分析化学——理论及度量学基础

分析化学是一门解决问题的科学，以化学和物理化学原理为基础。作为一门工具学科，分析化学广泛应用于自然科学各学科的研究中。     

分析化学——现代高科技研究的先驱和工业控制的馈源

分析化学是现代自然科学领域中的一门重要学科，并且在科研和生产中发挥着极其重要的作用。随着经济建设的发展，加强对分析化学的重视，提高我国分析化学教育与研究的水平，建立和完善我国分析化学教育与科研体制，培养和训练出一支业务素质较高的分析化学队伍已成为我国分析化学界的一个紧迫任务。     

以发展为导向构筑互动型的技术成功转移模式

复旦大学化学系始建于1926年，至今已有80余年历史，已成为我国培养一流化学人才和开展面向国家需求的化学前沿研究的重要基地之一。复旦大学化学学科为国家重点一级学科，物理化学、无机化学、分析化学为国家重点二级学科。化学系设有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学生物学五个二级研究所以及应用化学研究所、激光化学研究所和化学教学实验中心。     

分析化学理论与实验教学一体化的探索

分析化学是一门实践性很强的学科。本文针对当前高等学校教育中的分析化学理论与实验教学的不能统一、相互隔离的现状，通过分析化学理论与实验教学以及CAI技术应用和互联网上教学资源的使用，探讨了分析化学理论与实验教学一体化的途径，以更好的提高分析化学的教学质量，培养出高素质的应用型的人才。     

化学博士后科研流动站简介

河北大学化学与环境科学学院化学博士后科研流动站(一级学科)于2003年获准设立.博士后流动站下设1个博士点———分析化学,5个硕士点———分析化学、高分子化学与物理、无机化学、有机化学、物理化学和2个相关学科(应用化学、材料物理与科学)硕士点,2个河北省重点实验室———分析科学技术实验室、理化分析测试中心,2个河北省重点学科———分析化学、高分子化学与物理.其中分析化学硕士点曾被评为河北省优秀硕士点,并于1998年获得博士学位授予权,实现了河北大学理科博士学位点零的突破,是当时国内地方高校中唯一的分析化学博士学位授权点.…     

现代化学发展趋势和前沿

依照化学科学的四大分支学科无机化学、分析化学、有机化学、物理化学顺序介绍了现代化学的主要发展趋势和前沿。对我们把握化学科学发展的脉博,培养科学鉴赏力,选定研究方向有着重要意义。     

现代科技冲击下的分析化学及哲学思考

传统的分析化学是一门在化学领域以测量和表征为主要任务的二级学科。伴随着现代科技的进步,分析化学不断吸纳和结合包括物理、生物、材料、信息学科在内的其它相关学科的最新成果,学科交叉程度越来越高,学科基础和研究领域不断拓展,研究手段也实现了以人工的化学分析为主到以仪器分析为主的重大转变。然而,随着分析化学的不断发展,分析化学在现代社会中发挥着越来越重要作用的同时,对人类社会可能造成的安全、伦理道德等方面的影响也不容忽视。     

浙江师范大学校级重点学科——分析化学

分析化学学科于2003年7月被确定为浙江师范大学校级重点学科。该学科承担分析化学、仪器分析、分析化学实验、仪器分析实验、无机及分析化学、无机及分析化学实验、现代色谱分析、分离与富集、生物传感器、新型分离技术等课程的教学工作。2003年“分析化学”被浙江省教育厅批准列入省级精品课程;2004年“现代色谱分析”被列入省级精品课程;2005年获得分析化学硕士学位授予权,     

关于提高分析化学教学质量的心得与体会

本文针对分析化学学科特点,结合分析化学教学实践,阐述了提高分析化学教学质量的心得与体会。     

分析化学研究什么特殊矛盾

科学研究的区分，就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性；每一门科学都在研究某一个特殊矛盾；分析化学研究的特殊矛盾是对象和方法的矛盾；分析化学必然要发展成为一门综合性科学；分析化学已经发展到分析科学阶段。     

刑事科学技术专业分析化学教学的实践与思考

分析化学是公安院校刑事科学技术系专业基础课之一,其中的仪器分析因具有灵敏度高、检验快速、取样量少、可进行无损分析、操作自动化程度高等优点,已成为刑事技术鉴定的重要分析方法.公安院校分析化学教学中存在学生基础知识薄弱、不能进行实验教学、教学内容不易与公安实践相结合等问题.精选教材和教学内容、把握授课质量、注意与相关学科的关系、注重教学方法是提高公安院校分析化学教学质量的关键和基础.     

黄应平教授简介

黄应平，男，1964年11月出生，理学博士，三峡大学教授，武汉大学及中科院水生生物研究所博士生导师，三峡大学化学与生命科学学院院长，三峡大学Alan G．Maediarmd再生能源研究所所长。三峡大学“151”人才环境化学学科带头人，三峡大学“三峡区域环境与生态科学研究”科技创新团队负责人，国家自然科学基金同行评议专家，湖北省化学化工学会理事及分析化学专业委员会、环境化学化工专业委员会委员；全国高等师范院校分析化学研究会副理事长。1984年于华中师范大学化学系获理学学士学位，1992年于武汉大学化学与分子科学学院获理学硕士学…     

新化学实验体系下化学实验教学方法的探索与实践

化学是一门以实验为基础的科学，实验技能是化学工作者必备的基本素质。因此化学实验教学环节在整个化学教育中占有很重要的地位，对学生的知识能力和素质的协调发展起着至关重要的作用。在实验课程体系中，我们改变了以往建立在传统的无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等4个二级学科基础上的实验课程体系，重点对实验课程体系、实验内容进行了较大力度的改革，提出了在一级学科平台上，实行化学实验模块化的实验教学改革，     

浅议基础分析化学教学改革的原则

本文从分析化学学科发展的需要、经济建设对人才素质的需要和基础分析化学教学改革的需要出发,对基础分析化学教学改革应遵循的原则提出了自己的几点看法。     

在分析实验教学中培养学生的综合能力

分析化学是一门以实验为基础的学科，教师除在课堂上进行理论知识教学外，重要的是利用分析化学实验课搞好实验教学，把分析实验与传授理论知识紧密联系起来，根据教学内容设计不同类型的实验，本文对如何在分析实验教学中培养学生的综合能力进行了探讨。     

化学学科简介

化学学科始建于1951年,至1960年,化学学科所属的全部二级学科———无机化学、有机化学、分析化学、物理化学和高分子化学均已设立,该学科目前已经发展成为河北大学强势特色学科之一,2005年10月被列入河北省高校强势特色学科(群).经过50多年的建设,化学学科实现了重大跨越,成绩     

第二届全国生命分析化学学术报告与研讨会在京召开

为了进一步提高我国生命分析化学的研究水平，加强学术交流，增进学科交叉，由国家自然科学基金委员会化学科学部主办，清华大学、中国科学院化学研究所和北京大学承办的“第二届全国生命分析化学学术报告与研讨会”于3月28日在北京召开，来自全国各地和海外共800余人参加了大会。     

功能化纳微米磁粒子磁场、介电泳操控及其在电分析中应用研究

国家自然基金项目“功能化纳微米磁粒子磁场、介电泳操控及其在电分析中应用研究”由沈阳师范大学化学与生命科学学院朱永春为学科带头人的分析化学及电分析化学课题组（三位教授，两位中级职称教师和相关研究生组成，以复杂体系分离与分析省高校重点实验室和分析化学硕士点为支撑平台），于2008年3月申请，     

分析化学实验教学的改革与实践

根据分析化学是一门实验性科学的特点，阐述了分析化学实验的三个层次：理论验证型实验→灵活应用型实验→知识创新型实验，提出了实验教学改革的实施方法。     

初探分析化学双语教学研究

分析化学双语教学是双语与分析化学的有机结合,改变了以往单一的教学模式。它有着既要完成专业学科教学,又要担负提高学习者外语水平的双重目标。"双语教学"已成为我国高等教育课程教学改革的新趋势,对于深化高等教育改革有着重要的现实意义。本文主要探讨如何开展好分析化学双语教学的方法和策略问题。只有适合的方法和策略,双语教学才能真正收到预期的效果。