学校图书馆员工素质培养至关重要

作为职业学校中的教育,我们应突破以课堂为主的传统模式,建立一个学校教育、家庭教育和社会教育有机结合的一体化教育体系。在这个一体化教育体系中,图书馆作为学生第二课堂的重要基地,应必将发挥其不可替代的重要作用。提高每一位图书馆员的素质和进行业务培训尤为重要。     

发挥高校图书馆在审美教育中的作用

从馆藏文献、馆舍环境、馆员素质和图书馆多功能性等4个方面阐明了高校图书馆在审美教育中的重要作用,指出了高校图书馆不仅是学生读者知识学习的宝库,教学科研的殿堂,修身养性的乐园,而且也是向学生读者进行审美教育的一个重要基地。     

科普教育基地成为学校研学基地的意义与发展方向

科普教育基地是面向社会开展的科学知识、科学精神和科学技术成果普及的教育区域,作为学校研学基地贯穿学历教育,有利于培养青少年学生的创新精神和实践能力,在素质教育中占有极为重要的地位。任何科技的发现、发明、传播和应用都离不开高素质的人,科技与高素质的人才结合起来,才能促进社会生产力的发展。科普教育基地作为学校研学基地,是面向学生开展科普宣传教育的重要阵地,是开展科普教育活动的重要平台。结合我国相关的教育实践经验和理论研究,分析探讨了科普基地作为学校研学基地的利与弊,旨在为进一步提高青少年科学素养发挥重要作用。     

加强创新教育提高大学生就业竞争力

创新教育是培养学生创新精神和创新能力的教育,是素质教育的一个重要组成部分.高校作为社会人才的培养基地,应主动适应时代要求,不断加强对大学生的创新教育和个性化教育,促进学生能力的培养,提高就业竞争力.     

农业水利工程大学生校外实践教育基地建设初探

介绍了新疆农业大学水利与土木工程学院校外实最教育基地建设的一些思路、内容、管理体系和课程建设等.通过近几年在加强校外实践基地建设、提高实践教学质量上所做的探索与实践证明:校外实践教育基地是对学生进行实习教学的重要场所,加强实践教育基地建设对培养学生的实践能力和创新精神有着重要作用.为高校的实践教学基地建设提供了参考.     

浅议如何引导高校学生社团在大学生素质拓展中发挥有效作用

学生社团是高校大学生素质教育中的重要教育基地,是提高大学生综合素质和综合能力的一个有效途径,是学校开展校园文化建设的重要载体。学生社团作为学校中具有较强凝聚力的群体,在高校素质教育中发挥着独特的不可替代的作用。     

美术教育与品德修养教育的整合

美术教育与思想品德教育的整合是开展素质教育的一个好办法,美术教育对人的性格的塑造有着重要影响,对培养学生良好思想品质,培养他们持之以恒的精神,能动能静的禀性等都是有益处的。美术课不单要教会学生技能,更重要的是为了育人,只要我们能够明确教育教学目的,深化美术教育改革,在美术教育中加强渗入学生品德修养教育,就能培养出人格健全、适应新世纪发展需要的社会新人。     

浅析如何落实高校实验室管理的创新工作

高校实验室是我国培养创新性的高素质人才的重要扬所,是我国高等教育发展的重要环节。通过高校的实验室教育能够帮助提高我们学生的实验操作能力,提高学生的实践水平,是我国高校学生得以创新发展的重要举措,更是培养我国人才的重要基地。但是,由于我国在开展实验课程时,安全问题存在较大的隐患,使得我国的实验室教育并没有得到全面的开展。所以,我们一定要落实好我国高校实验室的管理工作,才能够为我们的学生提供真正高质量的实验教育,培养出更多的人才。     

用主体教育思想指导高师体育教育实验

高等师范院校是培养教育工作者的基地 ,高师体育是高师教育的重要组成部分 ,也是素质教育的一个重要方面 .因此构建高师体育教育体系至关重要 .主体教育可促成人的全面发展 ,在体育教学中要充分体现出学生的主体性参与 ,改变传统的教学模式 ,实施现代教育理念 ,培养学生做人、求知、健体、审美、创造等综合素质 ,形成学生生理、心理、社会三维教育观 .通过对学生主体性参与教育过程的实验研究 ,实现了良好的素质教育目标 ,对培养高素质人才发挥了重要作用 .     

网络环境下信息技术与艺术设计教学整合初探

现代教育应面向社会、面向世界;学校是培养人才的重要基地.在信息技术、网络化普及的今天如何能让现代教育与之发挥各自优势互为补充,使之切实有效的整合;运用到教学实践中是值得我们进行探讨的问题.     

论计算机基础教学对大学生创新能力的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。高校是知识创新的重要基地,是培养创新人才的摇篮。计算机基础教学在开发学生创造潜能、培养学生创新意识、创新精神和创新能力方面具有重要的作用和优势。不断创新教育理念、创新课程体系、创新教学模式,让计算机基础教学在培养创新人才中发挥愈来愈大的作用。     

让残缺的花朵鸣奏出美妙的音符——浅谈听障儿童的习惯养成教育

“教育就是培养习惯。”对学生良好习惯的培养，一直是古往今来各国教育的一个重要内容。而对于听障学生来说，养成良好习惯对他们一生更为重要。我们探索出一条更加有效的途径，让每一个有残疾的孩子都能得到更好的教育。让残缺的花朵也能呜奏出美妙的音符。     

坚持实行值周劳动制度 不断深化“五爱”教育

教育与生产劳动相结合是党的教育方针的重要内容。对学生进行劳动教育是坚持社会主义教育方向的重要内容，是培养全面发展人才的重要途径、开辟校内劳动教育基地，实行学生劳动值用制度，是对学生进行劳动教育的实践和探索。     

以“学生为本”的高校学生的柔性管理

21世纪是科学技术、知识经济、信息等高速发展的时代,在各个领域需要大量的高素质的人才,高校是培养与输送高素质人才的基地。因此,高校学生管理工作是实现这一目标的重要保证。大学生活是一个新的人生起点,教育环境,学习生活、人际交往等方面都发生了显著变化。这就要求我们与时俱进,针对当代大学生的共性和特点,不断总结教育管理的成功经验,积极构建＂以学生为本＂的教育管理模式,唤起学生的主体意识,引导他们自主学习、自主管理,培养出符合社会发展的人才。     

用主体教育思想指导高师体育教育实验

高等师范院校是培养教育工作者的基地，高师体育是高师教育的重要组成部分，也是素质教育的一个重要方面．因此构建高师体育教育体系至关重要。主体教育可促成人的全面发展，在体育教学中要充分体现出学生的主体性参与，改变传统的教学模式，实施现代教育理念，培养学生做人、求知、健体、审美、创造等综合素质，形成学生生理、心理、社会三维教育观。通过对学生主体性参与教育过程的实验研究，实现了良好的素质教育目标，对培养高素质人才发挥了重要作用。     

加强高等院校学风建设的思考

学风建设是高校育人工作和精神文明建设的一个重要组成部分,而高校既是为现代化建设培养各类合格人才的主要基地,又是社会主义精神文明建设的一个重要窗口,加强高等院校学风建设可以从加强思想教育,激励学生成才,发挥学生主体作用,抓班风促学风等方面入手,建立一个良好学风校风。     

学校计算机实训室管理浅谈

计算机实训室是教学科研的重要基地。保证教学工作的顺利进行,提高教育教学质量,提高计算机实训室的管理水平,能长久、有效、充分地发挥和利用学校现有的计算机资源,延长计算机及相关设备的使用寿命,同时为保证计算机安全运行,维护正常的教学秩序,让教师、学生能在干净、整洁的环境中工作、学习,这是每位计算机实训室管理教师的共同心愿。然而怎样管理与维护好计算机实训室,对广大计算机老师来说是一个很重要且很现实的问题。本文就笔者在近七年来对实训室的管理的经验进行总结。     

深化教学改革培养"三创"人才

高等学校是知识创新、传播和应用的主要基地，是培养创新人才、创造人才、创业人才的重要摇篮，全面推进素质教育，重点就是要培养学生的创新、创造、创业精神和实践能力。因此，我们必须转变教育观念，深化教育教学改革，优化教育教学环境，把培养“三创”人才作为教育教学改革的主旋律。     

实验室管理体制的新模式

高等学校的实验室是教学和科研的重要基地,是培养学生理论联系实际、帮助学生学会分析问题和解决问题的必要课堂。因而建立一个适应教学、科研任务要求,利于提高人才素质,充分发挥实验基地作用的实验室管理体制,已成为高校体制改革中的一个重要课题。     

钳工等级考核及教学的探索

高等职业教育的特色在于学生既要掌握专业理论知识,又要善于实践操作应用。十多年的办学实践,使我们深刻地体会到,实行技能等级考试能有效地提高学生的实践操作能力,是办出高等职业教育特色的一个重要手段。