中职计算机教学现状与改革建议

中职计算机课程教学作为中职教学内容中的重要组成部分,对学生计算机综合能力的培养以及促进学生的全面发展有着举足轻重的作用。然而,在目前的中职计算机教学工作中,仍存在着很多问题。笔者结合实践教学经验,在本文中对目前高校中职计算机教学中存在的问题进行了分析与研究,并针对问题提出了中职计算机教学改革的建议。     

中职计算机教师在日常教学中的探索

中职计算机教学一方面要传授计算机课程知识,使中职学生具备计算机课程基础知识的素养;另一方面,要通过计算机课程知识的传授,培养中职学生计算机应用能力。根据几年的教学实践,本人就如何更好地推动计算机教学作如下探讨。     

论中职计算机教学中学生能力的培养

随着科学技术的快速发展以及因特网的不断普及。各个学校都开始进行计算机教学工作,中职学校也不例外。在中职计算机教学中,如何采取有效的措施培养学生的能力已经成为中职计算机教学中的一个重要的课题。主要阐述了中职计算机教学中学生能力的培养的几点措施。     

计算机网络课程中的项目教学法应用

提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是中职学校计算机教育的根本任务。由于中职学生学习积极性不高,计算机教学效率低下,在中职计算机网络课程中采用项目教学法十分必要。     

中职计算机教学中学生个体差异和分层教学策略的研究

在中职学校计算机教学中实施分层教学的目的,是为了满足不同学生的个性发展,并使每一个学生都能获得最大成功的一种教学模式。本文主要分析了目前中职学校学生对计算机掌握的现状和计算机教学中实施分层教学的必要性,介绍了计算机分层教学的具体方法、教学过程、测评手段及教学效果。     

试论中职计算机课堂教学的优化

本文从当今中职学校学生特点入手,分析当前中职学校计算机教学面临的现状,进而提出优化中职学校的计算机教学首先要从调动学生学习的积极性,变被动为主动入手,然后重点抓住鼓励学生表现欲望,感受成功的喜悦,突破传统的教学思想和教学框架,构建新的教学方法和教学模式,让计算机课堂教学焕发出应有的生命力。     

中职计算机组装与维护教学中实训教学的必要性与有效性分析

中职计算机组装与维护作为中职教育中最为重要的一门技术教育基础课程,具有很强的操作性、实践性和实用性。该课程的教学不仅要求学生要懂得计算机的日常维护和独立拆装的知识,还要培养学生的动手实践能力,因此在中职计算机组装与维护教学中实施实训教学非常有必要。该文以计算机组装与维护课程为例,简要分析了中职计算机组装与维护实训教学现状,通过对实训教学的必要性与有效性的深入研究,提出了一些策略优化计算机组装与维护实训教学。     

中职计算机教学之我见

中职学校学生计算机水平普遍不高,在国家提出大力发展中等职业教育这一背景下,在教育部新一轮中职计算机课程改革方案的指引下,中职计算机课程的教学必将迎来新的挑战.本文从实际出发,结合中职学生计算机应用水平现状,提出了在中职计算机教学中应注意的几个问题.     

项目教学法在《计算机组装与维护》教学中的应用

中职学校计算机教学的根本任务是提高学生的动手能力和实际操作能力,为学生将来就业打好基础.如何提高中职学生的计算机操作水平,一直是中职教师努力思考的问题.实践证明,在《计算机组装与维护》教学中应用项目教学法是十分必要的.阐述如何在《计算机组装与维护》教学中应用项目教学法.     

＂中职学校计算机技能教学与层次教学＂探讨

中职学校计算机教学应以技能教学为重点，让学生真正掌握计算机操作技能；中职学校计算机教学应分两个层次进行，技能教学优于理论教学。     

面向就业的中职计算机教学探索

鉴于计算机在当今社会工作、生活中的重要性,掌握过硬的计算机操作技能,已成为中职毕业生就业的重要条件。如何提高中职学生的计算机操作技能?本文从课程设置、教学模式和教学方法方面,对中职学校的计算机教学进行了一番探索。     

中职学校计算机教学现状及变革的探究

在中等职业学校,计算机是一门很重要的学科,中职学校学生需要具备一定的计算机操作应用能力,但目前中职计算机教育的现状并不容乐观,该文研究者根据自己多年的教学实践,阐述了目前中职学校计算机教学现状,并结合职业教育的特点探讨了中职学校计算机教学的变革方向。     

中职《计算机文化基础》课程教学浅论

随着计算机技术的广泛应用,计算机基础教育已成为中职教育必不可少的重要内容,它对于培养学生基本技能,提高学生考查素质有着有十分重要的意义.本文对中职计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,并结合作者自身教学体验,对计算机基础课程的教学进行了有益地探索,就如何提高中职计算机基础课程教学的效果和质量提出了一些建设.     

如何在中职计算机基础教学中培养学生的创新能力

现阶段,随着我国教学改革的不断深化,国家教学改革背景对中职教学的要求方面不断提高,学生创新能力的培养就比较重要。在中职的计算机基础教学过程中,对学生创新能力的培养是促进学生素质全面发展的重要举措。基于此,该文主要对中职计算机基础教学创新能力培养的重要性加以阐述,然后结合实际对学生创新能力的培养问题加以分析,最后对中职计算机基础教学的学生创新能力培养方法详细探究,希望能通过该次理论研究,对学生的进一步发展起到促进作用。     

浅谈中职《计算机应用基础》课程教学出现的问题及解决方法

计算机应用基础是中职教育中必不可少的基础课程.这门课不仅能培养中职学生操作计算机的技能,更能培养学生的计算机的素质.该文就目前中职学校学生学习《计算机应用基础》课在教学中存在的问题,结合自身的教学经验,如何来解决这些问题,是本篇文章要探讨的内容.     

中职计算机专业学生学业成绩评价体系研究

教育评价体系在中职教育中有着很重要的指导作用,占据着举足轻重的地位,良好的学业成绩评价体系能够调动学生学习的积极性,激发学生参与学习过程,促使教师更新教学观念。随着信息时代的来临,社会对中职计算机专业学生提出了新的要求。本文针对传统中职计算机专业学习成绩评价体系的弊端和缺点,根据国家和社会对中职计算机教育的要求,给出了新的计算机专业学生学业评价体系和作用。新评价体系采用学分制,不同课程设有不同评价标准,能很好的适应新时代中职计算机教育要求。     

中职计算机教学中项目教学方式的应斥

因中职学校的特殊性与面向性,计算机教学采用传统大专院校的教学模式显然已无法适足。中职计算机科目的学生不仅要掌握相关专业知识,还应具有扎实的动手能力和实践基础,以快速适应社会发展和岗位需要。在此基础之上,中职学校推出项目教学方式提高学生的首创精神与自主能力就显得尤为必要。本文从项目教学的特点出发,具体探讨项目教学方式在中职计算机教学中的实施与效果,并提出改进措施。     

中职《计算机基础》课程教学改革的探索

目前中职学校《计算机基础》课程教学中普遍存在着学生对计算机知识需求的差异性问题,本文通过对中职《计算机基础》课程教学的认识,提出对《计算机基础》课程改革的一些措施,在教学中融入职业能力培养的教学模式,提出构建以培养职业能力为目标的中职《计算机基础》课程教学体系。     

计算机教学中学生创新能力培养研究

在现代的社会中,各个行业的竞争归根结底是人才的竞争,所以说培养综合型的人才对于教师来说是非常重要的课题,尤其是中职学生的培养,更是非常重要。在吉祥宁中职计算机的教学时,教师在提高学生学习能力的同时,还应该注重学生创新能力的培养,应该采取一些有效的措施,在中职计算机教学中使用。本文对中职计算机教学中学生创新能力的培养方法进行了分析。     

中职计算机教学探析

中职学校学生在计算机水平方面普遍都是不高的,在国家大力发展中等职业教育的情况下,对中职学校计算机课程进行必要的改革是非常重要,这样能够在教学过程中使学生掌握更多的知识,同时也能使学生面临以后更多的挑战,同时也能从实际出发更好的改善中职教育中存在的计算机水平发展不好的情况。中职教育主要是为了更好的培养技能型人才,因此,为了培养学生的技能提高计算机教学内容也是非常重要,对教学过程中存在的问题要进行分析,找到解决问题的方法,同时也能促进中职教学水平的提高。