浅谈科技馆展项的设置

随着科学技术的进步和经济的发展,世界科技馆事业得到蓬勃发展,世纪之交,我国科技馆建设走上了快车道.展品是科技馆的核心和灵魂,本文试从展品的定位、展项的设置和国内外科技博物馆展项的现状及创新作一些探讨.     

浅谈科技馆的展示设计

本文主要论述科技馆的发展方向、科技馆建设中展示设计的各阶段工作内容。文章指出，科技馆的展示设计主要包括展示主题与内容、展项与展品、展示空间等方面的设计，是一个系统的整体设计，整体设计分为方案设计、概念设计、深化设计和施工设计等四个阶段。     

发挥科技馆科普带头人的作用

在科学技术和经济高速发展的当代社会,科技馆所发挥的作用越来越显著,本文以科技馆常设展厅为出发点,着重从展品形式、展品内容等方面论述科技馆在未来的发展中对科普教育和科技创新所发挥的作用。     

四川科学技术馆展品设置方案的创新建议

四川省科学技术协会印发的《四川科技馆展品设置方案》吸取了许多兄弟省市科技馆的经验，已有了很好的基础。但是，这一方案在“创新”方面尚需集思广益。科技馆的展品从内容看，大多属于自然科学和工程技术，它们的应用都是为人民服务，为社会服务。“科学、技术、社会”(STS)三是不可分割的，理应将自然科学与社会科学有机地结合起来。下面，从多学科的视角，从科学技术本身，以及科学学、技术学、教育学、心理学、社会学、经济学、管理学等多学科，对“四川科技馆展品设置方案”提出一个“创新建议”，加以论证。     

浅谈展项工程档案质量控制

科技馆是一个新兴的、正在蓬勃发展的行业。展项是科技馆的基础,而展项档案是人们从事科技创新的历史记录,是人类劳动智慧的结晶,是一种重要的科技信息资源。从介绍科普展项工程档案的概念入手,对展项工程档案质量控制的难点进行了论述,并对展项工程档案质量控制要素和质量控制应遵循的原则进行了探讨。     

东莞经济社会双转型的护卫舰之“东莞科技馆”号——大城小馆，但我决不只是见证者

东莞市科学技术博物馆（以下简称东莞科技馆）是东莞市委市政府实施科教兴市战略，打造“现代制造业”名城，建设“文化新城”的重大科技文化设施，也是全国第一家以制造业科技和信息科技为博览重点的专题科技馆。科技馆占地面积4万平方米，总投资3亿多元人民币，是东莞市中心区的标志性建筑之一。     

关于如何发挥科技馆教育功能的几点思考

我国科技馆（包括科学会堂、科学宫、科技活动中心、青少年活动中心）等发展较晚，建国以来至1978年以前，只有京、津、沪、穗等少数城市有少量的科普活动场所。十一届三中全会以来，科技馆建设蓬勃发展，目前全国已建成科技馆250多座。但真正意义的科技馆为数不多，还有相当一部分不具备应有的教育功能，只有场馆，没有展品，或者展品甚少，缺展品的科技馆很多，特别是地级市以下城市科技馆问题更为严重。这个问题应引起科技馆同仁，特别是各级党和政府领导的高度重视。展品是实现科技馆教育功能的重要手段，没有展品，科技馆存在就没有价值。下面笔者就如何实现科技馆的教育功能与大家商榷如下：     

木棉花下的奇异世界——广东科学中心游记

汉语“科技馆”一词是英文Science Museum或Science Center的意译，它有时也被称作“科学中心”。其宗旨是通过陈列静态与互动性的展品帮助观众理解科学技术、了解科技与社会的关系。当代的科技馆是由传统的技术博物馆、国际展览会等形式经过几百年的演化而形成的。刚落成不久的广东科学中心就是这样一座融合了最先进展示技术及教育理念的大型科技馆。     

前沿科技在科技馆中的展示

随着以展示教育为中心、以观众与展品互动为手段的现代科学博物馆（科技馆或科学中心）的蓬勃兴起，专门为揭示科学现象、概念、原理以及展示当代科技成就而设计制造的实体展品迅速成为特点鲜明、广受欢迎的科普载体，而以往受到忽视实际上也确实难以表达的前沿科技内容也就走出了专家和学的寂寞高阁，有了向社会公众展示自身魅力的崭新窗口。     

对参与型展览技术的思考——谈动脑的作用与体现

科技馆鼓励观众动手参与操作展品，从而在博物馆中脱颖而出，成为当今最活跃的博物馆之一。参与型展览技术成为科技馆展览技术的代表。然而，现实中人们经常将参与型展览技术通俗为动手，动手似乎就表示了参与。     

浅谈科技馆展品的创新途径和类型

随着我国科技馆事业的蓬勃发展，各地新建，改建和扩建的科技馆，只要具有科普展教功能，都会不可避免地遇到展品问题，科技馆的展品从过去“请勿动手”到“欢迎动手”，使人们在动手动脑的参与过程中 了地学习科学知识，科学技术和培养科学精神，科学思想，展品是展厅的灵魂与核心，每个馆在确定展厅展品时都会考虑展品的科学性，知识性，趣味性，安全性，考虑展品是否有新意，是否有特点，还会考虑如何充分发挥展品的功能，实现设计展品时预期要达到的目的等等，展示一定的时间后，还会寻求展品的更新，改进和创新，使不具魅力，吸引观众，展品创新因此成为一个值得我们科技馆工作研究的课题，通过送州科技馆在展品筹备（购置成品，仿制展品和研制开发新展品），展示品和展品更新中的实践，笔认为品设计制作可分为独立创新，借鉴创新和改进创新三种类型。     

特殊儿童参观四川省科技馆

2008年1月9日下午，四川省科技馆迎来了一群特殊的观众——50多名智障儿童在老师及家长的陪同下来到科技馆参观。孩子们饶有兴趣地观看了“神舟飞船”模拟发射、都江堰水利工程模型及机器人乐队表演等展项。在科技馆工作人员的引导及家长的鼓励下，孩子们还亲自动手参与了滚球、小小设计师、模拟指挥交通等展项。欢乐和成功的喜悦不时从孩子们的脸上展露出来，从这些可爱的笑容中，在场观众都感受到了社会关爱的温暖，感受到了科技给人类带来的幸福。     

东莞经济社会双转型的护卫舰之"东莞科技馆"号——大城小馆,但我决不只是见证者

东莞市科学技术博物馆(以下简称东莞科技馆)是东莞市委市政府实施科教兴市战略,打造“现代制造业“名城,建设“文化新城“的重大科技文化设施,也是全国第一家以制造业科技和信息科技为博览重点的专题科技馆.科技馆占地面积4万平方米,总投资3亿多元人民币,是东莞市中心区的标志性建筑之一.……     

科技馆展品更新的探索与实践

科技馆肩负着对居民进行科普教育、提高居民科技文化素质、增加居民休闲娱乐、促进当地经济发展等多项重任。展品是科技馆建设的核心和灵魂，如果一个科技馆长期没有新展品呈现给观众，则吸引力会不断下降，发展下去的必然结果就会是科技馆门前冷落车马稀，其生存环境将会不断恶化。     

筹集展品过程中的几点体会

笔多年从事科技馆工作，并在武汉科技馆改扩建工程中负责筹集展品的工作。在这些工作中积累了一定的经验，形成了自己的看法：科普展品的建设已经成为科技馆建设的关键；科技含量高、信息量大而新、知识性、趣味性、艺术性相结合的科普展品将得到“市场”的青睐。     

温州科技馆:3000万买堆科技废品

本刊综合报道温州科技馆2003年10月落成以来,一直被温州人视为城市骄傲。但开馆营运仅一周,就因展品出现严重问题被关闭。2004年底,温州市政府委托中国自然科学博物馆协会咨询开发工作委员会专家组,对温州科技馆展品进行技术验收。结果让人震惊:4个展区的358件展品中,88件不适宜展出,余下的270件中,合格展品仅19件!据温州科技馆工作人员介绍,温州科技馆的所有展品都是在“筹备办”的工作时期购置的,一共采购了358件展品,耗资3774万元。随着温州鹿城区人民检察院的深入调查,一桩腐败案件浮出水面。原温州科技馆筹备办公室主任陈建新,因收受他…     

科技馆展品设计的一般原则

在科学技术类博物馆和科学教育理念的互动发展过程中，适合学习心理和教育特点的博物馆展品的展示内容和形式，曾经在漫长的时期内徘徊不前，无所突破。虽然博物馆展品的公众教育功能逐渐得到不断认识和强化，博物馆也逐渐成为学生的校外课堂和实现科学教育的重要补充，但数量巨大的藏品、封闭呆板的陈列、专业晦涩的说明往往给想要了解有关知识的观众设置了大量的障碍。     

PEOPLES ON（人际互动）：一个科技馆理念的提出

一、引言 在科技馆的建设和展项的设计与建设以及后来的运营管理、科教活动中,我们经常强调“动眼”、动手和动脑（eves on,hands on;mind on）,强调参与、体验和互动。把参与、体验和互动甚至提到了科技馆的“灵魂”的高度。我们认为,强调“动眼”、动手和动脑、参与、体验和互动,对科技馆的建设和展项设计来说,无疑都是非常重要的,对于科技馆吸引公众,扩大影响,     

培养科学的世界观是科学中心建设理念的核心

目前，随着科学技术在社会发展中作用的日益凸显，普及科学技术更加受到国家和民众的关注。很多省、市都在兴建和扩建科技馆。有人认为有了展厅有了展品就算建成了科技馆。这种看法是很不全面的，如不改变将危及到科技馆的发展，给我们的事业带来极大的危害。我们建科技馆的目的是什么？它要告诉公众什么？能给公众解决什么问题？这是我们首先要面对的课题。也就是说首先要搞清楚科技馆建设的理念是什么。科技馆是中国特色的词汇，国外一般称为科学中心。     

科技馆如何加强公共关系管理

科技馆作为一种社会公益性科普教育实体，它担负着一定的社会职能。著名科学家茅以升院士对科技馆的社会职能进行了精彩的阐述：“科技馆正是开展科学技术社会教育的一种极为有效的形式。它涉及科学技术各个领域，它的形象化展品包含着比其它任何载体(语言、文学、图像等等)都要丰富得多的信息量。它是面向最广大群众的科技课堂，