计算机辅助教学专家系统的构建探索

提出计算机辅助教学专家系统 (ESCAI)的总体构想 ,并从 ESCAI结构、知识库内容、ESCAI运行机理、自学习能力和 ESCAI的实现等几方面进行了分析     

机制工艺课程设计示教系统

主要介绍计算机辅助教学在机械制造工艺课程设计中的应用，利用专家系统技术和计算机辅助工艺设计（ＣＡＰＰ）技术，建立了计算机辅助机械制造工艺课程设计示教系统。它能帮助技师进行课程设计的指导，可作为学生的学习顾问，从而调动了学生学习的积极性和主动性。     

催化剂分子设计专家系统中数据库和知识库的建立

从建造专家系统的理论体系出发，结合作者以前在计算机辅助催化剂分子设计方面所做的工作，确立了复合催化剂组分子设计专家系统的基本结构，并探讨了这一系统的任务功能、体系结构与支持界面、性质数据库与知识规则库的建立．以甲烷氧化偶联反应为例，说明了数据库的构成和领域知识的分类以及相应的知识表示技术．     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今世界教育技术发展的新趋势。本文就计算机辅助教学的特点、优势及应注意的问题进行分析、讨论，旨在进一步推动计算机辅助教学的科学化、规范化和普及化。     

计算机辅助教学的应用现状及对策探究

计算机辅助教学（Copmuter Assisted Instruction）作为一种现代化的教学技术，已越来越受到人们的重视。计算机辅助教学是利用计算机作为主要的教学媒体来进行教学活动，即利用计算机来辅助教师执行教学。目前计算机辅助教育已发挥出越来越大的作用．但就当前计算机辅助教学的实际使用和效果上，反映却不尽人意。为此，文章就当前计算机辅助教学在实际应用中存在的一些问题作初步分析和探索。     

集成环境下基于特征的CAPP专家系统

综合运用专家系统技术、特征技术和数据库技术,针对工程制造业加工和使用的箱体类零件,提出了一种集成环境下的基于特征的CAPP专家系统的研制开发构想,实现了箱体类零件的计算机辅助工艺过程设计。     

论面向21世纪电路教学的模式

从教学的艺术性，计算机应用及素质教育三者有机结合的角度出发论述了面向２１世纪电路教学的模式。强调将计算机辅助分析应用引入电路教学是面向２１世纪的教学改革。论述了教学的艺术性，电路ＣＡＤ应用及两者的有机结构，并用电子线路分析软件ＰＳＰＩＣＥ对串联谐振电路进行了模拟仿真，从中可以看到计算机辅助分析软件应用的先进性。指出了素质教育与具体学科教育相结合是面向２１世纪教学改革地重要举措，是面向２１世纪教学模     

《水污染控制工程》CAI软件的设计

在《水污染控制工程》教学中，针对教材不足，引入计算机辅助教学手段，建立了一个用于工业废水处理工艺流程选择的专家系统ＥＳＯＷＴ。借助于该系统，学生能综合运用教材知识、了解，熟悉和掌握多种工业废水的处理吸有关费用概算。对提高学生综合运用知识，分析，解决实际废水治理问题的能力十分有益。     

计算机辅助编程教学专家系统的设计与建造

本文介绍了一个可以帮助学生排除程序设计中的常见错误，并适用于计算机语言教学的辅助编程教学专家系统．     

数学教学中的多媒体辅助教学

在数学教学中利用多媒体技术辅助教学，有助于优化课堂教学结构，全面提高课堂教学效率，培养学生主动参与、积极应用多媒体技术、探索创新的精神和能力。计算机辅助教学应力求避免陷入误区，正确地设计、制作、使用多媒体课件，使之真正成为数学教学的好帮手。     

计算机系统结构课程教学改革研究

分析了电子科技大学计算机系统结构课程存在的讲授学时不够,教学内容单薄和老化,只强调知识的掌握,而忽略了能力培养等问题。提出了"开发优质资源,开展教学改革,提高教学效果"课程建设的新思路。并根据本课程的特点,从教学内容、教学方法、教学手段和教学实践环节等方面,介绍了该校计算机学院工程系计算机系统结构课程的教学改革,以加强计算机系统结构课程建设。     

计算机图形学教学改革与实践

通过分析计算机图形学课程的学科特点,指出了当前该课程教学中所面临的主要问题,并通过调整教学内容、改进教学方法和手段、完善实践教学、重视过程考核等方面对计算机图形学的教学改革进行了一些探讨。实践表明,文中提出的方法对加深课程理解、培养学生兴趣和提高教学质量有明显的作用。     

《计算机系统结构》教学内容改革

基于最新的教研动态,研究了《计算机系统结构》课程的教学内容在多核时代的改革。在原有的计算机系统结构教学内容上,引入多核技术知识点,探讨了课程的教学内容与教学模式,形成了多核时代计算机系统结构课程的特色。     

计算机硬件实验教学的改革与实践

计算机硬件实验教学是计算机学科教学体系的重要组成部分, 计算机硬件的实验教学模式、 实验教学项目以及实验设备的先进程度, 对培养学生质量至关重要. 围绕创新人才培养实施的实验教学改革问题, 介绍了一些有效的改革措施, 改革后的计算机硬件实验内容受到学生欢迎, 实验教学效果显著.     

《计算机网络》课程改革的实践与探索

在学院教学实践的基础上,针对目前计算机网络课程教学的现状,积极探索相关教学改革,提出一个计算机网络课程教学改革构想及实践方案,经过交通运输工程类专业教学实践,取得较好效果。     

《计算机网络》实验教学研究与改革

针对目前高等学校计算机网络实验教学的现状，围绕实验教学目标，对实验教学体系、实验教学内容及形式方法提出了一些改革设想，并研究了一套与之相适应的网络实验室的建设方案。     

关于《计算机组装与维护》课程教学方法的改革与思考

《计算机组装与维护》是一门实践性较强的课程,其内容新、更新快,主要培养学生的动手及实际操作能力。本文通过对《计算机组装与维护》课程现状的分析,指出了传统教学模式中存在的问题,并从教学内容、方法、手段和实践教学环节等方面对该课程提出了改革的建议。     

高职院校“大学计算机信息技术”教学改革研究

“大学计算机信息技术”是高校培养学生基本技能的一门必修公共基础课。结合镇江高等专科学校实际,从教学内容、教学模式、评价体系及师资队伍建设等方面着手,对“大学计算机信息技术”进行教学改革,旨在提高学生的计算机应用能力。     

计算机等级考试下的《Access数据库程序设计》教学探讨

通过对Access数据库程序设计课程和计算机等级考试特点的对比、研究,讨论了本课程的教学现状和等级考试存在的弊端,针对这些问题对Access数据库程序设计课程在教学内容、教学方法等方面进行了探讨和研究。