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1.
龚大明 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1998,(1)
邓小平同志不仅善于总结历史经验,以史为鉴,而且更重要的是他能从历史经验中进一步揭示出隐藏在历史现象背后的历史规律,并用来指导我国的社会主义建设,开辟奔向未来之路。邓小平同志善于总结、借鉴历史经验,在总结历史经验问题上,邓小平强调如下几种方法:第一,要实事求是地总结历史经验。邓小平明确指出:“我们要实事求是地总结历史的经验教训。”[1]“实事求是”是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。如何才能实事求是地总结历史呢?首先,为了达到实事求是,必须解放思想。解放思想,是邓小平… 相似文献
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邓小平对实事求是的创新在邓小平的创新思维与创新理论中居于核心地位,贯穿于邓小平理论形成和发展的始终。他把实事求是提到马克思主义世界观和方法论的高度,视为马列主义、毛泽东思想的精髓;把实事求是同解放思想结合起来,揭示了二者之间的辩证关系;丰富了实事求是思想路线的内容,形成了系统的务实哲学;运用实事求是方法,创立了邓小平理论。历史经验证明,经过邓小平创新的实事求是思想路线始终是保证中国共产党及其所领导的社会主义现代化建设事业永葆蓬勃生机与活力的法宝。 相似文献
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况长清 《重庆三峡学院学报》2001,17(3):53-56
解放思想,实事求是是邓小平理论形成的历史起点和逻辑起点.十一届三中全会前后,邓小平同志从重新恢复和确立实事求是思想路线入手,科学地提出了建设有中国特色社会主义的许多重大理论问题.解放思想,实事求是是邓小平理论的核心和主线,它贯穿于邓小平理论的各个部分,是邓小平一生理论和实践活动的中心. 相似文献
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一 透过邓小平社会主义认识论的脉络 ,我们能清晰地看到 ,他对社会主义本质和发展的全部认识 ,都牢牢地植根于实事求是的哲学基础之上 ,1 978年提出的真理标准 ,1 987年提出的生产力标准和 1 990年代初提出的“三个有利于”标准 ,无不是在实事求是思想指导下得出的认识论成果。实事求是 ,既是马列主义、毛泽东思想的精髓 ,更是邓小平理论的哲学基础。通览《邓小平文选》 ,他反复论述的从实际出发、认识实践问题、理论联系实际、按照实际情况制订和实施方针政策路线的思想 ,实际上是坚持了辩证唯物认识论的原理。邓小平曾指出 :“实事求是… 相似文献
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姬异丹 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1994,(3)
党的十四大报告指出:“解放思想,实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓,是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝。”中共中央关于学习《邓小平文选》第王卷的决定的“五个紧紧抓住”中的第一个就是要“紧紧抓住和深入领会解放思想实事求是的思想路线”.这里,深入研究解放思想与实事求是内在的辩证统一关系,深入理解邓小平同志把解放思想作为党的思想路线核心内容有着重大意义.党内有些同志承认实事求是是马克思主义思想路线,对把解放思想也作为马克思主义思想路线不太理解,有的甚至把两者看成是对立而不能相容的.这是对科学意义… 相似文献
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邓小平同志在新时期对求是务实精神的升华,使解放思想、实事求是成为邓小平理论的灵魂和精髓。邓小平同志对求是务实精神的弘扬,体现在他对解放思想,改革开放的注重上。不仅如此,邓小平同志也在实践上体现着求是务实精神。“三个有利于标准”的提出是邓小平同志在实践基础上诠释和弘扬求是务实精神的光辉典范。 相似文献
9.
邓小平在1992年初的南巡谈话中指出:“实事求是是马克思主义的精髓”,“我们改革开放的成功,不是靠本本,而是靠实践,靠实事求是。”深刻领会邓小平同志的谈话精神,搞清楚为什么说实事求是是马克思主义的精髓和如何坚持实事求是等问题,对于加快改革开放的步伐、加速建设有中国特色的社会主义,无疑是有重要意义的。 相似文献
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实事求是是马克思主义、毛泽东思想的精髓,是指导我们工作的思想路线。邓小平坚持马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的立场,对“实事求是”这一马克思主义、毛泽东思想的精髓进行了发展,作出了新的贡献。 相似文献
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邓小平教育理论作为邓小平理论的重要有机组成部分,深刻地阐明了我国社会主义初级阶段教育的地位和作用、教育事业发展的指导方针、教育的性质和方向、培养目标、教育体制改革等一系列重大的理论和实践问题。高举邓小平理论的伟大旗帜,学习和掌握邓小平教育理论,是培养和造就适应对世纪经济建设和社会发展需要的跨世人才的根本保证。一、正确理解邓小平理论和邓小平教育理论的关系邓小平理论的整体内容中有三个观点是最基本的,这就是:第一,坚持解放思想、实事求是的思想路线是马列主义、毛泽东思想的“精髓”。第二,对社会主义本质的… 相似文献
12.
陈孟 《华北科技学院学报》2000,(3)
邓小平理论,在当代中国改革开放和现代化建设的伟大实践中形成了一个新的科学的理论体系,是马克思主义在中国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义。解放思想,实事求是是邓小平理论的精髓。面对新的世纪,在发展社会主义市场经济和深化国有企业改革的实践中,要自觉地坚持解放思想和实事求是的辩证论统一,尊重实践、尊重群众,用邓小平理论指导国有企业的改革和发 相似文献
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本文阐述了邓小平同志“解放思想、实事求是”的内容、原则、方法和意义。论述了解放思想与实事求是的辩证统一关系,指出“解放思想、实事求是”是我们党的思想路线的实质和核心,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的精髓。坚持“解放思想、实事求是”的思想路线,对于我们走有中国特色的社会主义道路,夺取社会议现代化建设的新胜利有着至关重要的意义。 相似文献
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二、邓小平思维方法的功能和宗旨 科学的思维方法是时代精神的精华,一经形成就具有创新的功能和明确的宗旨。邓小平思维方法是我们时代精神的精华,它的创新功能就在于创立了邓小平理论,实现了方法与理论的完美统一。它的根本宗旨就在于防止“左”和警惕右的思想,确立一切从实际出发、实事求是的思想路线。 1.邓小平思维方法的创新功能在于创立了邓小平理论,实现了邓小平思维方法与邓小平理论的完美统一。具体说来,表现在邓小平的思维方法、能力和理论三方面的创新。 第一、思维方法创新。邓小平思维方法是由辩证逻辑思维方法、形象… 相似文献
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邓小平的公文写作思想是邓小平理论的重要组成部分。主要包括:公文起草领导干部要亲自动手,公文写作要实事求是,要走群众路线,要文风端正,要讲求时效、精益求精。认真学习和研究邓小平公文写作思想,对于公文写作事业和社会主义现代化建设具有重要意义。 相似文献
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本文阐述了邓小平理论的哲学思想是新时期马列主义、毛泽东思想的具体体现,是我们党坚持实事求是思想路线的理论基础,并着重邓小平哲学思想论述了邓小平理论的哲学思想在新时期对各项工作的指导意义。 相似文献
18.
解放思想、实事求是、与时俱进是我们党的思想路线,是马克思列宁主义认识论在我们党和国家各项实际工作的具体体现,是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的精髓。实事求是是基础,解放思想是前提,与时俱进是方向,三者互相依存、互为条件、辩证统一。 相似文献
19.
周晓阳 《南华大学学报(自然科学版)》1995,(2)
本文运用理论联系实际的方法,比较详细地阐述了解放思想和实事求是的科学会义及其相互关系,比较充分地论证了“解放思想,实事求是”是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓,并对如何在实际工作中贯彻执行解放思想、实事求是的思想路线提出了自己的看法. 相似文献
20.
李静 《北京联合大学学报(自然科学版)》1999,(1)
“实事求是”这一中国语言,言简意赅地概括了马克思、恩格斯创立的辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线。它像一条红线,贯穿于马克思主义的形成、发展和壮大的过程中。它是马克思主义的基本原则,是无产阶级革命导师观察问题、处理问题的根本方法,是列宁主义的实质内容,是毛泽东思想的精髓,是邓小平理论的立足点。无产阶级的革命事业正是靠着实事求是,不断走向胜利。今后,我们还是要靠着实事求是,开创未来。 相似文献