对不同专业《新闻学原理》课教学针对性的思考

《新闻学原理》是大理学院新闻学专业的限选课程,也是大理学院公共关系学专业的任选课程,但针对两个专业的不同特点,在教学过程中应该有不同的侧重点,为了提高人才培养质量,参与课程教学的老师为其制定了不同的教学大纲,并在教学中不断修正完善.文章拟对这两个专业的《新闻学原理》教学大纲制定的不同侧重点及其可行性进行分析,目的在于总结教学改革经验为以后更好地进行《新闻学原理》课程教学奠定基础.     

中国新闻学教育面临的困境与对策探析

当前高校的新闻学教育出现了诸多问题,与时不符的教学理念所导致的错误的培养目标定位、功利性过强的培养计划以及系统性不强的课程设置使众多高校的新闻学教育越来越偏离正常轨道,培养的学生根本不符合"新闻从业者"的基本要求。文章通过分析出现问题的原因对高校新闻学专业的课程体系设置提出建议。     

民族新闻学研究的历史性机遇

我国社会发展战略重点西移，为少数民族新闻学研究提供了历史性机遇。对老少边穷地区丰富的资源，应从历史和现实两部分进行调查研究，为民族地区的全面发展做出贡献。     

借助业界资源强化学生应用能力培养的探索

借助业界资源强化学生应用能力的培养,既是新闻学与广告学专业特性决定的,又是业界的要求,还是发达国家高等院校相关专业人才培养经验的启示;为了实现借助业界资源强化学生专业应用能力培养的目的,我们进行了广泛深入的调查研究,全面修订了人才培养方案,从大一到大四形成了完整的校外实践教学体系,从实际出发创立培养学生专业应用能力的模式;实践证明,借助业界资源培养学生专业应用能力是一条非常有效的途径。     

新闻学研究视野中的传播学

该文阐述了新闻学与传播学的产生以及新闻学与传播学的学科内涵,区别了新闻学与传播学,并指出了这两门学科之间的联系。     

地方院校新闻学专业建设的调查分析

地方院校新闻学专业起步晚,并且大多是在“超常规”阶段设立的,在师资、设备、区域、生源等方面弱势明显。通过问卷调查与分析,寻找自身立足点,因地制宜,因人制宜,因时制宜,确立办学特色,探讨地方院校新闻学专业可持续发展的路径：     

浅析当前我国社会新闻报道存在的问题

近年来,假新闻有愈演愈烈之势,引起社会各界关注。只有依托于传播者角色,充分尊重并体现人与人传播的特点和规律,突出人的口味、需求和色彩,同时通过自己的传播,体现出时代的主流,引导人们按照正确的政治方向前进,大众媒介才能较好地完成所担负的社会责任。     

隐性新闻的挖掘及体现

新闻信息是客观存在的,或隐或显地存在于社会生活中。在显性层面,它是一个操作标准,意在说明什么是新闻以及如何选择,解决不必事事皆新闻的问题。在隐性层面,它是一个哲学命题,即事实是一个客观存在物,它可以被人注意从而被选择。就新闻的显性与隐性特征而言,有些很容易被发现和获得,有些则必须通过深入调查和综合之后才能获得。     

广播电视新闻学专业人才培养目标修订的思考

高等教育的改革和广播电视行业的深刻变革形成了广播电视新闻专业教育的新语境,新语境对广播电视新闻专业教育提出了更新教育理念、修订人才培养目标的要求。首先应从宏观层面对教育部制定的广播电视新闻学专业人才培养目标进行修订,然后从中观层面确立不同层次院校广播电视新闻学专业的人才培养目标,最后从微观层面形成每所院校广播电视新闻学专业的人才培养目标。     

互联网与下一代美国主流媒体

谁是下一代美国主流媒体?仅仅在一年前,人们在回答这个问题时,马上想到的是美国几大报、四大电视网和一家广播公司:《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《华尔街日报》、哥伦比亚广播公司(CBS)、全国广播公司(NBC)、美国广播公司(ABC)、美国有线新闻电视网(CNN)和全国公共电台(NPR)。美国人是在早餐桌上看报纸,晚餐后与家人朋友看电视。但是,互联网的出现使美国人与朋友和家人在一起的时间越来越少。调查表明,美国的一个普通网人每周至少上网5个小时,55％的被调查人在家里或办公室里有上网条件,43％的美国家庭上网。大多数美国人是通过互     

近十年马克思主义新闻观研究综述

通过对2000年以来马克思主义新闻观研究进行分析整理,归纳了近十年研究的四大范畴,并对研究状况进行评价,以期对新媒介发展、媒介融合的趋势下这一课题的深入研究有所借鉴。     

中国少数民族新闻事业研究之现状与期待——兼及中国西部应成为少数民族新闻事业研究基地

兴起于20世纪80年代的“中国少数民族新闻事业研究”,开辟了中国新闻事业研究的一个新领域,并越来越醒目地成为解析中国新闻传播事业的独特视角。文章旨在对其研究状况进行简要的总体观照,并特别论及“中国西部成为中国民族新闻事业研究基地”的必要性和可能性,以期引起学界对少数民族新闻传播事业的正视。     

对地方本科院校新闻学专业建设的思考

随着现代传媒的蓬勃发展，地方本科院校纷纷开设新闻学专业，然而由于自身的地域限制和条件制约。新闻学专业建设方面存在着五种问题，为此，应根据高等教育“强基础、宽口径、重能力”的方针，实行注重素质教育、通才与专才并重的培养模式。办有特色的新闻学专业。     

略谈新新闻主义

"新新闻主义"一词起源于19世纪初的美国新闻界,它的出现经历了一个漫长的酝酿发展过程。它与传统新闻报道的根本区别在于他们看待世界的方式。新新闻主义运用小说的基本手法有四种:一是场景描写;二是细节描写;三是对话描写,;四是通过角色拼合法塑造人物的整体形象。     

媒体转型期的地方高校新闻学专业教育问题与对策--以玉林师院广播电视新闻学专业为例

根据新闻专业本身的特点和发展趋势，结合玉林师范学院广播电视新闻学专业的办学个案，强调指出，媒体转型时期的地方高校新闻学专业应从实际出发，地方高校新闻学专业以地方性和应用型为定位，更新教育理念，加快专业课程设置的调整，加强师资队伍培养，办出地方高校新闻专业的特色，形成既有扎实的专业基础，又重视实践教学的多方向扩展的人才培养模式。     

论“市民记者”在现代传媒中的角色功能

市民记者是网络高度发达、媒体之间激烈竞争所产生的新名词，它突破了原有通讯员的概念，弥补了专业记者队伍采访力量不足的缺陷，促成了新闻媒体采访触角的全方位延伸，在现代新闻传播竞争中发挥了独特而重要的作用，为“群众办报”奠定了坚实基础。     

以深度报道为重心,创建新闻写作训练体系

传统的新闻写作教学是以“单纯性消息”作为重点文体进行训练的。根据目前新闻文体形式的发展变化,提出以“深度报道”为重心,创建新闻写作训练体系的观点;并建构深度报道的训练体系的框架。     

公共新闻事业与公共领域的建构和发展

公共新闻(Pub lic Journalism)是1990年前后在美国兴起的新闻改革运动。它的兴起并非是单独的现象,而是欧美在政治经济困局下复兴的公民社会热潮中的一个环节。哈贝马斯的公共领域理论是公共新闻的理论来源之一,公共新闻事业对于社会公共领域的建构和发展有着重要的意义。     

黄天鹏在中国新闻史上的地位及其研究现状分析

黄天鹏是民国时期著名新闻学者和报刊活动家,在中国新闻史上具有独特地位和影响.但是由于意识形态以及其他一些政治因素的影响,黄天鹏的新闻思想和实践活动并没有得到应有的关注和研究.开展黄天鹏研究,对于中国新闻学术研究和发展具有重要意义.     

历史客体性和学者主体性：新闻史研究之两翼

文章按照历史本体论和中外史学发展理路的框架,以历史客体性和学者主体性为契入点,在对关于新闻研究现状、问题和趋势问题的两种不同意见的比较分析的基础上,认为历史客体性和学者主体性的有机结合,应当是新闻史研究的正确方向的观点。