生

加强大学生社会主义核心价值体系教育是高校思想政治教育的重要内容,是构建和谐社会的基础.加强大学生社会主义核心价值体系教育是高校义不容辞的责任,高校应引领大学生深刻认识社会主义核心价值体系的科学内涵,积极探索加强大学生社会主义核心价值体系教育的途径.     

青少年社会主义核心价值教育体系的构建——以传统节日文化为培养载体

青少年是享受节日文化的重要群体,青少年时期也是文化生命形成的重要时期。传统节日蕴含了丰富的社会主义核心价值元素,是对青少年进行传统文化和社会主义核心价值教育的有效载体,因此在教育过程中,要突出节日主题,要深入挖掘传统节日文化所蕴含的社会主义核心价值元素;要根据青少年教育的特点,将传统节日文化纳入教学教育体系进行整体设计;要大胆创新,为传统节日文化注入新质,增强传统节日的吸引力和认同感,使节日的重复性转变成社会主义核心价值体系形成的凝固剂。     

大学生社会主义核心价值观形成的有效途径

大学生社会实践作为高校育人的重要环节,把社会主义核心价值体系融入大学生社会实践教育环节,是新时期高校思想政治教育创新在实践中的具体应用。认识社会主义核心价值体系与大学生社会实践的内在互动关系,切实把社会主义核心价值体系融入大学生社会实践教育全过程中,实现在社会实践中“受教育,长才干,做贡献”,使大学生形成社会主义核心价值观。     

社会主义核心价值体系与政治理论课教学

社会主义核心价值体系,以理论层面为主导,统领理想、精神、道德等不同层面,四者相辅相成,相互促进,构成一个完整的体系。社会主义核心价值体系是高校思想政治理论课的灵魂,只有坚持社会主义核心价值体系才能有效提高思想政治理论课教学的实效性。     

网络环境下社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的探索

当前,大学生思想政治教育需要社会主义核心价值体系引领。当今是网络的时代,本文主要论述了网络对社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的意义,存在问题及策略,期望达到以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育的目的。     

推进社会主义核心价值体系大众化探索与实践

回顾社会主义核心价值体系的提出,阐述社会主义核心价值体系的内涵及发展,论述社会主义核心价值体系大众化及其现实意义,提出通过坚持以人为本与以文化人、以科学理论引领社会思潮、以现代传媒弘扬新风正气、以教育灌输构建共识、以制度规范建设强化共识的五个大众化路径,从而达到实现社会主义核心价值体系大众化的目标。     

以社会主义核心价值体系引领“军事理论”课程教学

"军事理论"课是对大学生进行思想政治教育的主渠道之一,必须以社会主义核心价值体系统领其课程的教学活动。在"军事理论"课的教学过程中,坚持以马克思主义中国化作为课程的灵魂;在中国共产党的坚强领导下,全面建设有中国特色社会主义,奋力实现中华民族的伟大复兴作为教学的主题;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,作为精髓贯穿"军事理论"课教学始终;把社会主义荣辱观作为教学的基石。基于社会主义核心价值体系的建设要求,不断创新"军事理论"课程教学的途径,充分实现"军事理论"课教学的实效性。