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苏轼是中国文学史上杰出的文学家,他在诗、词、散文诸方面展现的丰富、深邃的思想内容和独特而又全面的艺术风格,代表了北宋文学的最高成就,且尤以词的成就最高。他在《东坡乐府》中保存下来的三百多首词,已成为中华民族宝贵的精神财富。 苏词的出现,标志着词这一新型文学样式,于柳永之后,再来了一次更新、更彻底的历史变革。苏轼以前的词人,他们的认识局限于“词为诗余”,乃文人末技,不过佐歌 相似文献
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殷光熹 《大理学院学报:综合版》1984,(3)
提起苏轼的词,许多人往往举《念奴娇》(大江东去)、《江城子》(老夫聊发少年狂)等为例,似乎苏轼的整个词的风格倾向就可以从这几首词得到说明,这对一般读者来说是没有责任的;奇怪的是某些内行,仅凭苏轼的几首豪放词就对苏轼词的风格、风格基调下结论,认为苏词已经形成了“豪放风格”,以致成了“风格基调”,或说苏轼是”豪放派”的领袖”或“代表词人”。这不仅仅是误解的问题,更主要的是在治学方法上犯了以偏概全的毛病。有必要加以澄清。 相似文献
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吴凡 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1990,(4)
意境是中国古典美学的重要范畴。苏轼生活在宋代,关于意境的理论尚未到达王国维时代那样系统、深入、完整。但他继承总结前代作家意境交融的表现手法及理论,在词作意与境的交融上采用了三种不同的方式:一是情随境生。苏轼在一些词的创作中,并没有自觉的情思意念,而是生活中遇到某种物境,忽有所悟,于是借对物境的描写表达自己的情意,达到意与境的交融。如《浣溪沙·游蕲水清泉寺》,该词上片写景,以明朗的色彩,描绘生机盎然的春光。下片由溪水西流触发 相似文献
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仲冬梅 《长春师范学院学报》2001,(1)
苏轼是中国文学星河中一颗璀璨的巨星 ,其词以超轶出尘之姿 ,在词史上开创了一个全新的时代 ,成为后世学者词人说不尽的话题。东坡才学之高 ,胸襟之旷 ,性情之真 ,赋予他的词以无穷的魅力 ,形成了苏词品清、境旷、情真的风格。 相似文献
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正木佐枝子 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1996,(1)
关于苏轼的婉约词──兼论苏词与北宋词风的关系[日]正木佐枝子从唐代到苏拭出现为止,词的风格是怎样的呢?我们只要看一看这一时期的代表词人以及词集就可以明白,例如晚唐的温庭筠、北宋的二晏、欧阳修、柳永词,以及把温词放在卷首的《花间集》等作品,大致都是婉约... 相似文献
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提高田径运动教学训练的科学性和艺术性,音乐能起到重要的作用,可提高运动成绩,可增强运动效果,使学生和受训者获得美的感染和艺术的享受。 相似文献
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路文琼 《现代科技译丛(哈尔滨)》2004,(1):37-37
当歌手唱歌跑调时,为什么你能感觉到?美国新罕布什尔州达特默斯学院的研究人员已经发现了对此负责的大脑区域:ROSTROMEDIAL额叶前部皮层,此皮层正好位于额头内侧。 相似文献
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世界音乐是指人类所创造的一切音乐,它的发展呈现出多样化趋势。民族主义和狭益民族主义的音乐价值观都是有失偏颇的。 相似文献
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本文通过对以下三方面的论述:从"音乐的本原"所引发的对音乐分析方法的思考、当代心理学的发展对音乐分析方法的启示、音乐分析方法与音乐能力发展的关系,得出笔者的观点:科学合理的音乐分析方法对人的音乐能力的培养、发展具有积极作用;反过来,音乐能力的发展也会促进音乐分析活动的有效进行。 相似文献