中国青少年科学价值观调查

青少年树立正确的科学价值观,有益于他们学习科学知识、掌握科学方法、培养科学精神、提高科学素质、建构完美人格。通过对中国大陆31个省、自治区和直辖市青少年(3268人)的科学价值观进行调查,结果表明:男女青少年在科学价值观上不存在显著差异;中学生、大学生和研究生的科学价值观基本上也不存在显著差异;青少年的科学价值观呈多元化趋势;有相当多的青少年存在着对科学技术及其价值认识的不足和片面性;还有一定比例的青少年科学价值观不明确。     

GIS专业人才培养方案改革探讨

<正>地理信息系统(Geography Information System,简称GIS),是集计算机科学、地理学、测绘遥感学、环境科学、城市科学、空间科学、信息科学和管理科学为一体的新兴综合性学科。1980年代引入我国,在过去的20多年里,无论在理论、方法研究,还是技术开发和应用方面,GIS都取得了长足进步。与此同时,GIS人才培养也开始快速发展。目前,全国许多大学都已经形成了从本     

细节优化的互动教学实践

<正>师生互动,共同发展是对课堂教学的科学定位,也是教师课堂教学新的价值取向[1].课堂上教师一举一动的细节问题,都传递着这样或那样的意义,有着各不相同的意蕴.     

科学文化的独立与中国现代化进程

“五四”时期的“赛先生”从文化发生的角度看，其基本意义不是某种科学要素的出现，而是某种科学文化形态的初步确立。科学的某种独立性和自主性对于科学的发展具有重要的意义，这也是科学社会学的基本命题。“五四”时期，科学文化从科学知识的层面上升到科学文化精神的层面，并且与传统文化精神形成某种对峙关系，意味着科学文化已从对传统文化的依附关系中解脱出来；科学文化组织机构的出现及其现实的社会功能效应，标志着科学社会建制化的初步确立，意味着科学文化子系统从分殊化较差的传统文化大系统中分化出来；以科学为其基本文化结构的新的知识分子群体的出现及其角色定位，意味着科学文化的主体不仅在主体素质上，而且在其社会角色的实现上获得了某种独立，这也一切都意味着，“五四”新文化运动时期科学文化开始获得了真正意义上的独立。这是“赛先生”的真正意蕴所在。今天在我们纪念“五四”运动八十周年的时候，重温历史，不仅有助于我们深刻理解科学教育体制改革的必要性和重要性，而且对于我们进一步认识知识分子的历史使命、加快科学文化的建设及贯彻“科教兴国”的方针，同样具有重要的意义。     

科学无选票

<正> 科学是反映客观世界及其发展规律的知识体系,源于科学界的长期观察并能被专业工作者所验证,是一种客观存在的事实。它的结论是否正确,取决于认识是否到位,通常与选票没有任何关系。科学的创新愈是显著,能够洞察的人就愈少,因而它获得的选票就可能愈少。许多科学假说都是科学家依靠直觉来捕捉到的,是一种“窥一斑而知全豹”的推理结论,随着科学的发     

民办高校大学生科学素质调查与分析——基于河南省8所民办高校的问卷调查

<正>为深入了解当前民办高校大学生的科学素质,为民办高校大学生科学素质教育发展规划和民办高校大学生的科学素质培养、评估体系的建构提供科学依据,全面推进大学生素质教育工作,提高信息化时代民办高校大学生科学素质培养的针对性、实效性,课题组于2011年6月对河南省8所民办高校的在校大学     

论高校自然科学学报编辑的科学意识和修养

阐述了基础学科，交叉不科及前沿学科在当今科学发展中的重要地位。指出高校学报编辑不断加强和积累科学意识，提高自身的科学修养，对于组稿，选稿，做好科技编辑工作，办好高校学术期刊有十分重要的意义。     

知识创新活动中的科学抽象及其程式

<正>科学研究的目的在于进行知识创新,恩格斯说:"一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能离开理论思维。"在科学研究过程中,除综合运用各种科学方法外,要实现研究目的,还必须经过"科学抽象"环节,即科学抽象是科学研究的必由之     

《科学》社论:制定全球科学时代基本准则——全球协同努力,制定科学绩效评估的全球准则和实施程序

<正>在世界各国联系越来越密切的今天,科学事业也迈入全球化时代。作为美国政府资助基础研究和教育的主要机构,美国国家科学基金会在履行使命的同时,也积极参与全球科学合作事业的发展。在8月12日出版的《科学》上,基金会主任苏布拉·苏雷什表示,国际科学合作的最大障碍是     

国际一体化下的中国科技期刊

<正>科技期刊是国家创新成果积累和科技竞争力的标志之一,是科学共同体的内在需求和科技创新发展的重要基础,是科学评价、学术交流、知识传播、科学传承的主要载体。对科研工作来讲,它既是龙头,又是龙尾。因此,办好科技期刊,不断提高我国科技期刊的质量和影响,对科研工作乃至国家的科技发展都具有重大意义。本文旨在对国际一体化下中国科技期刊面临问题及出路的研究,以望指导实践。     

科学进步观的历史演变

逻辑经验主义从理性的视角出发对科学给予静态的描述,并以归纳法为基本方法对科学知识的增长做出了说明．在他们那里,科学作为知识仅仅是个逻辑过程．波普尔的科学观突破了传统科学哲学仅仅对科学从事静态分析的窠臼,而引入了动态的发展观,库恩的科学哲学直接针对科学进步问题进行研究,使科学进步问题的研究走到历史的前台并在现代科学哲学的研究中占据了显要的位置．以科学进步问题的研究作为科学观动态研究的新出发点,对我们更好地理解科学有更大、更直接的帮助．     

老字号品牌延伸的利与弊

品牌延伸战略可以说是老字号得以摆脱衰老、返老还童不可多得的良方.但凡事都有两面性,进行品牌延伸也不得不注意其风险所在.如果延伸失误,可能会使整个企业毁于一旦.所以,老字号首先要对品牌延伸的利弊得失有清楚的认识,才能制定出科学有效的延伸战略.     

中学科学教师专业发展的影响因素及对策分析

师资问题能否解决好关系到课程改革的成败．当前,初中科学课程已经在全国各试验区开设,但随着课程改革的进行,科学教师专业发展已经成为制约科学课程改革的重要因素,科学知识的不足、教育理念的滞后、社会的压力过大以及沉重的工作负担是影响中学科学教师专业发展的主要因素．为了促进科学教师的专业发展,必须用综合和探究的方式培养科学教师,更新科学教师的教育理念,为科学教师创设良好的外部环境以及减轻科学教师的负担．     

科学文化与大学教育

科学文化的氛围、理念、精神、追求,是科技创新的必备条件,对大学教育来说尤为重要.大学教育以培养科技创新人才为已任,科学文化的教育薰陶至关重要.大凡一流大学,都离不开浓厚的科学文化氛围,都具有良好的科学文化环境,科学精神决定大学人才培养的基本质量.     

力学中的物理方法

<正>在学习力学知识时,学习其中科学思想和科学方法,对学习知识和科学研究很有帮助.在力学中能够体现出2个层次的物理方法.1力学中的基本物理方法当今力学乃至整个自然科学所必须遵循的准则是伽利略方法,万有引力定律的发现就是伽利略方法的一个成功典范.伽利略方法具有3个特点:     

换一种方式理解科学--薛定谔的科学进步思想

科学家的科学哲学思想是我们理解科学的重要途径，也是科学史研究的重要内容之一，科学进步问题是动态地理解科学的重要组成部分，薛定谔的科学进步思想与当时正统科学哲学的科学进步观有着鲜明的不同。正统科学哲学片面强调逻辑和经验，无视科学成长赖以生存的社会和文化历史条件。薛定谔在理性的范围内分析了社会、文化等因素对科学以及科学进步的重要影响，表现出了惊人的远见。对于我们今天摆脱西方科学哲学的局限性，重新理解科学有着重要的指导意义。作为一名哲学造诣颇深的理论物理学家，他有关科学以及科学进步等问题的思索代表着20世纪理解科学的全新方式。     

谈新时期的科学器材工作

<正> 科学器材工作的好坏直接关系着科学研究的水平。它不仅是科技工作中不可分割的组成部分,也是科技管理工作一个不可忽视的重要方面,直接关系到能不能更好地出成果、出人才的问题。一、科学器材工作既是服务性工作,又是经营管理和技术性工作。科学器材工作的宗旨是为科研服务,为科技人员服务,是科技工作的后勤部。更进一步说也是一项经营管理和技术性工作。要为科研提供先进、稳定、可靠和经济合理的科学器材,首先必须懂得科研,了解科研,弄清科     

中国师生科学素质现状调查

立足于中国公民人文素质调查,对中国大陆31个省市的小学教师、中学教师、高校教师和中学生、大学生、研究生六个群体共计6575名对象的科学素质进行了比较全面的分析,结果表明:(1)中国师生的科学素质整体比较高,但发展不平衡;(2)教师的科学意识高于学生,而积极的科学精神却低于学生,科学行为上,教师更善于发现问题及原因,学生更善于提出解决办法;(3)积极的科学精神与良好的科学行为间有显著的正相关,而与不良的科学行为之间有显著的负相关。在此基础上提出了促进师生科学素质发展的建议。     

吹响人才强国的“集结号”

<正>7年,历史的长河里不过一瞬,但在我国人才发展进程中却值得铭记。2003年12月19日,载入我国人才工作史册的特殊日子。新中国历史上第一次全国人才工作会议胜利召开。会上,党中央作出了"人才资源是第一资源"的科学判断,提出了建设人才强国的伟大战略,勾勒出新时期加强我国人才工作的宏伟蓝图。此后,我国人才工作蓬勃发展。     

科学 可以是快乐的

<正>对于大多数人来讲,科学总是一些枯燥的数学公式、物理原理和化学方程式。科学的表达,在人们的记忆中更多的是老师板着脸式的教学模式。其实,科学,可以是快乐的。科学的快乐蕴含在人们的亲身体验和创