健康体育——高校体育教学改革的终极目标

"健康第一"的观点的提出,对高校体育教学改革提出了新的目标.本文从"健康体育"的理论基础和现实意义入手,对"健康体育"的价值内涵作了深入的分析,并在此基础上,对实现"健康体育"提出简单的构想.     

“健康中国”视域下高校瑜伽教育育人价值研究

该研究通过对《健康中国2019—2030》的解读,结合高校瑜伽教育的现实情况,全面分析了高校瑜伽教育在健身价值、健心价值以及社会价值3个方面所特有的育人价值。高校瑜伽教育在身体养护、心理提升以及社会转化方面是一个系统过程。同时也指出现阶段高校瑜伽教育目标"功能性"价值的局限性。旨在通过对高校瑜伽教育育人价值的全面分析,促使学生采用健康生活方式进行养生,最终推动"健康中国"战略的深入实施。     

当代中国先进文化的价值分析

"三个代表"重要思想提出后,学术界掀起了一股研究先进文化的高潮。本文从价值层面探讨了当代中国先进文化的问题,认为其价值标准是"三个有利于"、"三个代表"思想标准,价值目标是要促进社会全面进步和实现人的全面发展,价值取向是为人民服务,价值实现形式是社会效益和经济效益的统一。     

可行能力视角下高校教育扶贫的转向

教育扶贫是高校参与扶贫最基本的途径,是高校社会服务职能的特殊体现。价值判断影响实践选择,只有厘清高校教育扶贫的价值取向,才能更好地理解高校在教育扶贫实践中产生的各种问题,进而思考相应对策。当前高校教育扶贫的实践主要反映出两种价值取向:一是功利主义取向,即高校以追求教育扶贫的效率或效果为主要目标;二是公平正义取向,即高校以追求教育扶贫的公平性和正当性为主要目标。两种价值取向都会导致高校教育扶贫产生某些困境。阿玛蒂亚·森的可行能力观吸收了功利主义与正义论两种价值取向的优点,以其为价值导向进行省思,我国高校教育扶贫应实现三大转向:扶贫方式从"常规"转向"常规"与"特色"并举;扶贫对象从"定点扶贫"转向"定群扶贫"与"定点扶贫"结合;评价标准从"收入"取向转向"可行能力"发展。     

高校传统体育教学模式与现代教育技术的融合

本文采用文献资料法、参观访问法,对我国高校传统体育教学模式的概念、存在的问题和现代教育技术的优势等进行详细论述,对现代教育技术融入传统体育教学提出合理建议,以此突破传统的教学模式,改变教学观念,推进教学改革,为实现高校"终身体育"目标服务.     

高校全民健身服务人才培养途径研究

采用文献资料法、专家访谈法等,结合《"健康中国"2030规划纲要》提出的时代背景和基本内涵,对我国高校体育教育专业全民健身服务人才培养现状进行了调查分析,发现存在培养目标与社会需求失衡、教学活动与社会需求脱节等问题,并提出了培养目标与社会需求共融、调整专业课程设置、实现人才培养结构性改革、学校体育与社会体育深度融合等途径。     

浅谈以人为本的高校图书管理工作

高校图书馆应遵循"以人为本"的服务理念,为教学服务,为科研服务,为读者服务,使图书馆要成为教学的第二课堂.在实现图书资源的最大化利用的指导思想下,充分了解读者对各类书籍的需求,实现图书馆"为读者、教学、科研服务"的工作目标.     

互联网+高校图书馆生态化建设实证研究

本文提出了互联网+高校图书馆生态化建设的概念框架,通过定量和定性研究,对互联网+高校图书馆生态化建设的需求、服务理念和效果等进行分析并提出了建设性建议。研究发现,互联网+高校图书馆生态化建设已广为接受,需求度高。"以人为本""以互联网为中心""以互联网资源网络推广应用为中心"和"以生态化可持续发展为目标"的互联网+高校图书馆生态化建设服务理念效果显著。但是,互联网+高校图书馆生态化建设的效果有待提高,尤其是"硬件生态化"建设。     

CALIS体系结构、服务功能及有效利用

中国高等教育文献保障体系(CALIS)为我国高校图书馆的发展提供了一个良好的机遇。了解CALIS的体系结构、服务功能,为高校图书馆更好地利用CALIS、实现图书馆文献信息资源建设、服务与共享的目标,更好地为教学和科研服务具有重要意义。     

“运动是良医”视域下高校体育文化培育路径研究

"运动是良医"视域下的校园体育文化对改善整个校园人群身体健康水平具有重要价值.明确运动是良医内涵的基础上,认为新时期对接国家健康战略的客观需要,改善体质状况及生活方式的内在诉求,传承主动健康理念、提升健康素养是高校体育文化培育价值的集中体现.最后,提出拓展高校体育教育课程,优化课程结构与教学内容;广泛开展校园体育活动,满足校园人群运动健身服务需求;营造校园体育锻炼环境,增强运动健身支持性氛围;体育志愿服务进社区,发挥高校社会服务职能,延展健身指导形式;探索校园运动健身促进计划是高校体育文化培育的主要路径.     

习近平关于青年教育重要论述的价值意蕴研究

党的十八大以来,习近平通过讲话、座谈、书信等多种方式从时代青年肩负实现中华民族伟大复兴的战略高度对新时代青年寄予深切厚望,提出了一系列富有时代性的青年教育新理念新论断,在青年一代健康成才培育、高校教育工作目标取向、建设社会主义教育强国等方面有着独特且深刻的认知。习近平关于青年教育的重要论述,内涵丰富、情真意切且立意高远,对于新时代青年健康成才、办好人民满意的教育和中华民族伟大复兴中国梦的实现具有深厚的价值意蕴。     

构建体育教学与健康教育有机结合的高校体育

贯彻"健康第一"思想对高校体育教育提出了新的要求.根据当前高校体育实施健康教育存在的主要误区,提出推进高校体育教学内容的改革需要遵循"五项原则",实现"四个转化";并在此基础上,构建体育教学内容新体系,实现高校体育与健康教育的有机结合.     

试论高校图书馆知识服务

文章论述了知识服务的内涵和特征;高校图书馆要与国际图书馆管理接轨,达到以增值和创新为目标的高质化服务。实现图书馆自身高度发展,高校图书馆有必要实施知识服务。并提出更新高校图书馆的服务理念,为师生提供专业化、个性化服务,提供学科知识服务是当前高校图书馆开展知识服务的新对策。     

发挥高校优势 科技服务“三农”

"三农"问题在我国现代化建设中的占据着举足轻重的地位。高校具有服务地方经济发展的职能,然而由于种种原因,地方高校没能更好地发挥其职能。因此,地方高校必须充分发挥其人才、科研等优势资源为地方"三农"服务,以实现地方高校和地方经济双重发展的目标,从而促进整个国民经济的发展。     

基于IR模式的高校图书馆个性化服务创新研究

基于IR模式,本文研究了利用因特网和RFID(EPC)体系结构的物联网的高校图书馆个性化服务创新及其实现途径。从服务理念、服务平台和服务层次阐述了IR模式的高校图书馆个性化服务创新内涵,提出了IR模式的高校图书馆个性化服务创新的途径,构建了IR模式高校图书馆个性化服务体系。基于IR模式,高校图书馆实现了低成本、高价值和高读者满意度的个性化服务创新。     

高校图书馆服务育人发展路径浅议——以甘肃农业大学为例

高校图书馆是为学校的教学、科研服务,并在为教学、科研及读者服务过程中实现育人功能。因此,服务育人是高校图书馆的存在价值和意义。运用调查法、个案研究法和文献研究法,以甘肃农业大学图书馆服务育人实绩为蓝本,就探索高校图书馆服务育人的发展路径进行阐述。以思想理念指导工作方式,以专业技术辅助科研教学,以育人目标指引服务方向,以期更好的实现高校图书馆服务育人的初衷和使命。     

高校体育档案管理工作的现状与对策

在分析高校体育档案管理中存在问题的基础上,对高校体育档案管理的目标价值、指导价值和融合价值作用作出定性的描述,提出了提升体育档案管理地位,实现体育档案管理科学化、规范化和信息化的有效途径.     

信息时代高校体育教学档案管理应注意的几个问题

文章在分析高校体育档案管理中存在问题的基础上，对高校体育档案管理的目标价值、指导价值和融合价值作用作出定性的描述。提出了提升体育档案管理地位，实现体育档案管理科学化、规范化和信息化的有效途径。     

对高校图书采访工作的几点思考

图书采访是高校图书馆文献采访工作的一个重要组成部分,是图书馆实现"为读者找书、为书找读者"服务目标的前提。以河南广播电视大学图书馆为例,探讨了高校图书馆做好图书采访工作的措施。     

田径运动在大学生体育健身中的开展现状与对策研究

该文对大学生参与田径健身运动的现状和制约因素进行了调查和逻辑分析,提出了田径运动在大学生体育健身中可持续发展的策略,旨在发挥田径运动的优势和综合健身价值,提高大学生的体质健康水平。既能有效地提升大学生的体质健康水平,又能实现"全民健身"与"学校体育"的融合,为"健康中国"奠定了夯实基础。因此,我们要重视对田径运动的利用与开展,发挥田径运动的优势和综合价值,对提高大学生的体质健康水平有重要的作用。