“电气自动化技术”专业教学方法和教学手段的探讨

随着高职高专教学改革的深入,电气自动化技术专业的教学方法和教学手段也要有所变改。本文就我们近年来对专业建设的体会谈谈＂电气自动化技术＂专业在教学方法和教学手段上应该如何处理。     

高职高专生产实习教学改革与实践探讨

生产实习是高职高专院校工科专业的一个重要教学环节,本文就目前高职高专生产实习中存在的问题进行了分析,并对高职高专机械制造及自动化专业的生产实习教学改革与实践进行了探讨。     

电气自动化技术专业教学改革与建设工作探索

本文对电气自动化技术专业近三年的教学改革与建设工作的几个方面进行总结,并阐述了该专业未来几年教学改革与建设工作方向。     

高职院校《传感器与自动检测技术》教学改革初探

《传感器与自动检测技术》是我院电子信息工程、电气自动化等专业的一门重要专业基础课。本文结合本院《传感器与自动检测技术》教学改革项目,在实际教学中对如何提高教学效果,从教学内容、教学方法与手段及实验实训等方面进行了初步探索。     

计算机应用技术专业

电子信息工程学院的计算机应用技术专业（原名为“计算机应用与维护”）创办于1985年．该专业1993年被省教委评定为河南省职业大学15个重点专业之一，2001年被国家教育部列为全国高职高专教育教学改革试点专业，2005年通过了河南省全国高职高专教育教学改革试点专业的预验收评估．     

建立电气自动化技术工程实训中心的探索

高等工程专业毕业生的工作岗位均在工程、生产第一线，要求学生具有较强的专业工作技能、工程实践能力和创新能力。针对电气自动化专业学生的培养目标，提出了建立电气自动化技术工程实训中心，指出了实训中心设备装置的选择原则，介绍了我院建立电气自动化技术工程实训中心的方法及实施效果。     

电子工程系

电子工程系创建于1984年,目前设有计算机科学与技术本科专业;计算机应用与维护、计算机网络技术、电气工程及自动化等高职专业;计算机信息管理成人高等教育专业。其中,计算机应用与维护专业于1994年被省教委列为河南省高校重点专业,2001年被国家教育部列为全国高职高专教育教学改革试点专业。     

浅谈《维修电工》课程教学改革的看法

《维修电工》是电气自动化专业的重点考证课程,也是高职高专相关专业学生必备的专业技能。本文根据作者的教学经验,就该课程的教学改革提出几点自己的看法。     

高职电气类专业结合区域经济特色设置课程标准的探索

借鉴国内外高等职业教育的成功经验,运用高职教育的理论,结合我院电气自动化技术专业的实际情况,介绍教学改革过程中的一些想法：适用区域经济需求原则;以市场人才需求为导向;重视校企合作;努力推广工学结合;优化课程设置与带动相关专业发展。     

电气自动化技术专业教学改革的思考

随着我国社会经济的不断发展,电气自动化技术在各行业发展中的重要性越来越显著,社会对电气自动化技术专业人才的需求量也越来越大。因此,设置电气自动化技术专业课程很必要。该专业涉及多门学科知识,不仅有计算机技术学科、电气技术学科,还有工控技术学科等等。但在当前的电气自动化技术专业教学当中,还存在一系列尚待解决的问题,要想有效解决相关问题,必须加强电气自动化技术专业教学改革。     

对专业教改班英语教学的探索

我校工业电气自动化专业是国家教委工程专科学校专业改革试点专业之一,如何配合本专业的教学改革,提高学生的外语素质和水平,培养合格的企业人才是值得探索的。以下谈谈自己的一些认识和做法。     

技术应用性教学法的研究与实践

教学法是传递知识信息的中介，有了科学的教学法，教学才能以有效的方式向学生传递教学内容，才能调动学生的学习积极性。经过多年“机械工程及自动化”技术应用性本科试点专业和“机电应用技术”国家级高职高专试点专业教学改革研究与实践，总结出适合技术应用性本科教学和高职教学的实地教学法、模块教学法、情境教学法、案例教学法、模拟教学法、指导教学法等6种技术应用性教学法。在应用性大学中同样可以采用其他类型大学所采用的教学方法，但在应用中却有其特点。     

电气自动化在不同行业中的应用分析

目前的电气自动化专业和其他科学技术结合的情况越来越普遍，说明这些创新融合具有广阔的市场前景，在各个领域中都能够看见电气自动化的身影。电气自动化技术被应用到这些领域当中，其显现出无穷的生命力，生产管理变得更加便捷高效。生产成本大幅度降低，生产水平和管理水平越来越高。本文对电气自动化技术应用于各个系统领域进行了探讨。     

我国高职高专教育教学工作现状与问题探析

本文在对我国高职高专教育进行广泛的调查研究的基础上，对现阶段我国高职高专教育教学工作的现状作了初步的分析，揭示出存在的主要问题，最后提出几点建议。为高职高专教育进一步深化教学改革，搞好专业教学改革试点工作提供参考。     

中央财政“电气自动化技术”重点支持专业课程体系的构建与优化

在中央财政"电气自动化技术"重点支持专业建设背景下,对建设项目中人才培养方案和课程体系有关问题进行了探讨,指出了电气自动化技术专业原有人才培养方案、课程体系存在的问题.提出了基于现代职业教育基础、符合正确人才定位的新型课程体系构建的思路,设计并开发了企业介入的基于工作过程的课程体系,对原有的人才培养方案和课程体系进行了改革创新,最后分析了课程改革后教学实施的效果.     

高职环境监测与治理技术专业的教学改革

对我院省级试点专业环境监测与治理技术专业的教学改革进行亍阐述。在明确专业培养目标和规格的情况下，确定了教改的基本思路，通过合理构建教学体系、优化课程结构、规范教学等一系列措施，使本试点专业的教学适应了培养目标的要求，保障了人才培养质量。     

精细化学品生产技术专业工学结合式教学

在教学改革试点的基础上,分析教学改革的方向是以行动为导向、以项目教学为主导,并结合精细化学品生产技术专业人才培养模式的实施,对高职高专工学结合教学方法与手段进行大胆改革和实践,使理论教学与实践操作紧密结合,从而提高学生对知识的掌握程度与实际动手操作能力。     

依托工程实践中心进行电气工程及其自动化专业实践教学改革的探索

如何深化电气工程及其自动化专业实践教学改革、提高该专业人才培养质量是中国电气工程高等教育所面临的重要课题。本文分析了对电气工程及其自动化专业进行实践教学改革的必要性,并结合我校电气工程及其自动化专业的实际,介绍了工程实践中心的建设背景、意义及其基本情况;然后在分析现行实践教学体系存在的主要问题及其原因的基础上,详细阐述了工程实践中心如何依托电气类大学科体系,构建与理论教学有机结合、相互协调又保持自身独立性和系统性的实践教学体系。     

基于智能技术的电气自动化控制系统探讨

在当下科技飞速发展的新形势下,智能技术也实现了飞跃式的发展,并被广泛使用于电气自动化控制系统中,大大提升了电气自动化设备运作的稳定性及安全性。本文对基于智能技术的电气自动化控制系统进行了探讨,对智能技术在电气自动化控制系统中的应用优势进行了分析,并对其在电气自动化控制系统中的实际应用进行了研讨,以期为促进电气自动化控制系统的更快、更好地发展提供一些参考依据。     

基于工作过程导向的《微机测控技术》课程改革探析

随着高等职业教育的不断发展,课程体系不断优化。《微机测控技术》课程作为电气自动化技术专业的核心专业课,在专业课程体系中起到承上启下的重要作用。通过对该课程基于工作过程导向的教学改革的探析,从专业课程整体设计、基于工作过程的教学过程设计、教学效果的考核、课程教学资源的建设等各个教学环节进行分析,提出一种全方位、系统的教学改革方案。