如何做好班主任工作之我见

在高职高专各级院校学生管理工作中,班主任都起着不可替代的作用。班主任的工作方式和效果,直接影响和决定着班级的精神面貌和发展方向,深刻影响着学生全面和充分的发展。怎样做好班主任工作是我们每位教育工作者不可推卸的职责。     

浅谈如何做好兼职班主任工作

我从担任高职院校兼职班主任的工作中谈一下自己的一些心得体会。     

浅谈如何做好班主任工作

教书是一门职业,教书育人却是一项伟大的事业,这一点在班主任身上体现得犹为明显。没有班主任,没有班主任的卓越的工作,就谈不上21世纪的教育。在新世纪的教育改革和发展过程中,班主任工作显得越来越重要,我们甚至可以这样说：班主任工作是21世纪教育工作中最重要、最富有价值的工作之一。     

浅谈如何做好初中班主任工作

班主任是班级工作的组织者,班集体建设的指导者,学生成长的引导者,班主任在学校教育教学中具有举足轻重的地位,作为班主任的我们应该时刻感受到责任感和使命感,我们的态度关系到学校的发展更关乎学生的未来,牵涉到学生背后的无数家庭.笔者根据多年的班主任工作实践,介绍了几点做好初中班主任工作的体会,以供交流.     

如何做好中等职业学校的班主任工作

中职生是一个比较特殊的群体,作为中职学生的领导者和组织者,班主任要从了解学生的现实特征、抓好学生思想道德教育和注重班级管理三个方面入手努力做好班主任工作.     

如何做好技工学校班主任工作

班主任工作是学校管理的一个重要环节,它处在教育工作的最前沿,要想当好一名技工学校班主任,需要做好以下几点：要给学生留下良好的第一印象,要把握好师生平等的度．要建立有序的班级生活,要学会感动学生,要做学生的引路人,要正确看待并合理评价学生,要懂得学生心理与教育的密切关系。     

如何做好班主任工作

一、完善班级制度，进行民主管理 班主任在班级管理中要注重实效，要认识到位、制度到位、管理到位，要摆正班主任的地位，强调教师为主导，学生为主体，要使这个班集体的每个成员得到充分、愉快、和谐的发展。我是这样做的：     

做好大学班主任工作浅谈

根据大学生不同于中学生的成长特点,作为大学班主任,除了需要对学生进行＂学术教育＂外,还应在生活和社会实践活动中对学生进行积极的引导和教育。做好大学班主任工作,除了做好本职工作,更需要将对学生的爱融入到对学生的管理和教育中,促进学生学业和社会交往能力等综合素质的全面提高。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任是推进素质教育的主力军 ,班主任工作最重要最核心的是让全体学生获得生动活泼、全面发展 ,笔者阅读有关书籍 ,采取了理论指导实践 ,大胆创新的策略 ,使用了“目标激励制度管理”、“尊重学生 ,爱护学生”、“心中有数 ,因人施教”、“循序渐进 ,节节登攀”等方法 ,再根据素质教育的要求 ,本文就在农村中学如何提高课堂效益 ,提高学生综合运用能力 ,为学生的可持续发展打下基础等方面 ,作了一些有益的探讨     

浅谈如何做好班主任工作

在新形势下，教师要为人师表，练好内功，关爱学生，为学生营造良好的学习氛围，做好家访工作。只要心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。     

浅谈如何做好班主任工作

在新形势下,教师要为人师表,练好内功,关爱学生,为学生营造良好的学习氛围,做好家访工作.只要心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声.     

如何做好职校班主任工作

随着“大力发展职业教育”国策的提出和市场经济体制的不断完善，职业教育越来越多受到各级政府部门的重视，职业教育也受到社会各界的普遍关注，在社会经济建设中发挥着越来越重要的作用。但随着我国教育格局发生的根本变化，高等教育和高中教育规模逐年扩大，职业教育更加呈现出它的鲜明的特点。中等职业教育的生源，正处于高等教育和高中教育的“夹缝”位置，     

浅谈如何做好中专班主任工作

班级是学校教育管理的基本单位,班主任工作的好坏,不但影响到学生和斑级的建设,而且影响到整个学校的发展。本文结合目前中专学校的特点,就其中的一些问题谈些粗浅的认识。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任工作是开展教育工作的基础，班主任工作中如何加强思想品德教育，如何促使学生成长．等方面作了较为详细的论述。     

如何做好中职学校班主任工作

中职学校的特殊性以及中职学生自身的特点对班主任的管理工作提出了较高的要求,班主任应在准确把握自身工作特点的基础上,选择恰当的班级管理模式,如树立好班主任工作第一印象、关心体贴学生、培养高效的学生干部队伍、营造一个良好的班风学风等,从而使学生在德、智、体、美、劳,全面发展。     

新时期如何做好班主任工作

班级是学校赖以生存的“细胞”，是学校对学生进行德、智、体全面发展教育的基层组织。班主任是培养学生良好思想品德和指导学生健康成长的导师，是学生的组织者、领导者和教育者，也是联系各科教师的纽带，是沟通学校与家庭、社会的桥梁，是班集体的真正“灵魂”。     

浅谈如何做好班主任工作

班主任工作繁杂、琐碎、婆婆妈妈。异不好，还落得个出力不讨好、吃不完兜着走、自讨苦吃的下场。因此，许多教师都不愿做班主任工作。特别是对于我校地处城市与农村交界处、生源及差，而且大部分学生都是来自农村外来务工人员子女，待遇又特别差的学校来说，更是如此。然而，就是在这样环境艰苦的农村学校，班主任工作我一千就是十多年。在多年的探索与实践中，我积累了丰富的经验。但是，如何做好班主任工作，特别是如何做好农村班主任工作，仍然值得我们每位教师去探讨和研究。下面就我近年来在如何做好班主任工作方面，谈谈我的几点做法：     

新时期做好班主任工作的体会

本文通过我国学生及教育现状的分析,提出做好新时期班主任应:①加强"三观"教育,注重学生思想素质的培养;②加强心理健康教育,注重学生社交能力的培养;③加强学生组织建设,注重学生自管能力的培养;④组织多种形式的课外活动,注重学生创新能力的培养;⑤不断完善班主任的知识结构和提高班主任的整体素质。     

如何做好中职学校班主任工作

针对中职学校当前招生的生源状况，班主任工作遇到了许多新情况、新问题和新特点，面临着新挑战，班主任着力正确把握学生的思想状况，找准工作策略，做到对症下药，就能把学生培养成为和谐发展的人。     

如何做好高中班主任工作

班务工作繁杂琐碎,学生教育路途漫漫。尤其是在经济高速发展﹑社会不断进步这一汹涌洪流的影响下,高中生的思维方式和行为选择更是趋于成人化﹑现代化﹑社会化。所以,要成为一名合格的高中班主任,单凭激情和干劲儿是远远不够的,还要运用科学的管理方法把班主任工作落到实处﹑细处,善于研究,勇于探索,敢于实践。