中国传统文化与工科大学生人文素质教育

中国传统文化蕴涵的是中华民族五千年来代代相传的思想体系、价值观念和行为准则。中国传统文化课是对工科大学生进行素质教育的一种有效途径。在工科大学设立中国传统文化课程,加强对工科大学生的中国传统文化教育,对于推进工科大学生的素质教育,培养既有知识和能力又有健康人格,既会做人又会做事的高素质人才具有重要作用。     

浅谈中国传统文化与大学生素质教育

随着社会的发展，当代大学生素质教育也出现了不少问题，论述中国的传统文化对当代大学生素质教育的积极作用，其主要表现在有利于培养他们的“崇尚自由”、“世界大同”、民族团结、民族互助等民族精神及爱国主义精神；有利于提高大学生如自律、诚信、孝道的道德修养；有利于培养他们正确的世界观、人生观和价值观；有利于培养他们的创新意识和创新精神这四个方面。     

须有源头活水来——谈大学生素质教育与传统文化

中国优秀的传统文化是独具一格的德行文化、理性文化、智性文化，是世界文化宝库中的一枝奇葩。它是大学文化建设的源头活水，是启迪心智、沐浴灵府、贞立人格，对莘莘学子进行全方位立体教育的好教材。传统文化经典应该堂而皇之地走进大学讲坛。     

中国优秀传统文化与人文素质教育

心理素质教育作为高校德育的重要组成部分，标志着其重要性已越来越受到教育界的重视。大学生是社会生活中最活跃最敏感的群体，时代的变化和冲击对他们的影响也最为明显。从高校大学生心理素质现状来看，在情绪调节、心理发育等方面存在着种种隐患。在这种情形下，对大学生进行情绪教育显得尤为必要。情绪教育是提高大学生整体素质的途径，也是大学生克服情绪障碍，保持心理健康的手段。高校的情绪教育可以通过开设情绪教育讲座或课程，设立心理和情绪咨询、辅导机构，开展情绪训练计划等方式，促进大学生的心理健康和全面发展。     

弘扬优秀传统文化 提高大学生人文素质

中国优秀传统文化中体现着中华民族的伟大精神，这些具有鲜明民族性的精神，对于改善大学生的知识结构，全面提高大学生的思想道德素质和科学文化素质，具有十分重要的作用。     

大学生思想教育应弘扬中华民族优秀传统文化

高等学校在大学生思想教育中华民族优秀传统我们振奋民族精神，提高民族自尊心和自信心，自立于世界民族之林的一个重要因素，也是提高大学生文化素质的需要；其内容包括进行弘扬民族精神、坚持民族气节、继承优良道德等方面的教育；其方法有结合课堂教学、多种形式并举、与国情教育相结合与鞭生观教育相结合等。     

传统文化与素质教育

中国现代教育提倡素质教育，其实在古代传统教育观念中就存在着素质教育的思想。特别是儒家和道家对我国素质教育的发展起过重要的作用，这些教育思想对于我国当前的素质教育具有重要的现实意义。     

中国优秀传统文化与大学生思想政治教育

中华民族有着五千多年的悠久文明历史,其文化事业在全世界范围内产生了深刻的影响,奠定了中国文化在世界历史文化长河中无可比拟的地位。但是,中国传统文化在市场经济建设过程中没有得到足够的重视,尤其是在高校大学生思想政治教育过程中。本文在提出了中国优秀传统文化对大学生思想政治教育的意义之后,分析了现阶段中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中面临的机遇和挑战,提出了改善中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的路径选择,以期对大学生思想政治教育有一定的借鉴意义,这也是"古为今用"思想的价值之所在。     

大学生素质教育与中国传统文化从<论语>谈提高大学生素质

优秀传统文化应该作为高校素质教育的重要内容.文章通过对<论语>这部中国传统文化经典与大学生素质教育关联的分析,指出<论语>等凝聚中华民族文化精华的作品,至今仍然有其重要价值.大学生素质教育中要充分重视中国传统文化的传承.倡导大学生阅读优秀文化经典,是增强民族自豪感,提高大学生人文素质的良好途径,也是我们培养21世纪人才的必然要求.     

大学生素质教育与中国传统文化 从《论语》谈提高大学生素质

优秀传统文化应该作为高校素质教育的重要内容 .文章通过对《论语》这部中国传统文化经典与大学生素质教育关联的分析 ,指出《论语》等凝聚中华民族文化精华的作品 ,至今仍然有其重要价值 .大学生素质教育中要充分重视中国传统文化的传承 .倡导大学生阅读优秀文化经典 ,是增强民族自豪感 ,提高大学生人文素质的良好途径 ,也是我们培养2 1世纪人才的必然要求     

职技高师院校大学生素质教育现状与对策

对一所职业技术高等师范学校大学生进行了调查。结果表明 ,素质教育在职技高等师院已全面推行实施 ,并初见成效 ,但还面临大学生学习目标、专业知识、专业能力、文化素质和教育评价等亟待解决的问题。笔者就素质教育面临问题提出提高教师队伍素质、确定学习目标、扎扎实实学好专业知识 ,增强专业动手能力 ,开发特长 ,提高文化素质 ,建立和完善教育评价制度的对策     

大学生思想政治教育要素探析

大学生思想政治教育的要素包括基本内容、主要途径、重要方法、现实基础及组织保证。深入分析大学生思想政治教育要素，正确把握其实质内涵，对于不断增强教育的针对性和实效性，切实把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有重大而深远的意义。     

大学生思想政治教育与生活

大学生思想政治教育主要是做学生的思想工作,因而就不能离开大学生的实际社会生活。大学生思想政治教育源于生活,大学生思想政治教育为了生活,大学生思想政治教育只有通过生活才能成为真正的教育。     

1995年以来我国大学生文化素质教育研究热点问题综述

对 1 995年以来我国教育理论界关于大学生文化素质教育研究的若干热点问题进行了分析、研究、归纳。关于我国大学生文化素质教育实施背景及途径的观点较为统一、成熟 ,而关于科学教育与人文教育的关系、文化素质教育与素质教育的关系等一些较为抽象的深层理论问题 ,有待进一步地探讨     

论高校图书馆与大学生人文素质教育

论述了大学生人文素质教育的概念和内涵,高校对大学生进行人文素质教育是面向世界培养跨世纪新型人才的需要,高校图书馆在大学生人文素质教育中起着不可替代的重要作用,提出了高校图书馆开展大学生人文素质教育的措施与途径。     

思想政治教育视域下的大学生诚信建设研究

诚信,是中华民族的优良美德。然而,时下大学生却出现了较为严重的诚信道德危机,引起了全社会的关注。基于此,研究大学生诚信缺失现象,并从思想政治教育的视角,探究大学生诚信危机的原因,提出相应的教育对策,对于进行大学生诚信建设研究,推进思想政治教育工作具有重大而深远的意义。     

试论中国传统文化对形意拳的影响

主要从哲学、美学与思维三方面探讨中国传统文化对形意拳的影响，使之为中国人民与世界人民的健康服务等方面作了简要论述。     

略谈大学历史学教育中的文化素质教育

化素质教育是当前高等院校素质教育的重要内容，本从历史学教育的特点，探讨了历史学科化素质教育的目标要求以及教育的途径。     

试论高校图书馆在素质教育中的职能

本文阐述了素质教育的内容、分析了高校图书馆在素质教育中的作用，提出了高校图书馆在素质教育中可采取的措施。     

即时通讯场域中大学生思想政治教育创新路径研究

即时通讯工具的普及给大学生思想政治教育工作带来了前所未有的挑战。文章分析了即时通讯对当前大学生思想政治教育工作的影响,阐述了即时通讯场域中创新大学生思想政治教育的必要性、紧迫性和创新路径。