Desargues定理的应用

研究了应用笛沙格定理时寻找透视三点形的3种途径即根据问题的条件或结论直接找出对应顶点;调整对应顶点;构造透视三点形.     

用升维法研究两三维空间场的射影对应

本文用升维法研究了四维空射影变换作图问题,推导了三维空间场的透射交换与透视变换的作图关系。     

一种图形透视投影矩阵的推导及编程实现

透视投影为三维图形显示的基础,在此基础上提出了一种基于透视投影矩阵的数学模型.可方便地将空间三维坐标转换为透视投影坐标,并实时地在屏幕上展现出来.并以三维数据的透视投影为例,显示了经过该透视变换后的透视图,验证了该方法的有效性.     

关于透视映射与射影映射关系的一个注记

本文给出了射影映射为透视映射的两个充要条件,这两上充要条件与射影变换为对合的充要条件是一致的。     

视觉成像畸变的直线透视校正

针对视觉成像畸变,提出基于直线透视成像变形的畸变校正方法.无需任何预先参数,利用畸变曲线拟合逼近过中心的近似直线,通过两直线的交点求得图像对称中心.利用径向畸变的数学模型和参数分解的方法对变形量进行线性求解,求得的畸变因子代入成像过程,为最终理想线性透视模型的标定消除畸变对成像的影响.     

关于透视对应理论的探讨

给出了两个一维基本形之间成透视对应的代数条件。     

人生喜剧与喜剧人生——阮大铖的政客生涯及其人格透视

阮大铖是明末政坛和文坛颇具影响的历史人物.他政治上从阉党余孽、南明权奸到降清走死,清晰地表明其丑恶的一生,成为一个封建文人加政客的典型.他不顾背离传统道德规范,视人生为戏场,实行玩世主义,结果成为受历史嘲弄的“二丑“之类的喜剧角色.剖析和透视阮大铖这种极富历史含蕴的反面人物的人格,对于认识什么是封建政客的特征和惯用伎俩,以及其赖以产生的社会环境,无疑具有一定的借鉴作用.     

现代科技革命与经济地理学研究的新视点

本文首先论述了生产力革命与经济地理学研究之间的内在联系，进而论述了现代科技革命条件下经济地理学研究应该有的新视点．并强调指出，经济地理学只有不断把它的研究视点与生产力变革实践相结合，才能抓住经济地域运动变化的实质，更好地为迅速变化着的国民经济服务．     

基于Hough变换的无课表制作

课表图片区别于人脸及其他常见的图像识别对象,而对其信息的提取可使无课表的制作更加便捷。针对课表图像的视角校正、图像分割、文字信息提取等问题,本文基于Hough变换和透视变换等常用的图像处理方法,设计课表图片的信息自动提取算法,并结合实例,对算法的可行性和实用性进行验证测试。结果表明,该算法能够很好地提取出实例中课表的课程信息。     

基于图像处理的长距离车道线检测

小车在平稳路面行驶,同时前方无车辆障碍,基于此,本研究设计了长距离车道检测系统。在识别车道线时,利用输入的视频进行图像预处理,提取感兴趣区域,获取车道线的最大区域,对其进行透视变换和标定,使用Sobel算子对其二值化,使用滑块法拟合车道线并标定,输出检测后的标定视频文件。该系统能有效检测更远距离的车道线,可以应用于快速行驶路段与有清晰车道线的高速公路。     

大学教师的角色

以角色问题作为论述的切入点,深入分析现代大学教师的角色及职责,并透视现实中的大学教师角色错位问题,提出自己的建议,以促进大学教师的教育者职责回归,提升大学的教学质量.     

学科教学渗透心理素质教育研究问题及对策

综观20世纪90年代以来国内对心理素质教育中学科教学渗透的理论与实践研究,主要存在:理论研究薄弱,缺乏系统性;实证与应用研究较少,缺乏科学性;实践研究零散,缺乏针对性等问题。从切实提高学科教学效果和培养学生健全心理素质的目标出发,在"理论——实证——操作"三个层面上探讨学科渗透心理素质教育的理论与实践问题,应进一步强化学科渗透的理论研究,扩大学科渗透的实证研究范围,深化学科渗透的教学设计与实施策略研究。     

平面艺术中的空间视觉线索

从认知心理学的角度,总结了在平面艺术中常见的几种空间视觉线索。其中包括对象重叠、线条透视、空气透视、明亮和阴影、相对高度、纹理梯度以及运动视差与运动透视。为如何在平面艺术中创造空间感,提供了理论和方法上的指导。     

机械制造中的低碳制造理论与技术

近几年来,能源和生态危机成为全世界关注的热点问题,可持续发展逐渐成为未来经济和社会发展的主旋律,经济发展也逐渐从总量过渡到质量。现代机械制造在全民共建环境友好型社会的要求和氛围下,也慢慢地向"绿色制造"这一方向转变,低碳制造理论作为这一方面最具代表性的制造理论已成为当今社会各个领域的制造生产要求。但是,低碳制造理论和技术的应用情况在当今机械制造业中还存在着部分问题,因此,我国经济要实现更好更快地可持续发展,对低碳制造理论与技术的研究就显得尤为重要。本文将从机械制造中低碳制造技术体系的内容、机械制造中低碳制造技术应用和低碳制造理论与技术的现状及其发展的必要性来系统地阐述机械制造中的低碳制造理论与技术。     

采用相关性分析的视点可分级编码

为了满足不同用户端需求,在多视点视频编码（multi-view coding, MVC）中融入视点可分级编码. 根据多视点视频序列的相关性确定基本视点以及各个增强层视点,并给出了合理的视点间预测的视点可分级视频编码. 实验结果表明, 所提出的多视点视频编码方法除支持视点可分级外,还提高了信噪比以及随机访问性能.     

论张爱玲的“出走”文化心理及其文学投射

自张爱玲以"出土作家"的身份在大陆由黑翻红,"张学"研究至今蔚为大观。纵观这些研究成果,将张爱玲从时间上切割、在文学史框架里进行主观性安放等研究范式层出不穷,以至真实的张爱玲逐渐被遮蔽。从"出走"这一贯通张爱玲生命轨迹的视点出发,分析早期母系"出走"对张爱玲生命意识及价值判断的影响;其后基于个体"出走"经验,解读"男女小事"的题材创作与"五四"时期的"娜拉出走"是如何实现内部接续与超越;最后通过晚年的双语创作现象,剖析张爱玲放缓"出走"、潜在复归的文化心理,以此观照张爱玲完整而立体的一生。     

高等教育发展：历史与逻辑的统一

发展问题自二战以来越来越受到世界的普遍重视,经济发展首先作为发展的中心问题被提出来.但随着教育特别是高等教育的特殊"轴心"地位日益凸显,高等教育发展问题备受关注,从历史和逻辑辩证统一的角度分析高等教育发展,可为进一步研究高等教育发展的本质和规律提供理论基础.     

电磁场与电磁波的教学改革探讨

电磁场与电磁波属于电子信息专业重要基础课程.为克服因该课程具有公式繁杂、理论抽象、逻辑性强及空间动态变化等特点导致教师难教,学生难学的问题,对该课程的特点及教改难点进行分析,并从"如何教"、"如何学"及"如何教与学统一"提出教学改革.采用公式类比法克服公式繁杂,基于PBL的学习模式来深化知识体系,引入MATLAB平台解决理论抽象和空间动态变化的问题,并采用2+N考核模式实现教与学的统一,以此达到该课程的教学效率与教学质量的提高.     

通信电子线路课程教学研究与探讨

针对通信电子线路课程的教学目标、教学特点,对课程的教学方式方法进行了研究与探讨.在授课内容上进行功能划分、适当重组,增强课程的系统性,理论教学上采用问题情景式与任务驱动的方式激发学生学习的自主性,并提出了"跨课融合式"的实验教学新方式,在有限的实验课时中达到多种技能的培养和综合能力的锻炼.     

“海绵城市”理论与实践研究

本文介绍了"海绵城市"的理论背景和内涵,阐述了"海绵城市"理论在城市建设中的应用和存在的问题,强调了"海绵城市"建设的战略意义,对"海绵城市"理论的推广和发展具有一定的参考意义。