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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
化学计算类问题是化学问题的一种重要类型,解决计算类问题是中学化学教学中要求学生必须掌握的基本技能之一.而现实中,学生(尤其差生)害怕化学计算,主要原因一是忽视了对学生加强解题策略相关知识的教学,二是学科问题解决法的教研有待于全面、深入地展开.  相似文献   

2.
本文从中学化学教学的角度出发,阐述了化学计算中的一些技能和技巧。  相似文献   

3.
怎样在中学化学教学中贯彻实施素质教育,这是当前化学教师都在认真思考的问题。本人想在这里谈几点粗浅看法,与大家共同研究。  相似文献   

4.
开展探究教学是新课程改革的基本理念之一.以实验为基础的物理、化学、生物等学科,开展实验探究教学是实现探究教学理念的一种主要形式,而探究问题的设计是开展实验探究教学的核心要素.本文针对中学化学探究教学中问题的设计结合具体的案例进行了探讨:问题可来源于多种渠道;问题的提出要基于一定的情境;应提出具有探究价值的问题;提出的问题应具有一定的开放性.  相似文献   

5.
本文就中学化学教学中的探究性学习。从化学教师具备的素质课堂教学组织形式,实验教学,培养自学能力四个方面进行探讨,提出了一些具体措施和方法。  相似文献   

6.
中学化学实验中培养学生创新能力的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
探讨化学教学论实验课的改革,开展中学化学实验研究,对培养高师学生创新能力、实验教学研究方面作了初步的尝试。  相似文献   

7.
张红英 《甘肃科技》2011,(14):187-188,174
化学用语既是化学学科的一项重要基本技能,也是化学基础知识的重要组成部分。在中学化学中化学用语教学存在着认识上的偏差和教学上的误区,使化学用语的教学质量面临挑战,加强化学用语教学势在必行。  相似文献   

8.
在中学化学教学中渗透绿色化学教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
结合当前中学化学课程改革的教学实践,从教学内容、化学实验两方面就渗透绿色化学教育的问题进行解析与探讨.  相似文献   

9.
曹琼瑶 《科技资讯》2006,(17):195-195
随着时代的发展,化学已成为我们生活中密不可分的一部分。但日益严重的环境问题不断冲击着我们的思想。本文就以绿色化学为主线,从中学绿色化学教育、实验改进、教师绿色意识提高三方面来阐述这个问题。  相似文献   

10.
《化学课程标准》中指出:科学探究是学生积极主动地获取化学知识,认识和解决化学问题的重要实践活动,是一种重要的学习方式,也是义务教育阶段化学课程的重要内容,对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。在素质教育过程中,探究式教学的实施,可以突出新教材改革中要求的“以学  相似文献   

11.
通过改进中学化学教学法实验课的内容,设计及教法,初步探讨了提高中学化学教学法实验课教学质量的方法。  相似文献   

12.
中学化学实验室是进行化学实验教学,提高学生实践能力的场所.结合化学实验室规范化管理的特点,针对当前中学化学实验室管理过程中存在的问题,探讨了中学化学实验室规范化管理的价值及意义,并提出了规范化管理的有效策略.  相似文献   

13.
在中学化学教学中,通常利用各反应方程式组的计算比较麻烦,且准确率较低,本文就该问题,介绍一种高效确的计算方法-直接配平法。  相似文献   

14.
根据课堂提问出现的误区阐述了提问的类型、原则、要求和作用。  相似文献   

15.
文章通过对我区28所中学化学实验开出率、教师学历、职称等方面的抽样调查,分析和总结了我区中学化学教育教学的现状和存在的问题,提出了我区中学化学教育教学改革的对策和方法。  相似文献   

16.
中学化学课堂教学中创设教学情境的探究   总被引:2,自引:0,他引:2  
化学教学中良好情境的创设,既是学习活动必要的心理准备,又是激发和保持学生学习兴趣,克服学习疲劳的有效手段.本文结合中学化学教学的实际特点和具体情况,提出了创设中学化学课堂教学情境的意见和方法.  相似文献   

17.
化学作为自然学科的一个分支,在人类生活和生产中发挥着极为重要的作用。中学生是推动科技发展的生力军,他们只有具备较强的创新意识和创新能力,才能推动科技的快速发展。本文就如何在化学教学中培养中学生的创新能力进行了初步探讨。  相似文献   

18.
面向全体学生的“因材施教”是现代素质教育的要求,“班级授课”模式因材施教,应采用分层教学,差异教学的方法。  相似文献   

19.
中学化学实验的微型化研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对中学化学实验微型化研究的阐述,讨论了中学化学实验微型化的改进方法,说明其优点和不足.举例介绍其推广应用.展望了微型化学实验在化学教学中的发展前景.  相似文献   

20.
中学化学实验的微型化研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对中学化学实验微型化研究的阐述 ,讨论了中学化学实验微型化的改进方法 ,说明其优点和不足。举例介绍其推广应用。展望了微型化学实验在化学教学中的发展前景。  相似文献   

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